拨瓮浮醅新酿熟，得霜寒菊始开齐。
养丹道士颜如玉，爱酒山公醉似泥。
不惜蕊从蜂采去，尚馀香有蝶来栖。
莫嫌学舍官闲冷，犹得芳樽此共携。
拨瓮浮醅新酿熟
得霜寒菊始开齐。
养丹道士颜如玉，爱酒山公醉似泥。
不惜蕊从蜂采去，尚余香有蝶来栖。
莫嫌学舍官闲冷，犹得芳樽此共携。
译文：
- 欧阳修用诗意的语言描绘了一幅秋日饮酒作诗的生动画面，表达了他对秋天的喜爱和对朋友的思念之情。
- 通过描写菊花和酿酒的过程，诗人表达了自己对生活的热爱和对自然的感悟。
- “养丹道士”与“爱酒山公”两句，分别描绘了两种不同的生活态度：一种是追求长生不老、炼丹求仙的隐士，另一种是沉溺于酒色、醉生梦死的山野豪侠。诗人通过对比这两种生活方式，表达了对不同人生观的看法。
- “不惜蕊从蜂采去”和“尚余香有蝶来栖”两句，描绘了蜜蜂与蝴蝶对花蕊和香气的依恋和喜爱。这里的蜜蜂象征着勤劳和奉献，蝶则象征着自由和美丽。诗人通过这两句诗歌，传达了对生命美好事物的珍视和赞美。
- 最后两句“莫嫌学舍官闲冷，犹得芳樽此共携”，则是诗人对朋友的劝慰和鼓励。诗人虽然身处清闲的学舍，但仍然能够和朋友共度时光，享受生活的乐趣。这里体现了诗人对于友情的重视和珍惜。
赏析：
《七言二首答黎教授》是宋代欧阳修的一篇佳作，通过对秋天景象的描绘、对不同生活方式的阐述以及对友情的赞美，展现了作者深厚的文学素养和独特的人生观念。
这首诗在形式上采用了七言律诗的形式，使得整首诗结构严谨、音韵和谐。诗中运用了丰富的比喻手法，如将菊花比作“养丹道士”和“爱酒山公”，将蜜蜂和蝴蝶比作自然界中的精灵。这些生动的比喻不仅增强了诗歌的形象感，也使读者更容易产生共鸣。
诗人通过对秋天景象的描绘，展现了他对秋天的热爱和赞美。秋天是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。诗人通过描绘秋天的景色，表达了自己对自然之美的欣赏和向往。同时，诗人还通过对酿酒过程的描写，表达了自己对生活的热情和对劳动的尊重。
诗人通过对不同生活方式的阐述，展现了自己对人生的思考和探索。诗人选择了两种截然不同的生活方式进行对比，一种是追求长生不老、炼丹求仙的隐士，另一种是沉溺于酒色、醉生梦死的山野豪侠。这两种生活方式代表了不同的人生观和价值观。诗人通过对比这两种生活方式，表达了自己对不同人生观的看法和态度。
诗人通过对友情的赞美，展现了自己对于友情的重视和珍惜。诗人在诗中表达了对朋友的关心和鼓励，即使身处学舍，也能够和朋友共度快乐的时光。这体现了诗人对于友情的珍视和对于朋友的关爱。
《七言二首答黎教授》是一首具有深刻内涵和艺术价值的作品。它通过描绘秋天景象、表达对不同生活方式的探讨以及对友情的赞美，展现了作者独特的人生观念和审美追求。这首诗不仅是欧阳修诗歌创作的代表作之一，也是中国古典诗歌宝库中的一颗明珠。