西江月

【解析】 此诗以“别”字为题，写女子送别情事。起句点明送别之由，二、三句点出送别之情，四、五句写别后情景，六、七句是送别时女子的心理状态。全诗结构紧凑，意境优美，情感真挚，语言自然，富有诗意。 【答案】 桃叶流将旧怨 柳丝不绾闲愁。无端春水泛螺舟，记得画帘招手。 帐里绡封红泪，灯前扇掩青眸。一帆别恨倩谁收，心事浑如中酒。 注释： ①桃叶：相传春秋时吴国范蠡给情人西施送行

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。 “小玉梳成闹扫，善师教就琵琶”句，写女子整理打扮的情景。“闹扫”，即梳妆，形容动作忙乱

【解析】 这是一首咏雨的词，全词以“乱打芭蕉似恨”开篇，直抒胸臆。作者用生动形象的描绘，把一场大雨写得有声有色，淋漓尽致地把雨的气势写了出来。“檐前视若奔涛”，用奔流的瀑布比喻倾泻而下的瓢泼大雨，形象逼真，给人以身临其境之感；“阴寒天气已无聊。”一句，写出了作者在这场暴雨中的感受，也表现了他此时的心情。 “玉漏更筹夜转，绣窗帘幕风飘。待将一帚碧云高。推出红轮报晓。”上片描写了夜晚雨景。玉漏更筹

诗句解读： - “何处吹来雅调，彩云乍敛当空。” 描述了笛声从何处发出，以及其效果：天空中的彩云突然被吸引并聚集起来。 - “鸾吟鹤唳尽从容。” 描绘了鸟儿鸣叫的声音，表达了一种悠然自得的氛围。 - “仿佛桓伊三弄。” 通过提及古代音乐家桓伊的演奏方式，暗示笛音可能悠扬且有层次感。 - “院静花香细细。” 描述了夜晚庭院中安静而微风带来的花香。 - “宵深月色溶溶。” 强调了夜已深沉

注释： 西江月·喜雨喜得一犁布泽，万家欣颂知时。空蒙润遍绿杨枝。怪道甘膏相似。恰是丰年佳兆，刚逢霢霂先施。轻红浅翠最相宜。来慰小窗人意。赏析： 这是一首描写喜雨的词作。词的上阕写喜雨对农民生活的影响和对自然景色的影响。下阕写喜雨给人们带来的喜悦心情。整首词语言优美，意境深远，富有生活气息

下面是对这首《西江月·二首》的逐句释义： 1. 诗句解读：只恨天悭地阔，常愁意密缘稀。春来魂断问花枝。可也堪扶我醉。 - 关键词：天悭（吝啬）、地阔（广阔）、愁意密缘稀（忧愁与缘分稀少）；春来、魂断、花枝（花朵） - 注释：表达了作者对于天和地的宽广感到遗憾，因为他的心事太多而缘分却显得稀薄。春天来临，他因思念逝去的人而感到悲痛，甚至于询问花儿是否还盛开。最后提到，尽管痛苦

【注释】 1.西江月·二首：即《西江月·夜行黄沙道中》。 2.回忆红窗翠幕，偏教雨断云残：回想当年在美丽的庭院里，红窗翠幕。可是偏偏是雨水打湿了庭院，打断了那美好的时光，云彩也消失了。 3.梦痕无据却成闲：梦境中的踪迹都没有留下，却成了一种空虚。 4.可奈今宵更懒：无可奈何，今夜更懒得起来。 5.万事情深若浅，一时酒殢如寒：万事都像很浅显的道理，但一杯酒下肚，却感到像寒冷一样。 6

【诗词】 西江月 · 柯丹丘为可如道人试绣儿笔画山水小景 千亩渭川素影，墨歌笔舞横飞。放情山水浅深宜。还道五云阁吏。 餐助王孙秀色，妙微博士新机。绣儿双绝孰名齐。艳压巾箱清秘。 【译文】 在渭川的千亩大地上，墨歌与笔舞纵横交错，仿佛一幅画卷在眼前展开。我尽情地享受着山水之间的乐趣，感受着深浅适宜的美好时光。还被描绘在五云阁上的吏人的风采所吸引。 通过美食来滋养王孙贵族的容颜

【解析】 此题考查考生鉴赏诗歌的语言、表达技巧的能力。鉴赏诗歌语言时，注意抓住诗中的重点词句来分析，如本诗的“绛绡”“浅袂”等词语，要结合诗句内容进行理解。鉴赏诗歌的表达技巧，要注意分析运用了哪些手法，比如用典、拟人、修辞等等。鉴赏诗歌的情感时要分析作者的思想感情和情感态度，还要注意结合诗歌中作者所运用的表现手法来分析其情感，最后还要对全诗进行赏析。 本题属于综合题型

【注释】 西江月：词牌名。 慢塼塔铭，明拓四汇本：明拓《大般若波罗蜜多经》的石刻。 终南旧径：终南山的旧路。 薶土：埋土。薶，同“瘗”。 铁沙清秘，素门珍惜：指佛教经文。铁沙，佛经中的术语，意为佛性、法性。清秘，即清净秘密之意义。素门，即佛门。 蜕蝉：指佛经中的《金刚经》。 敷翼轻盈，应许护纱碧：指佛教徒的袈裟。 溯舞女、低腰中令嫡：指佛教中的菩萨像。 称第一、银钩标格：指佛教中的佛像。