我有一条拄杖，寻常将何比况。
采来不在南山，亦非昆崙西嶂。
拈起满目光生，放下骊龙缩项。
同徒若也借看，卓出人中之上。
注释
我：我。
有一条：指有一支拄杖。
寻常将何比况：平常人拿它怎么比拟？
采来不在南山，亦非昆仑西嶂：采来的不是指的南山（指庐山），也不是指昆仑山的西面山峰。
拈起满目光生，放下骊龙缩项：把手中的笔拈起来，眼睛便生出光彩；放下笔，笔尖便像龙一样蜷缩着。骊龙，传说中的龙的一种。
同徒若也借看：同伴们也要看看。
卓出人中之上：高出众人之上。卓，高超、卓越。
赏析
这是一首咏物诗。首四句写竹杖的特点，五、六句写持杖时的动作，七、八句写观竹杖的感受。
诗的前两句，以拟人化的手法，把竹杖写得生动活泼，活灵活现。“拄”者，依靠之意，是诗人用得最熟练的字眼。但这里，作者并没有直接写自己用竹杖支撑身体，而说“我有一条拄杖”，这就使人感到这根竹杖好像有自己的生命似的，仿佛它并不是一件简单的生活用具，而是可以依赖的伴侣，可以信赖的朋友。诗人用一个“有”字点明其存在，用“何比况”三字问及其用途，既显得委婉，又显出亲切，同时也显示了竹子的坚韧与刚直。
第三句，诗人进一步具体地写出了“拄杖”的特点，即不是一般的竹竿子，而是有着特殊功用的竹制手杖。“采”是采集的意思，“南山”“昆仑”都是我国著名的名山，分别位于江西和青海一带。诗人巧妙地用这两个地名来说明手杖所取材料的特殊地方。
第四、五句，诗人描绘了持杖时的情景。“拈起满目光生”，是用夸张的手法写持杖时的神情。当诗人用竹杖支撑身体时，眼中自然会闪烁起光芒。这里的“拈”，“生”二字用得极妙，不但使诗句变得生动活泼，而且表现出持杖者精神饱满、生气勃勃的样子，同时，也暗示出了持杖者在行动中的矫健姿态。“放下骊龙缩项”，则进一步写持杖者在休息时的神态。当持杖者在行走或劳动之后，他放下手杖，这时他的笔就自然地收起，笔尖就自然地蜷缩起来。这一细节描写，不仅表现了持杖者的文雅风度，而且显示出他那种勤奋好学的可贵精神。
末两句，诗人进一步抒发了对竹杖的喜爱之情。“同徒若也借看”一句，是对前两句的补充和发挥，也是对全诗意旨的概括和升华。所谓“同徒”，就是同行的人，也就是作者的朋友们，他们当然也想看看这根神奇的手杖。“卓出人中之上”，则是从整体上高度赞扬了这根手杖。它之所以能卓立于众物之上，是因为它的品质优良——既坚韧又矫健；因为它的功用独特——既能支持身体，又能助人书写。因此，这根手杖也就理所当然地成为人们争相观看和赞美的对象了。
此诗通过咏竹杖，表达了作者对竹的热爱，对生活的热爱，对朋友的深情厚意。