课农七首

【注释】 1. 课农七首：指杜甫的《课耕》诗组，共七首。 2. 田连阡陌亩南东：阡陌，田间小路。阡陌纵横相连，田亩分布南北东。 3. 锄雨耕云处处同：锄地、耕种，都像天空中的雨水和云彩一样均匀。 4. 只为相驯欢笑语：因为大家和睦相处，相互配合，所以能够欢声笑语。 5. 翕然绘出太平风：就像画出了太平盛世的景象一般。翕然是形容画卷展开的样子。 【赏析】 这首诗描绘了一幅和谐而美好的田园景象

诗词原文 时当春季识农忙，笠影婆娑趁夕阳。 偏是老人知岁稔，占晴占雨半荒唐。 注释 1. 时当春季识农忙：春天是耕种的季节，农民们忙碌于田间地头，准备播种和耕作。 2. 笠影婆娑趁夕阳：农民在田野间劳作，笠帽的影子随着夕阳西下而摇曳生姿。 3. 偏是老人知岁稔：这里的“岁稔”指的是丰收的年景，诗人提到只有老人们能准确地知道当年的收成情况。 4. 占晴占雨半荒唐

注释： 昨夜的雨水滋润了土地，犁铧在湿润的土地上留下痕迹。春天融化了大地，又铺上了泥泞。清晨我来向东郊望去，人的痕迹在堤坝上依稀可见。 赏析： 这首诗描绘了春雨过后，人们开始耕种的情景。首句“昨夜沾濡雨一犁”，描述了春雨对土地的滋润作用，使犁铧在湿润的土地留下了痕迹。第二句“春融袯襫又涂泥”，则描绘了春雨过后，大地被重新涂上了泥土。第三句“朝来试向东郊望，人迹依稀遍晓堤”

【注释】 曾：曾经，过去。郊：郊外。迎春：迎接春天的到来。东皋：地名，这里指田野。 际：面临。太平：天下安宁，社会安定。农事：农业劳动。颗粒：谷子，这里指谷物。艰辛：艰苦，艰难。 【赏析】 这首诗是诗人在安史之乱平定后回到长安时所作。诗中通过写农民辛勤耕耘的劳苦，表现了诗人对农民生活的关心与同情。 前两句写诗人去郊外迎接新春的景象。“曾”字表明这是一次过去的活动

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类题目解答时，首先应通读全诗，从全诗中找到可以分析的诗句；然后结合这些词语或句子，抓住其与注释内容相符的关键信息点，进行赏析；最后写出其表达效果及情感。 “好是和风旭日时，分明画出大田诗。”这句意思是：正是春风拂面，阳光明媚的时候啊，分明像一幅大田的画卷！这两句是写景，通过描绘春天的景象，烘托了作者对农民耕作生活的赞美之情。

【解析】 本题考查考生对诗歌综合赏析能力。此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。此题要求考生对这首诗逐句进行释义，并分析其含义，然后给出译文，并且要注明关键词，最后给出赏析。

【注释】 课农七首：指元稹的《课农》诗组。这组诗共七首，都是描写农民生活和农村景色的诗篇，是元稹早期的作品。 每从耕凿识民情：每从耕犁和凿井中认识百姓的疾苦。 依恋家山课雨晴：留恋着家乡的山川，在晴朗时教课种田。 他日长安西望处：他日，指将来某一天；长安，即今西安，当时为唐朝都城；西望，眺望长安。 可能回首忆躬耕：将来某天我回到故乡，也许会回忆起自己亲自耕种的情景。 【解析】