送萧颖士

注释：我见过你的德行，谁说你与我有相似之处？ 数仞不可窥，言味终难尽。 处喧虑常澹，作吏心亦隐。 更有嵩少峰，东南为胜引。 译文：我看见你高尚的德行，谁说与你有什么相似？ 几尺高的山峰难以窥视，谈论其中的含义真是难以全部领会。 身处喧闹之地却常常感到恬淡，担任官职时内心也显得深沉。 还有那嵩山少林寺，它东南方向是胜景所在。 赏析：本诗以“见”字开头，表达了诗人对萧颖士品行和才学的高度赞赏

【注释】 夫子：指萧颖士。温颜：和蔼的面容。此句意为：你那和蔼可亲的面目，使我十分高兴。 良策：好计。资：资助，这里指推荐。入幕：进入军帐。幕府，指军帐。这句意谓：你那高明的战略，我愿为你推荐，让你得以进入朝廷，担任要职。 遂行：于是上路。从近关：指从潼关出发。这句意谓：现在就要踏上征途，向近边的潼关进发。 青春：年轻时期。灞亭：古地名，在今陕西长安南。这句意谓：在青春年少时期，我们要分别了

送萧颖士 大德讵可拟，高梧有长离。 素怀经纶具，昭世犹安卑。 落日去关外，悠悠隔山陂。 我心如浮云，千里相追随。 注释： 1. 大德讵可拟：伟大的德行是无法比拟的。 2. 高梧有长离：高高的梧桐树，有长长的别离。 3. 素怀经纶具：平时心怀经世之才。 4. 昭世犹安卑：虽然能够昭示天下，但依然保持低调。 5. 落日去关外：夕阳西下时，已经离开了关隘之外。 6. 悠悠隔山陂：遥遥相望，隔着山沟。

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类题目解答时首先要认真审题，明确考查的要点，然后分析相关诗句在内容上与题目的关系，并结合诗作具体内容具体分析，最后指出运用的艺术手法，注意不要脱离诗歌本身。此题是一道诗歌鉴赏题，要求学生赏析诗句，答题前一定要明确自己的观点，然后结合具体的诗歌内容进行阐释，言之有理即可，注意要分条作答。 【注释】 ①中夏授参谋：指萧颖士任中书舍人时。②季良

【注释】 ①幕府：指州郡的长官府署。②任纵诞：放任自己的行为，不加检点。③文学：才能学识。④鲁仲尼：孔子名丘，字仲尼。⑤嵇中散：嵇康，字叔夜，三国魏人，与阮籍等为竹林七贤之一，以放达不羁著称。⑥时雨润：及时雨之滋润。⑦中散：指嵇康。⑧高标：高尚的节操和标准。⑨谢公：指东晋大书法家王羲之（字永之，号逸少），官至右军将军、会稽内史。⑩谢道韫：王羲之侄女，才辩过人。⑪别恨：离别时的遗憾和哀伤。⑫杜陵

【注释】 策名：指应科举考试，取得功名。十二载：指十二年。先文：在文学方面。迩来：近来。及门者：指登门求助的人。青云：比喻高官显位。素不群：一向不与一般人合得来。芸香吏：指做小官吏的人。黄鹄（hú）：天鹅。素不群：一向不与一般人合得来。一辞：辞去。芸香吏：指做小官吏的人。沧江濆（fén）：即沧海，指大海。散职：指罢官、免职。天听：《尚书·泰誓》“天听自我民听”，后以“天听”为上天的旨意。昭闻

这首诗是唐代诗人王绩创作的一首送别诗。以下是对这首诗的逐句释义以及相应的译文： 注释 1. 子欲适东周：你打算前往东周。东周是春秋时期的一个诸侯国，这里可能指的是一个远方的地方。 2. 门人盈岐路：你的门徒在道路上挤满了。岐路是指通往东周的道路，门人则指那些跟随你的人。 3. 高标信难仰：你高尚的志向让人难以仰望。高标指的是高尚的品德和志向，信难仰则表示人们难以达到或模仿你的境界。 4.

【注解】 斤溪：地名，位于今安徽凤阳。长往：永远居住。缨俗网：意为摆脱世俗的牵累，脱离官场生活。戒征：指出征。 【赏析】 这是一首赠人行旅诗。首句写诗人与友人萧颖士久别重逢，并结伴出游；次句以“素心”二字点明自己与友人志趣相通，情投意合，愿与友人长久相伴；第三句是说由于有知己好友的相引，才使自己从官场的桎梏中解脱出来；第四句是说虽然此行是为了道义而去，但也不免要劳顿风尘，旅途辛苦

送萧颖士 大名掩诸古，独断无不适。德遂天下宗，官为幕中客。 骊山浮云散，灞岸零雨夕。请业非远期，圆光再生魄。 注释： 1. 大名：指名望很高。 2. 骊山：山名，在今陕西临潼东南。 3. 零雨：小雨。 赏析：这是一首送别诗。首联两句写萧颖士的才名与高远之志。颔联写萧颖士的德行被天下人敬仰。颈联写他离开后的情景。尾联写他的事业不会长久，但希望他能像明月一样重归人间，再续前缘

【解析】 此题综合考查了考生对名句的理解与掌握。解答此类题目，需要审清题干要求，如本题“送萧颖士”要求写出诗的注释和赏析，注意不要写错别字。 【答案】 注释： 1. 吾师：我（指作者）的老师，这里指代萧颖士。继微言：承接老师传授的微言。2. 赞述：称赞、叙述，这里指继承前人的学说。3. 坟典：典籍，指儒家经典。4. 寸禄：微薄的俸禄。资：凭借；靠。5. 平生：一生。宦情鲜：官场之情不深。6.