从来道体播翔沈，黉序舂容领佩衿。
庭草静中春不老，岭梅孤处日相寻。
艮蒙已探圣贤蕴，剥复方知天地心。
赖有诸公扶大道，如予未害入深林。
我们来解读这首诗的意境和情感。
- 和陈大庾新建邑庠讲堂：这是诗人在赞美陈大庚修建了新的学堂。”和”字表达了对陈大庚的敬意与感激之情。
译文：我与陈大庚共同建造了新学堂。
- 从来道体播翔沈，黉序舂容领佩衿。
庭草静中春不老，岭梅孤处日相寻。
艮蒙已探圣贤蕴，剥复方知天地心。
赖有诸公扶大道，如予未害入深林。
注释：道体是指道德、道理，在这里指学问。“播翔沈”是说学问的传播像飞鸟一样广泛。“黉序”指的是学校，而“舂容”“领佩衿”则分别形容学校的严肃和学生的穿戴整齐。“静中”表示在安静的环境中。“岭梅孤处”意味着在高山上独自生长的梅花。“艮蒙”指的是《易经》中的艮卦，代表山。“剥卦”则代表破坏后的新生，也代表天地之心。最后两句“赖有诸公扶大道”表示感谢那些帮助维护正道的人，而“如予未害入深林”则是诗人表达自己虽然身处困境但并未受到伤害。
3.赏析：整首诗充满了对陈大庚的敬仰之情，同时也表达了对学问的热爱和追求。诗人通过描绘学堂的景象，表达了自己的志向和抱负。同时，诗人也表达了对正道的坚持和对困境的无畏。整首诗充满了正能量，激励人们要不断追求真理和正义。
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