高翥

注释：闲居期间我随意写诗，买花供奉铜佛。春风送来阵阵花香，我披着花衣享受这美好的时光。风和花香让人心旷神怡，下帘子不要吹散花香。我把佛果施舍给佛，以供我吟咏诗歌。 赏析：这首诗是诗人在闲适的生活中随手写就的诗篇。他开门放走蛮童，买花供奉铜佛，与花为伴欣赏春光。春天来了，万物复苏。他沐浴在花香中，感受着春天的气息。此时诗人的心情舒畅无比，于是便挥笔写下了这首《闲居杂兴三首》。 首句“开门遣蛮童”

【注释】 杜鹃：古代传说中一种鸟，常在春末鸣叫，因叫声哀婉动人，故称。 布谷：也称为“杜鹃”。 忉忉：忧心的样子。 聒聒：嘈杂的声音。 无田不须耕：意思是说没有田地就不能耕种。 家自能活：指有家就可以生活。 行藏莫非时：即“行藏皆由命”。 造化：自然。 放心地宽：放宽心态。 行路阔：走路宽敞。 赏析： 这首诗是诗人晚年隐居山居时的作品，反映了他面对世事变幻的从容淡定和对人生无常的深刻体悟。

【解析】 题干要求是“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，所以本题的答案为： ①闲居杂兴三首（选一首） 点镫酌春酒，襞纸题小诗。 读尽列仙传，引调学语儿。 自饮复自笑，不觉春漏迟。 ②赏析：此诗写诗人在春光明媚的夜晚，饮酒吟诗的乐趣。第一、二句交代了时间、地点和方式：点着灯烛，斟上美酒，折一张小纸，写下自己的诗来

以下是对《吴山绝句》的逐句释义： 1. 拂晓官来簿录时：描绘了一位官员在清晨时分开始处理文书工作的场景。"拂晓"指的是天刚破晓的时刻，而"官来簿录时"则形象地表达了官员开始忙碌工作的情景。这里的"簿录"通常指的是官方的文件或记录，反映了官场的严谨和规范。 2. 未曾吹彻玉参差：这句诗运用了比喻的修辞手法，将未被处理的文件比作散落在空中的玉石，形象地描绘了文件堆积如山，杂乱无章的状态

我们将逐句解释这首诗： 1. 亲向东篱手自栽 - 描述诗人亲自在东边的篱笆上栽种菊花。"亲"表示亲手做，"东篱"指的是种菊之地，可能是家中的后院或者自家的小园。"手自栽"表明诗人亲自动手种植，显示出对菊花的喜爱和珍视。 2. 夕阳小径重徘徊 - 描述了在夕阳下沿着小径徘徊的情景。这里的"小径"可能是指一条弯曲或狭窄的道路，"夕阳"增添了一种宁静而温馨的氛围

【注】“管”通“馆”，驿站。 庐山道中 沿路梅花管送迎，庐山初别雪初晴。 若无急事相驱役，有酒人家便不行。 注释： ①这首诗是作者在庐山游览时写的。 ②沿途的梅花驿馆，负责接待来往的客人，也负责送人。诗人在庐山游览，途中遇到一个驿站，驿站里的人要送别他，诗人也准备离开，这时正好遇上了下雪，天气晴朗，于是决定在这里住下来。 ③如果不是因为有事要赶路，诗人就会留在那里喝酒。 赏析：

秋日田父辞二首 少妇挼蓝旋染裙，大儿敲葛自浆巾。 新摘摘，笑欣欣，相唤相呼看赛神。 注释： 1. 少妇挼蓝旋染裙：少妇在搓揉着蓝色染料来染制裙子。 2. 大儿敲葛自浆巾：大儿子用敲打的方式将葛布制成浆汁来洗涤毛巾。 3. 新摘摘，笑欣欣：指采摘到新鲜的果实，脸上洋溢着开心的笑容。 4. 相唤相呼看赛神：相互召唤，一起观看神灵的竞赛。 赏析： 此诗描绘了一幅乡村生活的热闹景象，充满了生机与活力

诗句释义与赏析： 1. "俗尘浮垢闭禅关，百岁身心几日闲。" - 解析： 这句诗表达了一种超然物外的生活态度。俗尘和浮垢指的是世俗的繁杂和污垢，这里用作比喻，指代世间的纷扰和烦恼。禅关则是指禅宗修行人闭门修炼的地方，象征清净和宁静。百岁身心几日闲描述了一个人在世虽长，但真正能够静心修道的日子却寥寥无几。 - 译文： 尘世的纷扰被关闭于禅门之内，百岁的岁月中，能有几日是真正的清闲？ 2.

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，考生要注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所蕴含的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“河水新添三尺高，河边芦苇有龟巢”，这两句写出了下塘河的水位上升，河岸上生长着茂密的芦苇，而河中却有龟巢。“波流夜夜飘渔箔”写夜幕降临时，渔船上的渔网随风飘动。“空点篮灯照树梢”，写渔民夜晚在树下点灯捕鱼

注释：戴着短帽轻盈地走出晚山，儿童们在旁边夹道观看。老夫有何能耐令人吃惊？因为有猿猴在拿钓竿。 赏析：这首诗描绘了一幅充满生活气息的乡村晚景。开头两句“短帽轻盈出晚峦，儿童夹道竞来看”生动地描写了夕阳下的山村晚景。诗人头戴一顶轻巧的短帽，从山岭间悠然而出，仿佛一位潇洒的隐士；一群孩子在路旁欢呼着，竞相前来观看，表现出孩子们对这位不速之客的兴趣。这两句诗以轻松幽默的笔调