西风吹暑天益高，明月耿耿分秋毫。
彭城闭门青嶂合，卧听百步鸣飞涛。
使君携客登燕子，月色着人冷如水。
筵前不设鼓与钟，处处笛声相应起。
浮云卷尽流金丸，戏马台西山郁蟠。
杯中渌酒一时尽，衣上白露三更寒。
扁舟明日浮古汴，回首逡巡陵谷变。
河吞巨野入长淮，城没黄流只三版。
明年筑城城似山，伐木为堤堤更坚。
黄楼未成河已退，空有遗迹令人看。
城头见月应更好，河流深处今生草。
子孙幸免鱼鳖食，歌舞聊宽使君老。
南都从事老更贫，羞见青天月照人。
飞鹤投笼不能出，曾是彭城坐中客。
【解析】
本题考查考生对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后结合具体的诗句进行分析，最后写出答案。本题的关键是抓住重点词语理解诗意。本题中，“西风”“暑天”“分秋毫”等是关键词，它们都表明季节特点；“彭城”“百步飞涛”等是关键词，这些词句表明了地点特色；“使君”“月色”等是关键词，这些词句表明了人物活动。
【答案】
①首联：“西风”“暑天”“明月”都是描写时间、天气的名词；“耿耿”是形容词修饰动词；“月色着人冷如水”是写月光照射下，人感到凉意。②颔联：“闭门”“青嶂合”“卧听”是动作描写，表现诗人闭门静坐欣赏美景的闲适心情；“百步飞涛”是听觉描写，表现瀑布声势浩大，气势磅礴，令人心潮澎湃。③颈联：“使君携客”是动宾短语，说明主客的身份和活动；“飞涛”是听觉描写，表现瀑布声势浩大，气势磅礴，令人心潮澎湃；“月色着人”是触觉描写，表现出月光的清冷。④尾联：“河吞巨野入长淮”，写河流奔腾不息；“城没黄流三版”，写河水冲刷城墙，露出地面。⑤此诗用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘出一幅幅壮美的黄河画卷。⑥全诗运用了大量的叠词，增强了音韵美；大量使用名词性短语作状语，丰富了语言表现力。⑦诗人借景抒情，表达了对大自然的喜爱之情和对家乡的眷恋之情；表达了对时光易逝的感慨。
【赏析】
《中秋见月寄子瞻》，苏轼，宋神宗元丰八年九月十五日（1085年），作于徐州。当时苏轼因“乌台诗案”被贬谪为黄州团练副使、本州安置，此诗是他于中秋之夜在徐州赏月时所作，抒发了他对于自然景象的感受和对友人的思念之情。
开头两句写秋风劲吹，暑气渐消，皓月当空，分外皎洁。“明月”两字承上启下，既点明了时节，又引出下文。“耿耿”，明亮貌。“分秋毫”，即“分外皎洁”。“耿耿”二字用得传神，它不仅写出了月亮的明亮，也写出了作者看到月亮时惊喜万分的情态。
下面两句由景及事。“彭城”，即徐州，古称彭城县；“闭”，指关闭城门。“门”，指彭城的城门。“青嶂合”，青山环抱，山势高峻。“卧听”是侧笔。“百步飞涛”，形容瀑布奔腾的声音。这一句通过侧面描写，写出了作者听到瀑布奔腾之声时的激动心情。一个“卧”字将作者听到瀑声后的反应写得活灵活现。
接着四句写登高望远，赏月怀友。“使君”，指徐州太守张方平。“携客”、“登燕子”，“月色”三句，说张方平与友人同登燕子楼，观赏秋月美景。“飞涛”句是写听到瀑布声后的感想。“月色着人”是触觉描写，写出了月光的清冷，使人感觉寒冷。“不设鼓钟”是说没有击鼓敲钟之类的音乐来助兴。这是写宴乐无音乐。“处处”两句说四周的笛声不断响起，这是写宴会上奏乐不止。“戏马台”，“西山”，都是徐州的名胜古迹。“西山郁蟠”是说西山地势高峻雄伟而曲折蜿蜒，这里暗喻作者自己处境的艰难险恶。
下面五句写夜深人静，作者在月光下独自饮酒。“扁舟”二句是说自己乘船顺流而下，经过汴河时回头观望，发现城池已经沉入淮河之中了。这两句写汴河下游的情况。“明年筑城”，写明年春天要筑城，但城已像山一样高耸，难以攀登。“伐木为堤”，是写汴河下游泛滥成灾，必须修筑土堤才能制止洪水泛滥。“坚”，结实。“黄楼”，指汴河下游的开封。“河吞巨野入长淮”，是说黄河像巨兽吞食了大片陆地一样，一直流入长淮一带的湖泊中去。“城没黄流只三版”，意思是汴河下游的城市淹没在黄河之水之下，只剩下三层土地露出水面。“三版”，泛指地面。“明年”，是第二年春天。
末二句写诗人的感叹。“筑城”、“伐木为堤”，是说要进行大规模的治水工作；但即使这样治水，也只能让黄河继续吞噬大量的土地。而这一切的一切，只能让人徒呼哀哉而已！结尾两句以“月色”收束全篇，既照应起句的“明月”，也照应到尾句的“月色”。
这首诗是诗人被贬至黄州时的作品。诗中既有对友人的怀念，又有对故乡的眷恋；同时诗人还表达了自己对时光流逝、人生易老的感慨。