仲舒区中贤,谈治苦吃吃。
但知羡川鱼,不虑网罟密。
仁哉东坡公,游戏亦此术。
究其广大心,意钓真玩物。
我欲窃其语,作庐以自逸。
东西南北人,有志特未必。
相会有溪竹,竹下亭可立。
亭成乞以名,四海一明月。
仲舒区中贤,谈治苦吃吃。
但知羡川鱼,不虑网罟密。
注释:仲舒区中的贤人,治理国家却很辛苦。只知羡慕川里的鱼,却不担心渔网密布。
仁哉东坡公,游戏亦此术。
究其广大心,意钓真玩物。
注释:多么仁慈的东坡公啊!游戏也如此。探究他的胸怀宽广,意钓是真正的玩物。
我欲窃其语,作庐以自逸。
东西南北人,有志特未必。
相会有溪竹,竹下亭可立。
亭成乞以名,四海一明月。
注释:我想要偷听他的话,建一座房屋来休息。无论是东、南、西、北的人,只要有志向,不一定能够实现。如果相会在那里的溪边竹子旁,可以在竹林下建一座亭子。亭子建成后,就请他为这座亭子命名吧,让四海之内都能看到明亮的月亮。
赏析:诗人通过与苏轼的交往,表达自己对苏轼的崇敬和仰慕之情,同时也表达了自己的理想和抱负。诗中通过对比,展现了两种人生态度的不同,一种是“但知羡川鱼,不虑网罟密”,即只顾享受眼前的安逸,不顾及潜在的危险;另一种则是“究其广大心,意钓真玩物”,即追求内心的广阔,像苏轼那样游戏人生,达到一种超然的境界。这种对比手法,使得整首诗既有哲理性,又有趣味性。