送三八弟归九江

诗句释义与赏析： 1. 送三八弟归九江 - 诗句解释: “送三八弟归九江”意味着作者即将启程，将他的三八弟（即三十八人中的一人）送到九江。这反映了古代的交通方式和对家族成员的关怀。 2. 堂堂襄敏公，扬旌上熙河 - 诗句解释: “堂堂襄敏公”指的是一位有声望、有能力的显赫人物，“扬旌上熙河”形容他挥舞着旗帜，从一个地方前往另一个地方。这里的“旌”是一种飘扬的旗帜，用来表示出征或迁移的行为

【注释】 送三八弟归九江：送我三八弟归九江。三八弟，即张九龄的第三个儿子张九皋，字元方，号三八。九皋少孤贫，有至行，以孝闻名，官至尚书左丞、太子少傅，封渤海郡公，卒年五十八。义丰一世师：你是我的一世之师。义丰，指张九龄自己，因曾任相国，故云“义丰”。朱氏：《汉书·儒林传序》：“《周官》《仪礼》十七篇，汉兴失佚，后得而复失者六篇。”颜师古注：“今所存者十七篇也。又《七略》有《乐经》，武帝时征为博士

【注释】： 1. 弟从寻阳来，四阅槐庭夏：我的弟弟从寻阳来到京城，已经四度经过夏季了。 2. 谨重子所优：谨慎地重视你的优势。 3. 淑艾吾犹寡（wò）：贤淑美好的人才仍然很少。 4. 拜官京洛里：被任命为京官，在洛阳的官邸中居住。 5. 归思康庐下：思念家乡在庐州的心情。 6. 学力要日新：学问和能力要日新月异，不断进步。 7. 圣言当具写：圣人的言论应当好好记录。 【赏析】：

注释： 江公：指江淹，字文通。二敏：指谢灵运、颜延之。梁柱：这里指人的品格、节操。梁柱：指人的脊骨、骨骼。展转：辗转反侧，睡不着觉。若为心：如何能使人心安宁？ 赏析： 此诗是送别友人归乡的赠诗。作者通过写景抒发离别之情，表现了对朋友的深情厚谊。首句“江公与二敏，同葬敷山阴”，以江淹和谢灵运、颜延之三人的名字开头，既点明了他们的身份，又写出了他们的共同命运，表达了对他们的同情。第二句“下有虎豹藏

【解析】 本题考查对诗歌的理解。 送三八弟归九江：送别你返回九江。 燕公最繁盛，子孙十三支：燕公家族最为兴旺。 默数半凋零：默默叹息着，看着这些已凋落的枝桠，有一半了。 坐愈成伤悲：坐着也愈发感到悲哀，悲伤之情越发浓烈。 学不足赢粮：学问不足以支撑往返的费用，连粮食也不够。 贫或无置锥：贫穷甚至没有一尺长的锥子。 先君尚有言，孙谋敢忘贻：先父还有话要说，我们子孙应当铭记并付诸行动。 赏析：

送三八弟归九江 北风马犹感，首丘狐所思。 双林去杳霭，荆溪对涟漪。 春秋同社人，半是新相知。 勋贤拊遗址，终当遂营兹。 注释： 1. 北风马犹感：北风中的马仍能感受到寒冷，用来形容兄弟之间的思念之情。 2. 首丘狐所思：比喻思念故乡的心情。 3. 双林去杳霭：双林山的景色在迷雾中显得模糊不清。 4. 荆溪对涟漪：荆溪的水面波纹荡漾，形容家乡的美好景色。 5. 春秋同社人：指与兄弟一起过节日的人

注释： - 濂溪周堂长，正学有源派。 濂溪：即周敦颐，北宋著名理学家，世称“濂溪先生”。周堂长：指周敦颐的儿子周濂溪（字明道）。正学：正统的学问。源派：学派渊源。 - 司直既高明，东湖更孤介。 司直：主管官员，此处可能是指某位官员。高明：高超、卓越。孤介：独立不群。 - 从游欠勇往，思之令人洒。 从游：跟随学习。欠勇往：缺乏勇敢向前的精神。 思之令人洒：思考此事令人激动得流泪。洒：流泪。 -

送三八弟归九江 陆侯与邹令，善政时所尊。为我谢契阔，寄言托诸昆。 译文： 陆侯和邹令都是善于治理的官员，他们的善政在当时备受尊崇。 请替我向你们表达我的离别之情，并转达我对你们的思念。 送子华阳道，迤逦白下门。 怀言欲赠别，临别又忘言。 注释： 陆侯与邹令：陆侯和邹令。 善政：良好的政绩，这里指治理得好的政绩。 时所尊：当时受到人们的尊重。 谢：道歉，表示对离别的歉意。 契阔：形容离别之久