曾几

注释： 青女的笑声在高空中回荡，天花四散，她徘徊不前。 嫦娥与我有瓜葛，我也来到了读书的窗下。 赏析： 这是一首咏物诗，诗人借咏雪后月窗中的嫦娥形象，表达了自己对读书学习的热爱和向往之情。 第一句“青女翻空一笑开”，描绘了嫦娥仙子在天空中翻飞、笑开的情景，形象生动地表现出了嫦娥仙子的轻盈美丽。这里的“青女”是古代对月亮的称呼，而“翻空一笑开”则形容了嫦娥仙子在空中翻飞的姿态

【注释】 1、莫春已办：莫，没有的意思。春天已经过去，还没有开始办理（指春季祭祀）的仪式。曾点：指春秋时期的贤人曾参。服，祭祀时穿的衣服。 2、急雨又垫林宗巾：急雨，即大雨，林宗，东汉光武帝刘秀的小名，这里泛指朝廷。“垫”，是盖在头上的头巾，用来遮雨，这里指雨衣。 3、一晴政为吾辈设：一晴，天突然晴了，天气转好。政，这里指朝廷。吾辈，我们这些人。 4、速载家酿羞厨珍：速，赶快；载，装载；厨，厨房

【注释】己巳：宋神宗熙宁七年。夏旱大热：夏季干旱，天气炎热。睡起：睡醒之后。偶成：偶尔写成的诗。 【赏析】这是一首记写夏日酷暑之中所遇之景及感受的七言律诗。首联以“无云”与“亭午”对举，描绘出一幅烈日当空的炎热场景。颔联“群巫祷祈且呼舞”一句，既点明当时人们求雨祈祷的迫切心情，又渲染出一种热烈的气氛；颈联“老夫饶睡昏昏然”一句，则写出了自己在众人热情的期盼中也难耐其烦、难以入睡的状态

注释： 童子：年轻人，指年轻的学者、学生。 区区：谦词，形容学问或技艺不深。 汲汲：勤勉的样子。 三馀：指冬暇、夏闲和秋收之后农事之余的闲暇。 偶然：不经意间。 忘言处：指领悟到事物本质的地方。 渊明：陶渊明，字元亮，东晋时期的诗人。 赏析： 这首诗以四句诗赞美了读书人的精神风貌和学习态度。 第一句“童子区区攻一艺”，表达了年轻学者专心致志地钻研一门技艺。这里的“区区”一词

病起始浴二首 无数尘埃一病身，不蒙湔拂几经旬。政须皂荚相料理，可笑梁州阴子春。 注释： - 身如尘埃：比喻自己生病身体虚弱如同尘埃一般，没有光彩。 - 未蒙湔拂：未曾得到洗涤和治愈。 - 数旬：几个星期或月。 - 政须皂荚：必须像皂荚一样处理事情。 - 阴子春：指某个地方的长官或官员，这里用“阴子”来讽刺他。 赏析： 这首诗表达了作者因生病而感到身体虚弱，没有得到及时的治疗

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合理解能力。此类试题解答时，首先应审题，明确要求，如本题“先输出诗句，再输出译文”，然后要逐句翻译诗句，最后是赏析。 “草堂人去客来游”意思是陆务观的草堂已经没有人了，但是还有人来游览。 “竹笕泉鸣山更幽”意思是在竹林中，听到泉水的轰鸣声，使山林更加宁静幽深。 “向使经营无陆子”意思是假使没有陆游的经营，那残破的和尚庙和古寺就不会出现在秋季。

读书四首 黄卷中人最起予，病来相对却成疏。 - 注释：在书籍的海洋中，我仿佛被深深地吸引，然而疾病的到来使我与书本的距离变得遥远。 新凉试傍青灯看，犹有飞蚊小未除。 - 注释：在新凉的夜晚，我尝试着靠近书桌前的青灯，但飞蚊现象让我难以专注。 赏析： 《读书四首》是宋代诗人曾几的作品，通过“黄卷中人”与“飞蚊小未除”的对比，反映了作者对知识的渴望与现实的无奈

注释：这是一首讽刺诗，诗人借校书郎的讽刺，表达了对现实社会的不满。 赏析：这是一首讽刺诗，诗人借校书郎的讽刺，表达了对现实社会的不满。诗人以天禄校书郎自况，用“旧时”二字开篇，点明所咏之人与自己同为读书人，又因“习气薰人”，所以老来仍不改其旧习，这一句是总写。 第二句“可笑当窗楮生面”是说这位校书郎虽然年已垂暮，但却还坚持着那一套陈旧的东西不放，这一句是具体写。“楮生面”指纸糊的门

注释： 1. 病起始浴二首：指诗人生病时开始洗澡。2. 欲著床头浣濯衣，汗流成雨垢成泥。想在床上洗去衣服上的污垢，汗滴成了雨水和泥土。3. 呼儿为我供汤事，今日身轻好杖藜。叫儿子给我端来热水，今天我精神焕发，可以拄着拐杖了。赏析： 这是一首描写诗人生病时生活状态的诗。诗人在生病时，想要在床上洗干净衣服，但是由于疾病的影响，汗液流下就像下雨一样，衣服上的污垢也变成了泥土。于是

"1. 诗句释义： - "鸣鞭走送徒纷然"：鸣响的马鞭声中，仆人纷纷离去。这里描绘了一幅仆人离开的场景，暗示着主人对宾客的尊敬和热情招待。 - "开尝政足甜中边"：开启了品尝的仪式，足以令甜蜜充满边疆。这句诗表达了对郑侍郎所赠美酒的赞赏，认为其味道香甜，能够带给人们快乐与满足。 - "甘辛未省有如许"：甜美与辛辣，尚且不知有多少。诗人在这里可能是在感慨美酒的味道丰富多样，难以用言语完全描述。