吾州号多士，今兹见诸生。
自非中正旧，焉识乡里评。
但喜后来秀，纷若春华荣。
高会存故事，工歌追鹿鸣。
劝酬皆嘉宾，杂奏瑟与笙。
何以为子赠，赠子毋骄盈。
一献未足信，要之观厥成。
行矣其自厉，倾耳闻吉声。
【注释】
吾州：指作者所在的地方，即江西。多士：人才众多。中正旧：正直的贤人，旧时指地方长官。乡里评：家乡的评价。自喜后来秀：自己庆幸后辈中有杰出之人。纷若春华荣：像春天的繁花似锦一样。高会：盛大的集会。存故事：保存前代的礼乐。工歌追鹿鸣：《诗经》中《小雅·鹿鸣》一章，歌颂周文王宴请诸侯，群臣赋诗赞美。鹿鸣，是宴饮开始时的序曲。劝酬：劝酒助兴。杂奏：多种乐器合奏。吉声：吉祥的声音。行矣其自厉：你走吧，要自我勉励。倾耳：仔细倾听。
【译文】
我们这州县号称人才众多，今天见到各位进士赴试，真是人才济济啊。不是那些正直贤德的人，哪里懂得家乡人的褒贬？只喜欢你们后来有杰出之士，就像春天花朵盛开，灿烂耀眼。在盛大宴会上，仍保留前代的礼乐，大家唱歌助兴，如同《诗经》中的《鹿鸣》，赞美周文王宴请诸侯，群臣赋诗赞美。饮酒助兴的时候，宾主互相劝酒，宾客们纷纷奏起乐器与笙管之声，为宴会助兴。我送你们什么礼物呢？只能送给你们一句话——“赠子毋骄盈”，希望你们不要骄傲自满，一定要有所成就。走好，你们要自我勉励，仔细倾听吉祥的声音。
【赏析】
这是一首饯别进士的诗。诗人用诚挚的语言，表达了对进士们的期望和祝愿。
首联写“吾州号多士”，说明自己所在的州县人才济济，今天有幸看到这么多的进士赴试，实属难得。“今兹见诸生”一句，不仅写出了进士们云集的情景，而且突出了科举考试选拔人才的特点。诗人以“自非中正旧，焉识乡里评”两句，进一步强调了人才选拔的特点，即只有经过科举考试，才能选拔出人才。同时，也暗含了科举制度在当时社会中的重要性。
颔联两句，诗人以“自喜后来秀，纷若春华荣”来形容进士们的风采出众。这里的“秀”字，既指才学出众，又指外貌英俊。“纷若春华荣”，则形容进士们的风采如春天的花朵般绚丽多彩，充满了生机与活力。这一联不仅描绘了进士们的才貌双全，也表现了他们对这次科举考试的信心和期待。
颈联两句，诗人以“但喜后来秀，纷若春华荣”来形容进士们的风采出众。这里的“后”字，既指后来者，又指优秀者。诗人以“高会存故事，工歌追鹿鸣”两句，表达了对于进士们能够继承传统礼仪和乐舞的赞美之情。同时，也暗示了进士们将以卓越的才能和才华，为后人树立榜样。
尾联两句，诗人以“一献未足信，要之观厥成”来表达对于进士们的期望和祝愿。这里的“一献”二字，既指进士们的一次贡献，又指他们的一次机会。诗人用“未足信”三字，表示这次贡献还不算完全满意，需要继续努力，取得更大的成就。而“观厥成”则是希望进士们能够通过自己的努力，实现自己的人生价值，成为社会的栋梁之才。
这首诗语言朴实无华，但却充满了真挚的情感和深刻的思想。它不仅表达了对进士们的祝愿和期望，也反映了当时社会对科举制度的认同和尊重。同时，这首诗也展示了诗人深厚的文化底蕴和高超的艺术造诣。