昔我年始壮，托身灵鹫峰。
主人大导师，鼓舞扬真风。
四方依绛帐，杂遝象与龙。
嗟余于此时，已识大士踪。
纷纷论议场，头角出群雄。
如何三十载，慧刃藏其锋。
端居肄业地，了不为世通。
迩独念西湖，聿来将谁从。
情随山水远，兴与鱼鸟同。
平生方外姿，自在如冥鸿。
明朝复回首，飘洒一孤篷。
诗句解释
1 昔我年始壮，托身灵鹫峰。：我年轻时身体健壮，选择了灵鹫山作为归宿。
- 灵鹫峰：佛教传说中的一座山峰，常与菩提树和菩萨形象相关联，是修行之地的象征。
- 主人大导师，鼓舞扬真风。：我的导师是一位伟大的老师，他的教诲如同风一般吹拂着我。
- 主人大导师：这里指的可能是一位有深厚学识和高尚品德的老师或导师。
- 四方依绛帐，杂遝象与龙。：我生活在四方，像帐幕一样围绕在老师的周围，身边围绕着各种象征智慧和力量的动物。
- 绛帐：一种红色的帐篷，常用于表示尊贵和保护。
- 嗟余于此时，已识大士踪。：感叹自己现在能认识这位伟大导师，已经找到了他的足迹和踪迹。
- 大士：这里指的是老师或导师，是对有学问、有德行的人的尊称。
- 纷纷论议场，头角出群雄。：在一个充满争论和辩论的环境中，许多有才华的人脱颖而出。
- 头角：比喻才能出众之人，常用来形容年轻一代中杰出的人物。
- 如何三十载，慧刃藏其锋。：经历了三十年的时光流逝，我的锐利才智已被深深埋藏。
- 慧刃：锋利的智慧，这里用来形容一个人敏锐的洞察力和深刻的理解力。
- 端居肄业地，了不为世通。：我安静地居住在学习的地方，远离尘嚣，追求学问而非追求世俗的成功。
- 肄业：学习的过程，通常指读书或求学。
- 迩独念西湖，聿来将谁从？：近来我经常想起那西湖的美景，不知何时能够再次去那里。
- 迩独念西湖：在这里，“迩”可以理解为“近来”，“西湖”则是指美丽的杭州西湖。
- 情随山水远，兴与鱼鸟同。：我的心随着山水而遥远，我的兴致与鱼儿鸟儿相同。
- 山水远：形容心境超脱尘世，与自然融为一体。
- 平生方外姿，自在如冥鸿。：我一直保持着一种超脱世俗的风采，如同自由翱翔的冥鸿。
- 方外姿：形容一个人超脱于世俗之外，保持着独立不群的态度。
- 明朝复回首，飘洒一孤篷。：明天我会再次回首往事，独自漂浮在一片无依的孤船上。
- 飘洒一孤篷：形容孤独无助的状态，像是在无边无际的大海上独自飘荡的一只孤篷。
译文
曾经我在青春年少的时候身体健康强壮，选择灵鹫山作为我的生活居所。在那里有一位伟大的导师，他像一阵春风般鼓舞着我前行，使我受益匪浅。我生活在这个充满智慧和力量的环境里，身边围绕着各种各样的象征，包括大象和龙等动物。我现在虽然已经认识了这位伟大的导师，但是三十年过去了，我已经把那些锋利的思想都深深埋在心底。我仍然过着隐居的生活，追求学问而不是追求世俗的成功。最近我经常想起那杭州西湖的美景，但是我无法想象何时才能再去看看它。我的心境已经远远地脱离了尘世，我的心情与鱼鸟相同，自由自在。我总是保持着一种超脱世俗的风采，就像一只高飞的鸿鹄。明天我将会再次回顾过去的事情，我将独自一人漂浮在一片无依的孤船上。
赏析
这首诗是一幅描绘作者在人生旅途中的一个阶段的情感和思想的画卷。诗人以生动的画面和细腻的情感表达了对过去岁月的回忆以及对未来的期许。诗中的”灵鹫峰”象征着修行和精神的提升，而”绛帐”则象征着庇护和知识的传承。诗人通过对比过去和现在的心境，展现了自己从一个年轻、充满活力的时期过渡到成熟、内省的阶段。这首诗也反映了作者对自然的热爱和对自由的追求，以及他对知识和智慧的珍视。整体上，这首诗语言优美，意象丰富，充满了哲理和诗意，是一首表达深刻情感和思考的好诗。
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