分陜间何阔，期年迨有成。
去思仍旧俗，来暮已新声。
父老壶浆远，儿童竹马轻。
图书还洛奥，礼乐命春卿。
继出甘棠什，流传大雅情。
正风瞻岂弟，旧观复神明。
露鹤九秋警，霜蝉千里清。
知音非季子，犹识二南并。
【解析】
此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，理解诗歌所表达的思想情感，然后逐项分析，最后综合概括即可。本题要求学生对这首诗作进行赏析。解答此题，可从以下几方面入手：①分析诗中运用的手法；②分析诗中所描写的内容；③分析诗句所表达的情感。本题属于“炼字”类试题，答题时注意结合全诗进行分析。
（1）
首联“分陕间何阔,期年迨有成”的意思是:陕地分治之间相隔遥远啊，一年之后便有了显著成效。诗人用“阔”、“成”来描绘陕地分治之间的广阔与陕地治理之后的成效，既写出了陕地分治之间的广阔，也突出表现了陕地治理之效。
（2）
颔联“去思仍旧俗，来暮已新声”的意思是:离去之时仍沿袭旧习，归来之时已是新风。这两句是说，离开时还是遵循着旧的习俗，回来时却是新的风气。诗人通过这一对比，表达了对新政权的喜爱。
（3）
颈联“父老壶浆远，儿童竹马轻”的意思是:父亲老幼们都提着酒浆赶来送行，儿童们骑着竹马欢快地跑来跑去。诗人用“壶浆”、“竹马”、“欢笑”来渲染离别时的热闹气氛，生动地表现出了作者的依依不舍之情。
（4）
尾联“图书还洛奥，礼乐命春卿”意思是:图书回到了洛阳的藏书之地，礼乐由春卿负责制定。诗人用“图书”、“洛奥”、“春卿”来指代官职，表明自己将回到洛阳任官，并承担起制定礼仪和音乐的职责。
（5）
末联“继出甘棠什，流传大雅情”的意思是:继续派出贤臣像周武王那样扶持良善，使大雅之美传扬天下。诗人用“甘棠”、“什”、“大雅”来指代官职，表明自己将到地方上任职，并承担起扶持良善和传播大雅之美的责任。
（6）
尾联“正风瞻岂弟，旧观复神明”的意思是:正直的风气让人敬仰，故旧的景象又变得神圣。诗人用“正风”、“岂弟”、“神明”来指代官职和职责，表明自己将担当起维护正义之风的重任，让故旧景象重现辉煌和神圣。
【答案】
吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢
分陕间何阔，期年迨有成。
去思仍旧俗，来暮已新声。
父老壶浆远，儿童竹马轻。
图书还洛奥，礼乐命春卿。
继出甘棠什，流传大雅情。
正风瞻岂弟，旧观复神明。
露鹤九秋警，霜蝉千里清。
犹识二南并。