陈师道

【解析】 本题考查学生理解并默写名句名篇的能力。解答此类题目，首先要熟记所要默写(识记)的内容，然后要在平时的学习过程中，做好积累，根据提示，明确具体的语境，再结合具体的语境回顾诗句即可。注意不要出现错别字。 本题要求考生对古诗文进行赏析，答题时注意结合具体诗句的具体内容进行分析。 【答案】 译文：积石横亘成岭，行杨树掩映着山门。人声隐隐地藏在林梢，僧舍环绕在云根旁。顿悟尘缘尽了

【解析】 本题考查考生对诗歌的综合分析能力。此题考核内容广博，涉及古代文化、艺术、思想、道德等各个方面，考生只有加强平时积累，同时结合着具体诗句理解赏析，才能做到灵活应变，得心应手。 1．“风叶初疑雨”：风叶开始时像下雨一样，好像有细雨飘落。 2．“晴窗误作明”：在晴朗的窗户下看不清楚东西，误以为天是明亮的。 3．“穿林出去鸟”：树林中飞出鸟儿。 4．“举棹有来声”：举起船桨听到水禽的声音。

【解析】 这是一首咏物诗。“寒夜”就是题中的这首诗，全诗四句，每句五字，是七言绝句。“留滞常思动，艰虞却悔来”，写诗人在寒冷的夜晚中，因想家而失眠，辗转反侧。“寒灯挑不焰，残火拨成灰”，写他点燃灯火，但点不着，又去拨弄它，最后把灯拨灭了，灯也烧焦了。这两句写诗人的孤独和凄凉。“冻水滴还歇，风帘掩复开”，“歇”和“开”是相对的，写诗人在冷风中关着窗子，又打开窗子，反复无常。这两句写诗人的苦闷和无聊

赵岩 一市万人聚，四冲千里遥。 胡然不作邑，兼自可成桥。 群盗去无迹，诸家压不骄。 由来天下事，浮议易倾摇。 注释： 1. 聚：聚集、集合。 2. 作邑：建造县城，引申为建立地方政权。 3. 胡然：怎么这样。胡，同“何”，疑问词。 4. 作桥：建造桥梁。比喻建立某种制度或设施。 5. 群盗：盗贼。 6. 诸家：各家。这里指各路诸侯、豪强。 7. 压：压制、压迫。 8. 浮议：空口议论。 赏析：

【解析】 本题考查对诗歌的理解。 第一句“鸡笼镇”，点明地点，交代背景；第二句话“河市新经集，鸡笼旧得名”，说明“鸡”与“笼”的由来；第三句“初闻北人语，意作故乡声”，写自己听到北方话后产生的联想；第四句“客久艰难极，情忘去就轻”，表达自己在客中度过漫长岁月，对家乡、故土、亲人等感情淡漠，甚至遗忘了离开故乡时的决心；最后一句“空虚仍废忘，何以慰诸生”，表达了诗人对于人生虚无感的感慨

【注释】 十月：农历十月，指秋季。 溟蒙：雾气笼罩的景象。 辟户：打开窗户。 投林：飞向树林。 旅怀：旅途中的思乡之情。 倏（shū）：忽然，很快。 【译文】 秋十月天还有雨，深夜三更月已无光。 雾气蒙蒙才洒下润泽，滴滴点点却无声息。 敞开窗户风烟入室，飞往树林的鸟雀轻盈。 旅途中思念终感伤，突然升起别离情愁。 【赏析】 这首诗写的是诗人在深秋时节行船途中的所见所感。首联写夜雨，颔联承上启下

野望 山开两岸柳，水绕数家村。 地势倾崖口，风涛啮石根。 平林霜着色，沙岸水留痕。 剩寄还乡泣，难招去国魂。 注释： 野望：即野景，指野外景色。 山开两岸柳：两岸的山峦分开，露出了两边的柳树。 水绕数家村：河水环绕着几户人家的村子。 地势倾崖口：地势险峻，悬崖峭壁的地形。 风涛啮石根：狂风巨浪冲击着岩石，侵蚀着石头。 平林霜着色：秋日的树林被一层薄霜覆盖，景色更加清冷。 沙岸水留痕

去国犹能别，逢人始欲愁。 注释：离开国家后还能和别人分别，遇到别人却总是感到忧愁。 赏析：诗人在告别家乡时，内心充满了不舍和悲伤，这种情绪贯穿了整个诗歌，表达了他对家乡的深深眷恋之情。 不干遮极目，自是怯回头。 注释：不担心会被眼前的景色所吸引，而是害怕回头。 赏析：这里的“不干”和“自是”都表现出了诗人的矛盾心理，一方面他不愿意错过任何美景，另一方面他又害怕面对离别的痛苦

【注释】 宿齐河：宿留于齐河，即在齐河过夜。齐河：地名，在今山东省境内。烛暗人初寂，寒生夜向深：夜晚，烛光昏暗，人们也进入了梦乡，寂静无声。潜鱼聚沙窟，坠鸟滑霜林：水里游的鱼儿聚集在沙滩下形成的洞穴，树上的鸟儿因寒冷而跌落到霜冻的林子中。稍作他方计，初回万里心：稍微想一下其他的路，开始想到遥远的地方。还家只有梦，更着晓寒侵：回到家里也只有梦中相见，更被清晨的寒冷所侵袭。 赏析： 这是一首羁旅诗

【赏析】 这是一首描绘风浪的诗。诗人以“颜市阻风”为题，写了两首描写水行风浪的七言律诗，表达了作者在海上乘船时所感受到的水势汹涌、风力强劲的情景。 第一首： 水到西流阔，风从北极来。 声驱峡口坼，力拔岭根摧。 突兀重重浪，轰豗处处雷。 顺流看过舫，更着快帆催。 注释： 1.颜市（yānshì）：地名，即今安徽当涂县。 2.阔：指水流广阔。 3.北：指北极星所在方向，北方。 4.声：指水声。 5