陆文圭

以下是对这首诗的逐句释义及赏析： 1. 抱拙投闲计未疏：抱着朴素的心态，远离喧嚣的官场，这个念头尚未完全消散。这里的“抱拙”意味着放下名利，追求内心的平静与真实；“投闲”表达了远离纷扰、寻求宁静的生活态度。整句反映了诗人对于世俗生活的超脱和对内心世界的重视。 2. 但看岁晏复何如：只是观望一年即将过去，我的生活将如何变化。这里的“岁晏”象征着时间的流逝

这首诗是唐代诗人李商隐的《次郑前山丝字韵》。下面是对这首诗逐句的翻译和赏析： 人笑学官如兔丝，谁能千里远寻师。 译文：人们笑谈学官如同细长的兔子丝线，谁能在千里之外去寻找真正的老师呢？ 注释：学官，指古代的学校教师或官员。兔丝，比喻细小、易断的丝线。这里用来形容学官的地位低微，无法真正指导学生。 归田便觉知机早，舂市应嫌见事迟。 译文：回到乡村就觉得自己对时务的认识已经足够成熟

诗句解释： 1. “十乘元戎又启行”：指的是有十辆战车的元帅又开始启程。元戎是古代对高级将领的尊称。 2. “澄川老稚送倾城”：指的是清澈的河流两岸，年长的和幼小的人们一起送别，形容场面非常壮观。 3. “北风吹转旌旗影”：指的是北风将飘扬的旗帜吹得翻动，形成影子。 4. “东海欢腾鼓吹声”：指的是东海上欢快的音乐声不断响起。 5. “桑麦千村无吠犬”：指的是桑田和麦田中的村庄没有狗叫声。 6.

【注释】 ①“别管”句：意思是不管别人如何议论，我胸中耿耿地怀有远大的政治理想。②“刺口逢人”句：意思是遇到人就谈论兵事。③“投笔”句：意思是年轻时投笔从戎，后来才得燕颔将军。④“着鞭”句：意思是夜里骑马赶路，听到鸡叫才停下。⑤“功名”句：意思是功名险阻时才有成就。⑥“节义”句：意思是在穷困时要讲究节义。⑦“中庸”句：意思是《中庸》一书中有一卷是劝人向范蠡、张良学习的文章。⑧“范高平”句

踽踽凉凉莫我知，读书渐懒任嘲师。 荷锄亦欲耕绵上，把钓因思入汉陂。 姑让著鞭先士稚，何须举扇障元规。 巴人白雪难同调，今古应无两子期。 注释： 踽踽凉凉莫我知：形容孤独凄凉的样子，没有人能够理解。 读书渐懒任嘲师：因为读书而感到疲倦，不再愿意嘲笑他人。 荷锄亦欲耕绵上：想要拿着锄头在绵山上耕地。 把钓因思入汉陂：因为钓鱼而想起汉水边的池塘。 姑让著鞭先士稚：暂且放下鞭子让年轻人在前面走

【解析】 1. 这首诗是杜甫写给他的孙子的。首联“连日食粥儿辈愠见示之以诗”，写孙子不满于父亲食粥的生活，而以自己的诗来表达对父亲的不满情绪。颔联“抄书灯下语吾儿”，写自己因年老力衰，不能像以前一样与孙子一起读书，只能抄书给他看，同时借写诗来教育他。颈联“歉岁艰辛汝未知”，点明自己因连年灾荒而生活艰难，而孙子对此却浑然不知（“歉岁”：连年灾害）。尾联“但令后世师吾俭，深怪诸人遗以危”

【注释】 1.和郭有章见赠韵：应和郭有章的诗赠给。郭有章，字子高，号东阳野人，会稽（今属浙江）人。唐宪宗元和中进士及第，官至监察御史、翰林学士。 2.敬亭山：在安徽宣城北郊。 3.谢家诗：指谢灵运的《山居赋》。 4.太白：李白的号。 5.天既生才宜用世：上天既然生了才能就应该用来治理世事。 6.士多有志不逢时：读书人的抱负很多但都遇到时运不好而没有实现。 7.屠龙合让高人手

诗句原文 日长不废读书功，我与宗人老颇同。 译文注释 日长不废读书功，我与宗人老颇同。病起自羞黄面老，兴来人笑白头翁。 赏析 《和陆振之见寄韵》是宋代诗人陆文圭创作的一首七言律诗。这首诗表达了诗人对学习的热爱和对生活的积极态度。诗人以“日长”为题，描绘了时间的流逝和自己的学习状态，同时也反映了他与同辈人的共同经历和感受。 首句“日长不废读书功”，表达了诗人对学习的热爱和坚持

【解析】 本诗是一首七言绝句。前两句写“入海逢车”时的情景，“仁人不遇叹游遨”，感叹自己的遭遇；后三句写自己登龙有意师元礼，刻鹄何心效伯高，表达了自己对仕途的不屑，以及对自己命运的感慨。全诗语言质朴，风格清新隽永，富有真情实感。 【答案】 ①“和戴帅初寄诗韵”：应友人戴帅初的请求所作的诗歌。戴帅初，字子美，号雪坡，庐陵（今江西吉安）人。②首联“车陆用艘”四字，写入海时所见，船多如车

我羡慕你才能出众，就像桂树枝头挂上一枝桂花一样，你才华横溢，能独步天下，名扬四海。 你的才学深厚如古书上的药方，按着古法藏于灵芝笼中，你的才学如同织锦机上的花样，新颖独特。 你的谦逊不耻一身布衣，而自视甚高，能知世上罕有的璞玉，世人对你更是珍视。 在寒冷的冬天，野旷路远的时候，我想起你那自信的笑容，你那笑容让我怀疑：我的道路是否真的合适