仇远

集庆寺 平生三宿此招提，眼底交游更有谁。 顾恺漫留金粟影，杜陵忍赋玉华诗。 旋烹紫笋犹含箨，自摘青茶未展旗。 听彻洞箫清不寐，月明正照古松枝。 逐句释义 1. 生平三宿此招提: 指的是诗人一生中三次到访这个寺庙的经历。"招提"是佛教对寺庙的称呼。 2. 眼底交游更有谁: 这里表达了诗人对朋友的怀念，同时也暗示了在寺庙中，没有其他更值得交往的朋友。 3. 顾恺漫留金粟影:

卜居白龟池上 一琴一鹤小生涯，陋巷深居几岁华。 注释： - 卜居: 指选择一处居住的地方。 - 一琴一鹤: 形容生活简朴，以琴鹤自娱。 - 陋巷深居: 生活在简陋的小巷中。 - 几岁华: 几年过去，岁月蹉跎。 赏析： 这首诗表达了诗人对隐居生活的向往和珍惜。通过描述与大自然和谐相处的生活状态，反映出诗人追求内心平静、远离尘嚣的愿望。 译文： 独自弹奏一曲，与一只鹤相伴度过简单的人生

这首诗是唐代诗人王建的作品，全诗如下： 斜堤高柳绿连天，且系闲人书画船。 花事已空三月后，湖光还似十年前。 洛阳园囿惟诗在，江左英雄托酒传。 亦欲扣舷歌小海，恐惊沙上白鸥眠。 注释： - 斜堤高柳绿连天：斜堤上的高耸的杨柳绿得无边无际。 - 且系闲人书画船：暂且拴住那些悠闲的人的画船和写字的船。 - 花事已空三月后，湖光还似十年前：花开的事情已经过去了三个月，湖水的美景仍然像十年前一样。 -

【解析】 本题考查考生对诗歌综合赏析能力。此题考核鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧与评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、手法及情感，重点侧重于情感的把握。答题时注意选项组合的正确性。古诗文名句中的意象往往只出现在诗中的某一句

这首诗是一首描写石屋洞的诗。诗人通过对石屋洞的描绘，表达了对自然和历史的敬畏之情。以下是逐句解释： - 谁擘空青露石坳：是谁将空中的青色露水洒在石坳上？这里描绘了石屋洞的自然景色，给人以宁静、神秘的感觉。 - 游龙伸臂下南高：像一条游龙一样，它的手臂伸出向下伸展，它的身体蜿蜒向南延伸。这里描绘了石屋洞的壮观景象，给人一种雄伟、壮丽的感觉。 - 鬼神穿凿地脉碎：仿佛有鬼神在穿凿地脉，使得地脉破碎

湖上值雨 波痕新绿草新青，有约寻芳芳不晴。 莎径泥深双燕湿，柳桥烟淡一莺鸣。 山围故苑春常锁，泉落低畦暖未耕。 十载旧踪时入梦，画船多处看倾城。 译文： 湖上的小雨淅沥下着，新的绿色草叶上还残留着雨水的痕迹。我约了朋友一起去寻找春天的美景，然而花儿似乎并不欢迎我们的到来。 小路上长满了绿色的青草，湿润的泥土让两只燕子都沾湿了。柳树的桥头弥漫着淡淡的烟雾，一只黄莺在歌唱。

梅花 为怕缁尘染素衣，冻痕封蕊放春迟。 月来忽送阑干影，春到不分南北枝。 啼梦翠禽依树宿，断魂玉笛隔花吹。 任他万片随风去，须有青青叶底时。 注释： 1. 为怕缁尘染素衣：担心被黑色的灰尘沾染了洁白的衣裳。缁尘，黑色的尘埃。 2. 冻痕封蕊放春迟：因为冰冻的痕迹封住了花蕊，春天来得晚。 3. 月来忽送阑干影：月亮来了，忽然送来了栏杆的影子。 4. 春到不分南北枝：春天来了，不分南北，树枝都开花了

``` 《梅花》 梦想幽芳无处寻，相逢依旧岁寒心。 要看叶底玲珑玉，休折枝头蓓蕾金。 清晓风霜和艳冷，黄昏庭院觉香深。 扬州一树春多少，殢得何郎瘦不禁。 注释： 1. “梦想幽芳无处寻”：指内心深处对美好事物的渴望，如同寻找不到的梅花，象征着追求与理想在现实中难以实现的无奈。 2. “相逢依旧岁寒心”：即使岁月变迁，但内心对寒冷中依然坚韧不屈的梅花的喜爱之情不变。 3.

【注释】 湖上：泛指湖边。 岚雾蒙蒙晓未收，青红窗户失飞楼。雨添芳草侵官道，水涨浮萍入御舟。苏小只传身后曲，江淹曾赋别时愁。杏花风急清明近，已觉新寒似麦秋。 【译文】 清晨岚雾笼罩着湖面，湖光山色浑然一体，朦胧中似乎连青天和红云也消失了。 湖面上的芳草被雨水染绿了，长满岸边，行人踩着这些湿滑的小草走过官道。 湖面上涨起一片片浮萍，它们像小船一样漂浮在水面上。

次胡苇杭韵 连作湖山五日游，沙鸥惯识木兰舟。 清风寒日荒城晚，燕子梨花细雨愁。 赐火恩荣皆旧梦，禁烟风景似初秋。 凤丝龙竹繁华意，犹为西林落日留。 注释：连续五天的湖泊和山脉之旅，沙鸥习惯了木兰舟。清晨的寒风、傍晚的荒凉城池、细雨中飘零的燕儿和洁白的梨花，都在诉说着离别的痛苦。曾经享有的宠幸与荣耀，如今都成为了旧梦。在禁烟的风景中，我感受到了初秋的气息。繁花似锦的景象