前溪绿涨雨初晴,浮笠波心掌样平。
伎俩由来祇如此,放教急急奔前程。
前溪绿涨雨初晴,浮笠波心掌样平。
伎俩由来祇如此,放教急急奔前程。
注释:
颂古二十一首 其九:
在描述前溪绿涨雨初晴的景象时,诗人描绘了一幅宁静而又生动的画面:雨后的前溪绿意盎然,水面上泛起一层薄雾,仿佛是绿色的波浪。而那顶浮笠就像是掌一样平贴在水面上,与水面融为一体。
“伎俩”意为手法、技巧,这里指的是诗人所运用的写作技巧。而“伎俩由来祇如此”,则表达了诗人对于这种写法的欣赏和认同,认为它就像是一种固定的手法或者技巧,就像是一种自然而流畅的动作。
最后一句“放教急急奔前程”,则是对整个景象的描述。这里的“放教”可以理解为放任或者允许的意思,意味着诗人允许这个场景继续发展下去,不受任何限制。而“急急奔前程”则形象地描绘了水波的动态,它们像是在急切地向前冲刺,充满了生命力。
赏析:
这首诗通过细腻的描绘,展现了一幅宁静而又生动的画面。前两句通过对雨后前溪绿涨的描写,营造出一种清新宁静的氛围。而到了第三句,诗人突然转折,用了一个巧妙的比喻——“浮笠波心掌样平”,将浮笠比作手掌,使得画面更加生动有趣。
诗人并没有满足于此,而是进一步运用了“伎俩由来祇如此”,这个词语既体现了诗人对这种写法的欣赏,也暗示了它可能并不是唯一的手法,而是有很多不同的表现方式。
诗的最后一句“放教急急奔前程”,则是对整个场景的描述。这里的“放教”可以理解为放任或者允许的意思,意味着诗人允许这个景象继续发展下去,不受任何限制。而“急急奔前程”则形象地描绘了水波的动态,它们像是在急切地向前冲刺,充满了生命力。
这首诗通过对前溪绿涨、浮笠波心等景物的描绘,展现了一个宁静而又生动的场景,同时也表达了诗人对技艺的看法。同时,它也启示我们在写作中要勇于尝试不同的手法,发挥自己的创造力。