天性固自同，学问亦有源。
胡为两章句，韵韵皆蝉联。
有如五音作，琴瑟随宫悬。
排比不乱行，又似贯珠然。
窃意予父子，与公有世缘。
精神所交感，默契难言诠。
书来亟报我，故事前无传。
欲将此段奇，竟入佳话编。
况复惠新句，律吕递相宣。
诗句释义
1 天性固自同，学问亦有源。：这句话表达了一种自然与学问之间的内在联系。天性和学问都是自然而然形成的，它们有着共同的源泉。
胡为两章句，韵韵皆蝉联。：这里的“两章句”指两首诗或两个段落。而“蝉联”则形容这些章节之间的连贯和和谐之美。
有如五音作，琴瑟随宫悬。：这里用五音作比喻来描述音乐的和谐。琴瑟随着宫悬挂，象征着诗歌中音调的和谐搭配。
排比不乱行，又似贯珠然。：排比是修辞的一种，指的是句子结构上的对称和平衡。这里通过比喻说明这种排比不仅整齐而且如同一串珍珠一样流畅。
窃意予父子，与公有世缘。：作者认为他和他的父亲有世代相传的关系，可能是因为他们之间存在某种深厚的情感或缘分。
精神所交感，默契难言诠。：精神交流是一种难以言喻的感觉，默契则是双方心灵相通的表现。
书来亟报我，故事前无传。：当收到书信时，作者急切地回复。这表明他期待与收信人分享彼此的故事和经验。
欲将此段奇，竟入佳话编。：作者想要记录下这段奇遇，并将其编纂成佳话。
况复惠新句，律吕递相宣。：在这里，”惠新句”可能意味着收信人赠予了新的诗句或意见，而”律吕”则可能是音乐术语，表示音乐的节奏和旋律。整句话表达了对于收到新内容的欣赏和感激。
译文
天性本相同，学问有根源。
为何两首诗，韵韵都相连？
宛如五音作，琴瑟随宫悬。
排比不乱行，又似贯珠然。
我猜想你父子，与我有世缘。
精神交流深，难言心相通。
书信速报我，往事未曾传。
想将这段奇，编入佳话中。
更受新诗句，律吕声相应。
赏析
这首诗通过丰富的意象和深刻的比喻，展现了人与人之间的情感交流和精神共鸣。它不仅仅是对个人经历的描述，更是对人际关系、家族传承和个人成长的深刻思考。通过对自然界现象和人文关系的描绘，诗人表达了对美好事物追求和珍视的态度。