张羽

【注释】 杂题：诗题。轻素：轻盈洁白的云彩，比喻高洁之士。红叶当风堕：秋天，树叶由绿变红，经风吹落，飘散在江水之中。林亭：指山中幽静的小亭子。多：众多。谁能来此坐：谁有闲情逸致在此小亭悠闲地坐着。 【赏析】 这首诗描写了秋末冬初的景色和游子思归的情感。 首句"岩云余轻素"，写诗人所见之景。岩壁之上，白云缭绕，如同一片片轻素。"轻"字，写出了云彩的轻盈飘逸；"余"字，则表达了诗人对白云的喜爱

【题倭翁】 万里扶桑国，年年贡扇来。 皇都无酷暑，赐尔拂尘埃。 注释： - 题倭翁：这首诗是作者为一位来自日本（倭）的使者所写的。倭是指日本的古称，翁是指老者。所以“题倭翁”即是指写给这位日本使者的诗。 - 扶桑：古代对东方的一种称呼，这里指的是日本，因为“扶桑”是一种神木，传说中生长在日出之地。 - 年年贡扇来：每年都会带着礼物（即扇子）来到中国朝贡。这里的“贡扇”指的就是进献的扇子

``` 促路蜉蝣短，雄心日月长。 玉床飘穗帐，犹自恋余香。 注释：在这个世界上，生命就像那匆匆过客的蜉蝣，短暂而渺小。然而，我们的心中却有着如日月光一般恒久的志向和梦想。就像玉床上轻飘的穗帐，尽管它们可能随风而动，但我们对美好事物的执着追求却永远不会消逝。这种执着和热爱，就如同余香般让人难以忘怀。 赏析：此诗通过对比“蜉蝣”与“日月”的短暂与永恒，表达了诗人对于人生哲理的深刻思考

杂题 竿棹每随身，情于白鸟亲。 一蓑江上老，阅尽往来人。 注释： 杂题：一种诗体，不拘格律。 竿棹每随身：指渔船随处都有，可以随时乘船。 情于白鸟亲：与白鸟亲近，就像对待亲人一样。 一蓑江上老：形容自己像渔翁那样在江上度过晚年。 阅尽往来人：看着江上来来往往的人。 赏析： 这首诗是作者的一首诗作，描写了一位渔夫在江上的生活状态。全诗通过对渔夫生活状态的描绘，表达了对自然和生活的热爱。

【注释】 重阳：指农历九月九日，即重阳节。 四咏：这里泛指对节日的应时之诗。守宫：传说中一种动物，形状像蜥蜴，善于钻入石缝之中。艾虎：艾蒿与老虎图案相组合而成的装饰物。百索辟兵符：百索辟是古代的一种兵器，辟兵符则是一种符令，都是古代用来驱邪避害的东西。 【赏析】 这是一首咏物诗。诗人以守宫和艾虎为对象，运用夸张、拟人等艺术手法，赋予它们以人格化的特征，生动形象地描绘了这两种物品的形状

【注释】 ①塞马图：指唐代李广的诗“关山度若飞，弓背霞明如初”的意象。②龙庭：唐高宗李治在洛阳建有龙宫，故称帝都为龙庭。战：战争。③避李将军：李将军指李广，避其锋芒，避免与敌交战。 【赏析】 这首诗是作者对李广的赞美。诗中描绘了一幅气势恢宏、威武不屈的战场景象，表达了对李广英勇善战、智勇双全的敬佩之情。 首句“阵火照红云”，描绘了战场上烽火连天、硝烟弥漫的壮阔场面

【解析】 本题考查诗歌内容的理解、语言表达及赏析的能力。解答本题，要通观全诗内容，理解诗意，然后抓住诗句中的重点词句来分析即可。“千丝复万缕，向儿臂上缠”是写艾虎的外形特点；“教儿长寿命，一寸一年年”是说艾虎能保佑人健康长寿，所以用寸和年来比喻它给人的健康寿命。 【答案】 译文：千丝万缕像手臂缠绕着它。教儿长寿命，一寸一年年。注释：千丝：指细如毫发，千丝难数，形容艾虎身上的针状刺很多，密而多。

我们分析题目“重午四咏守宫艾虎百索辟兵符”。这里的“重午”指的是端午节，而“四咏守宫艾虎百索辟兵符”则是一个提示。根据提示，我们可以推断这首诗与端午节有关，且涉及四个不同的元素：守宫艾虎、百索和辟兵符。 我们对诗句进行逐句释义。第一句：“四海静无尘”，意味着天下太平，没有战乱。第二句：“干戈化缙绅”，意味着用和平的方式来解决问题，不再使用战争。第三句：“兵符何用戴，聊复应时新”

注释：我手掩卷，你放下琴。我们相对坐成晚，山水之间有美妙的乐声。 赏析：这首诗表达了作者对于与友人共度时光的珍视之情。"我掩手中卷，尔罢膝间琴"，诗人将手中的书卷合上，将弹琴的手指放下，表现出一种静心等待、期盼与朋友相聚的场景。"相看坐成晚，山水有余音"，描绘了两人在傍晚时分一起欣赏美景，享受着宁静的时光，而周围的山山水水似乎也为这份宁静而留下余音，增添了几分韵味。整首诗语言简练明了

杂题 云层寒冷鸟儿急匆匆飞回巢穴，落日余晖洒在千峰之上，渐渐收敛。 我未见暮色中归家的樵夫，只听见山林之门悄然合上。 注释：杂题：一种诗体的名称。 云寒鸟归：指傍晚时分的景致，天冷了，鸟都要回家休息。 暮樵归：黄昏时归家的樵夫。 林扉静中掩：寂静之中，山中的小门也关闭了