好诗无音律,至文难言说。
学之无他术,先要心路绝。
兀坐送清昼,万事付一拙。
如是三十年,大巧自发越。
万象赴陶冶,百怪乞提挈。
兴来忽运笔,妙处无前哲。
古来翰墨士,外此别无诀。
明也江南来,俊气方烈烈。
乘潮观海门,入越探禹穴。
须从言外参,莫向纸上窃。
此方吾必秘,为子轻漏泄。
慎勿语俗子,只可自怡悦。

这首诗是赠给明侍者,表达了诗人对于艺术的理解和追求。下面是逐句释义和赏析:

  1. 好诗无音律,至文难言说。
  • 诗句大意:好的诗歌没有固定的音律,真正的文章难以用言语表达。
  • 关键词:音律、至文
  • 注释:音律指的是诗歌的韵律和节奏,是诗歌的基本元素之一;至文则是指最深刻的文章,往往超越了文字本身的描述。
  • 赏析:这里的诗人强调了诗歌创作的独特性,认为好的诗歌不必拘泥于形式,而应该以真挚的情感和深邃的思想为主导。同时,也揭示了真正的文学作品往往具有无法用语言完全表达的深度和内涵。
  1. 学之无他术,先要心路绝。
  • 诗句大意:学习没有什么特别的诀窍,首要的是断绝内心的干扰。
  • 关键词:心路绝
  • 注释:心路绝指的是断绝内心的杂念和干扰,保持一颗清净、专注的心。
  • 赏析:这句话表达了诗人对于学习的深刻理解。他认为学习并不是一种盲目的追求或者机械的训练,而是需要内心达到一种纯净和专注的状态。只有这样,才能真正理解和吸收所学的知识。
  1. 兀坐送清昼,万事付一拙。
  • 诗句大意:独自坐着打发清闲的时光,将一切事物交给朴素自然的态度。
  • 关键词:清昼、一拙
  • 注释:清昼指的是宁静的白天,一拙则是指朴素自然的态度。
  • 赏析:这里的诗人通过“兀坐”和“清昼”两个词,描绘了一种宁静致远的生活状态,同时也表达了他对简朴生活的向往。他认为,真正的智慧和生活态度应该是简约而不简单,不追求外在的形式和繁华,而是专注于内心的修炼和提升。
  1. 如是三十年,大巧自发越。
  • 诗句大意:这样持续三十年下来,才能达到大巧的境界。
  • 关键词:三十年、大巧
  • 注释:三十年在这里是一个时间的概念,代表着长期的学习和实践。大巧则是对高超技艺或智慧的赞美。
  • 赏析:这句话表明了诗人对于学习和实践的长期性和重要性的认识。他认为只有经过长时间的积累和沉淀,才能真正掌握和领悟到高深的知识和技能。这是一种对知识传承和学习过程的深刻理解。
  1. 万象赴陶冶,百怪乞提挈。
  • 诗句大意:世间万物都被用来熏陶和陶冶,各种奇奇怪怪的东西都需要人去引领和帮助。
  • 关键词:万象、陶冶、百怪、提挈
  • 注释:万象指世间所有的事物;陶冶指培养和塑造;百怪则是指各种各样的奇奇怪怪的事物;提挈则是引导的意思。
  • 赏析:这句话表达了诗人对于自然界和人类社会的深刻观察和理解。他认为,无论是自然界的万物还是人类的社会现象,都需要人们去观察、思考和引导,以达到更好的发展和进步。这是一种对人类文明和社会进步的深刻认识。
  1. 兴来忽运笔,妙处无前哲。
  • 诗句大意:灵感来临时忽然提笔书写,写出的妙语连珠无人能及。
  • 关键词:兴来、运笔、妙处、前哲
  • 注释:兴来即灵感到来的时候;运笔则是指在写作时挥洒自如地运用笔墨;妙处则是写出的文字达到了极高的境界;前哲则是指古代的大哲学家。
  • 赏析:这句话表达了诗人在创作过程中的灵感和才华。他认为,只有在灵感来临时,才能发挥出自己的才华和创造力。同时,他也强调了文学创作的艺术性和独特性,认为只有那些能够触动人心、发人深思的文字才是真正有价值的。
  1. 古来翰墨士,外此别无诀。
  • 诗句大意:自古以来的文人墨客,没有其他的方法可以取代他们的技巧。
  • 关键词:翰墨、士、别无诀
  • 注释:翰墨是指书写的工具;士则是文人的意思;别无诀则是指没有其他的方法和技巧可以取代他们的才华和技巧。
  • 赏析:这句话表达了诗人对于文人墨客的高度赞赏。他认为,自古以来的文人墨客都是以其独特的才华和技巧著称于世的,他们的作品都充满了独特的魅力和价值。这是一种对文人墨客的尊重和敬仰之情。
  1. 明也江南来,俊气方烈烈。
  • 诗句大意:你来自江南,才华横溢,个性鲜明。
  • 关键词:明也、江南、俊气、烈烈
  • 注释:明也是指你的名字;江南是中国南部的一个地区;俊气则是指才华出众的气质;烈烈则是指性格鲜明、有魄力的样子。
  • 赏析:这句话表达了诗人对新朋友的赞赏和欢迎之情。他认为,你的才华和气质都非常出众,而且性格也非常鲜明有力,这些都是非常难得的品质。同时,这也暗示了他对于新朋友的到来表示欢迎和期待的心情。
  1. 乘潮观海门,入越探禹穴。
  • 诗句大意:乘着潮水的力量观看海口,深入越地探寻大禹留下的洞穴。
  • 关键词:乘潮、观海门、越、探禹穴
  • 注释:乘潮则指利用潮水的推动力量前行;观海门则是指观看海上的门户;越则是指中国南部的地区;探禹穴则是指寻找大禹留下的遗迹或宝藏。
  • 赏析:这句话表达了诗人对于新朋友的鼓励和支持之情。他认为你拥有探索未知领域的勇气和决心,希望你能够在未来的旅程中不断发现新的知识和宝藏。这是对你的期待和信任的表达。
  1. 须从言外参,莫向纸上窃。
  • 诗句大意:必须从言外之意去揣摩,不要只抄袭表面的文字。
  • 关键词:须从、言外、参、纸上、窃
  • 注释:须从则是指必须从言外之意去揣摩;言外之意则是指言外之意;参则是指参与、体会;纸上则是指文字的表面;窃则是指抄袭。
  • 赏析:这句话强调了文学创作中理解和感悟的重要性。它告诉人们,在欣赏和阅读文学作品时,不能只关注文字本身的内容和形式,更要注重对其中隐含的意义和思想的理解和领悟。这是一种对文学创作的深度理解和尊重。
  1. 此方吾必秘,为子轻泄泄。
  • 诗句大意:这些是我必须保密的地方,请你不要随便泄露给我的朋友。
  • 关键词:此方、吾必秘、子、轻泄泄
  • 注释:此方即上述提到的那些地方;吾必秘则是指这些地方我必须保密;子则是指我;轻泄泄则是指轻易泄露给别人。
  • 赏析:这句话表达了诗人对于某些秘密或敏感话题的重视和保护态度。他认为,有些地方或话题是必须保密的,不能随便透露给他人。同时,这也是对朋友的提醒和嘱咐,告诉他不要轻易泄露这些信息给他人。这是一种对个人隐私和秘密的尊重和保护。

这首赠言诗通过对不同场合下的行为规范和心态调整的描写,传达了一个中心思想——对待学问与修养要有一颗敬畏之心,要懂得谦逊与内省。

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