祕宜与莫侯悌眷帅其众三万馀户降于乞伏国仁，国仁拜宜东秦州刺史，悌眷梁州刺史。
已酉，魏王珪还盛乐，代题复以部落来降，十馀日，又奔刘显；珪使其孙倍斥代领其众。刘显弟肺泥帅众降魏。
八月，燕主垂留太子宝守中山，以赵王麟为尚书右仆射，录留台。庚午，自帅范阳王德等南略地，使高阳王隆东徇平原。丁零鲜于乞保曲阳西山，闻垂南伐，出营望都，剽掠居民。赵王麟自出讨之，诸将皆曰：“殿下虚镇远征，万一无功而返，亏损威重，不如遣诸将讨之。”麟曰：“乞闻大驾在外，无所畏忌，必不设备，一举可取，不足忧也。”乃声言至鲁口，夜，回趣乞，比明，至其营；掩击，擒之。翟辽寇谯，硃序击走之。
秦主丕以苻登为征西大将军、开府仪同三司、南安王，持节、州牧、都督，皆因其所称而授之。又以徐义为右丞相。留王腾守晋阳，右仆射杨辅戍壶关，帅众四万，进屯平阳。
资治通鉴·卷一百零六·晋纪二十八
【原文】：
秘宜与莫侯悌眷帅其众三万馀户降于乞伏国仁，国仁拜宜东秦州刺史，悌眷梁州刺史。
已酉，魏王珪还盛乐，代题复以部落来降，十馀日，又奔刘显；珪使其孙倍斥代领其众。刘显弟肺泥帅众降魏。
八月，燕主垂留太子宝守中山，以赵王麟为尚书右仆射，录留台。庚午，自帅范阳王德等南略地，使高阳王隆东徇平原。丁零鲜于乞保曲阳西山，闻垂南伐，出营望都，剽掠居民。赵王麟自出讨之，诸将皆曰：“殿下虚镇远征，万一无功而返，亏损威重，不如遣诸将讨之。”麟曰：“乞闻大驾在外，无所畏忌，必不设备，一举可取，不足忧也。”乃声言至鲁口，夜，回趣乞，比明，至其营；掩击，擒之。翟辽寇谯，朱序击走之。
【注释】：
- 《资治通鉴》：中国古代史书之一，记载了从周朝到五代的历史事件。
- 卷一百零六：这是《资治通鉴》中的特定篇章编号，表示该篇记录了晋朝的二十八年历史。
- 晋纪二十八：指的是在《资治通鉴》中关于晋朝的第二十八个记录，涉及这一时期的内政和军事事件。
- 东秦州、梁州：古代行政区划，位于今中国陕西省一带。
【翻译】：
- 秘宜和莫侯悌眷带领他们的军队三万多户向乞伏国仁投降，乞伏国仁任命秘宜为东秦州刺史，悌眷为梁州刺史。
- 已经酉日，北魏的魏王拓跋焘返回到盛乐，代题带着他的部落来投降，十几天后，他又投奔了刘显；拓跋焘派了他的孙子倍斥接替他统领那些部落。刘显的弟弟肺泥率领他的民众投降了北魏。
- 八月，后燕国的君主慕容垂留下太子慕容宝守护中山，任命赵王慕容麟为尚书右仆射，负责留守事务。庚午日，他自己带领范阳王拓跋德等人南下扩展疆域，派遣高阳王拓跋隆向东巡视平原。丁零族的鲜于乞在曲阳西山驻扎，听到慕容垂南下讨伐的命令，出兵营帐在望都，抢劫百姓。赵王慕容麟亲自出马讨伐他，将领们都说：“殿下长期驻守在外，对国家没有构成威胁，一定不会设防，我们一次就可以取得胜利，不必忧虑。”慕容麟则笑着说：“乞伏国仁听说大驾在外，无所畏惧，必定不会防备我们，我们这次行动一定会成功，不值得担心。”于是声称要到鲁口去，夜间回到乞伏国仁的营地附近，黎明时分到达那里，发起攻击，擒获了乞伏国仁。翟辽侵犯谯城，朱序击败了他。
【赏析】：
这首诗通过描述北魏与后燕之间的战争，展示了双方的军事策略和军事行动。诗歌通过具体的事件展现了双方的策略和战术，如魏国的追击、魏国对乞伏国的包围、魏国对乞伏国的攻击等，以及后燕国的防御、后燕国对乞伏国的反击等。这些内容不仅展现了当时战争的残酷性和复杂性，也反映了不同民族之间为了生存和发展所进行的激烈斗争。
这首诗的表达方式简洁明了，通过直接叙述事件的发生和处理过程，让读者能够快速了解事件的经过和结果。这种表达方式使得诗歌更加生动直观，容易引起读者的共鸣和思考。同时，诗歌也通过对事件的描述，展现了不同人物的性格特点和处事原则，使得整个诗歌更加丰富和深刻。
这首诗的修辞手法包括使用动词来描绘动作，使用比喻来增强表达效果等。例如，“声言”和“比明”分别描述了诗人发出命令和到达目的地的情景，使得诗歌更加生动形象；“一举可取”则运用了比喻的手法，表达了诗人对行动成功的自信和期待。这些修辞手法的使用使得诗歌更加生动有趣，同时也增强了诗歌的艺术魅力。
这首诗的语言风格简练而有力。作者通过简洁的语言来表达复杂的事件和人物，使得诗歌既易于理解又富有表现力。这种风格使得诗歌更加贴近现实生活，容易引起读者的共鸣。同时，诗歌也通过简练的语言传达出了强烈的情感和深刻的思想，使得整个诗歌更加动人和感人。
这首诗的结构紧凑而清晰。作者通过有序的叙述来展示事件的发生和处理过程，使得整个诗歌既有逻辑性又有条理性。这种结构使得诗歌既容易理解和记忆，又具有很高的艺术价值。同时，诗歌通过有序的叙述也展示了不同人物的行为和心理活动，使得整个诗歌更加完整和丰满。
这首诗的主题明确且深刻。它通过描述一场战争及其影响来探讨人性、权力、勇气和智慧等主题。通过具体事件的描述和人物的行动，诗人与自然地展示了战争的残酷性和复杂性，同时也揭示了人们面对困难和挑战时的勇敢、智慧和决心。这种主题使得整部诗歌既有教育意义又有娱乐性，能够引发读者的思考和反思。