建德之国有佳人，明珠为佩玉为衣。
去国三岁阻音徽，所种桃李民爱之。
射阳城边春烂漫，柳暗学宫鸟相唤。
追随裘马多少年，独忍长饥把书卷。
读书万卷不直钱，逐贫不去与忘年。
虎豹文章被禽缚，何如达生自娱乐。
【注释】：
- 建德：古国名，汉高祖曾于此称王。佳人：美女。
- 明珠：珍珠。
- 阻音徽：隔绝音讯。
- 桃李：桃花、李花。
- 射阳：县名，在今江苏。
- 柳暗学宫：指学宫里的杨柳树已经长满了枝叶，显得幽深昏暗了。
- 追随：指追随张宜父的足迹。裘马：穿皮衣，骑马。
- 达生：通晓人生。
- 虎豹文章：指文采飞扬。被禽缚：被鸟兽束缚。比喻才华被埋没或遭受迫害。
- 何如：怎么样。达生：通晓人生。
【赏析】：
这是一首五言律诗，写诗人因遭逢变故而流落他乡，寄望于友人张宜父，希望得到帮助。全篇以“寄”字统摄，抒发了诗人对友人的眷念之情。
首联描写建德美人之美丽：“建德之国有佳人，明珠为佩玉为衣。”建德国是个有才女的国度，她佩戴着明珠做成的首饰，身穿玉制的衣裳。这两句诗通过赞美佳人的美丽，表达了诗人对家乡美景的怀念。
颔联“去国三岁阻音徽，所种桃李民爱之。”诗人离开故乡已经三年了，与家人音信断绝。在这期间，诗人种下了桃花和李花，这些美丽的花朵得到了百姓的喜爱和赞赏。这两句诗描绘了诗人在异地的生活状况，表达了他对家乡的思念之情。
颈联“射阳城边春烂漫，柳暗学宫鸟相唤。”诗人来到射阳城边，看到春天的景象十分美好，柳树茂盛，鸟儿欢叫。在学宫里，鸟儿相互呼唤着，似乎在告诉人们它们的主人在哪里。这两句诗通过描绘春天的景色和学宫里的鸟儿，表达了诗人对家乡的思念之情。
尾联“追随裘马多少年，独忍长饥把书卷。”诗人追随张宜父多年，忍受着饥饿和艰苦的生活条件，依然坚持读书学习。这两句诗表达了诗人对知识的渴望和对学习的执着追求，同时也表达了他对家乡的思念之情。
末联“读书万卷不直钱，逐贫不去与忘年。”虽然读了万卷书，但并不因此而得到金钱回报，因为贫困而不能放弃追求。即使年纪大了，也仍然追求学问之道，不受世俗的眼光所限。这两句诗表达了诗人对学问的追求和对人生的理解。
整首诗以“寄”字开头，贯穿始终，抒发了诗人对家乡的思念之情以及对知识的追求和对生活的执着态度。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。