此身羁宦闭门居，里巷萧条到客疏。
道旧潇湘与谁可，无双江夏即君欤。
坞中吹笛无留事，怅望何人得异书。
翠羽明珠生海潏，更知名下不应虚。
这首诗是诗人对朋友黄知录的赠诗，表达了诗人自己身处官场，却无法忘情于山水的情怀。下面我将逐句解读这首诗：
首联“此身羁宦闭门居，里巷萧条到客疏”。这两句诗描述了诗人自己身处官场，虽然身处繁华的都市，但内心却感到孤独和寂寥。他每天面对的是高楼大厦，繁华的市场，但却看不到自己的亲人和朋友。这种生活让他感到非常的空虚和寂寞。
颔联“道旧潇湘与谁可，无双江夏即君欤”。“萧”是地名，位于湖南，而“湘”则是湖南的别称。潇湘之地，山清水秀，风景如画。诗人在这里回忆起了在潇湘地区的生活。然而，他发现这个地方已经没有了过去的繁华和生机，变得萧条冷清。于是，他开始怀疑，是否还有人在这个地方生活呢？这里，“君”指的就是黄知录这个人。
颈联“坞中吹笛无留事，怅望何人得异书”。“坞”是指山间的平地，“吹笛”则是一种娱乐活动。这里的“吹笛”可能指的是一种音乐活动。诗人在这山谷之中吹奏着笛子，却发现这里再也没有了往日的热闹和欢乐。他不禁感叹，曾经有谁会在这样的地方演奏笛子呢？这里的“异书”可能指的是稀有的书籍或者珍贵的知识。诗人在这里表达了他对知识的追求和渴望。他认为，只有有了真正的知识和智慧，才能真正理解和欣赏这个世界。
尾联“翠羽明珠生海潏，更知名下不应虚。”这两句诗进一步表达了诗人对知识的追求和珍视。他用“翠羽明珠”来形容知识的价值，认为它们就像珍珠一样珍贵无比。诗人在这里强调，只有真正掌握了知识的人，才能在这个世界中立足。因此，他坚信，即使他的名字并不出名，他的知识和智慧也不会被遗忘。
这首诗通过描绘诗人自己在官场中的孤独和寂寞，以及他在潇湘地区的回忆和思念，表达了他对知识的追求和珍视。他用各种意象来表达他对知识的独特见解和理解。同时，他也强调了知识的重要性，认为只有真正掌握了知识的人，才能在这个世界中立足。