于慎行

注释： 1. 鲁道讴歌拥画筵：在鲁道上吟唱赞美，围坐在装饰华丽的画筵上。 2. 东侯奉璧远朝天：东方诸侯捧着玉璧前来朝见皇上。 3. 仙凫影集追班地：神仙般的飞鸟聚集在一起追逐着班地的尘土（象征徐令君的荣耀和地位）。 4. 神雀祥徵奏最年：象征着吉祥的鸟儿飞翔在空中，代表着徐令君最年轻、最有活力。 5. 别日雪销梁父社：分别之日，雪花融化，梁山脚下的社庙也显得更加宁静。 6. 归时花发汶阳川

【解析】 此题考查的是考生的鉴赏能力。首先，要了解诗歌的作者、作品及写作背景等，这是赏析的基础。然后，对每一联诗句进行逐一分析，最后结合注释和题目要求作简要赏析。 “诸生祖帐拥离颜”，意思是学生们聚集在一起为张晋台博士饯行。祖饯是古代的一种送别习俗，人们把车马装饰一新，在郊外设宴，席间饮酒赋诗，送至门外再作别。祖饯时人们常说：“愿为黄鹄举白鹄。”这里说“诸生祖帐拥离颜”就是用黄鹄比喻学生

《送王静所明经北谒主爵/秋声送客起回波》是诗人于慎行所作的一首诗，全诗分为四句。下面是这首诗的逐句释义： - 第一句：“黄石祠边瓠子河，秋声送客起回波。” 解析：描述了诗人站在黄石祠堂旁的瓠子河边，听着秋天的声音（如风声、树叶落下的声音）送走客人，同时也激起水面的波纹。这里“秋声”象征着离别和思念之情。 - 第二句：“鲁城此际重观礼，燕市何人更和歌。” 解析

诗句释义与赏析： 第一句“未老归随鹿豕群” - 关键词：未老、归随、鹿豕群 - 注释：诗人表达了自己虽然还未老去，但已感到世事如鹿豕般纷乱，无法独善其身。 - 赏析：这句诗通过比喻表达了诗人对当前社会混乱无序的无奈和忧虑。 第二句“十年阅尽北山云” - 关键词：十年、阅尽、北山云 - 注释：诗人回顾了过去十年的经历，认为这些经历如同看尽北方山上的云雾一般，既虚无又难以捉摸。 - 赏析

十年几赋谷城秋，五月还登百尺楼。 过雨林光浑似染，拍天岳色莽难收。 一丘自遂逃名计，三策谁怀济世忧。 片石峰头君试访，书生何术事封侯。 这首诗是明代诗人于慎行创作的七言律诗《唐君平文学北上谒予黄石山楼赋赠》。此诗以简洁的笔触描绘了诗人在登高望远之际所感受到的自然美景与内心的思考，表达了诗人对人生、社会和理想的深刻思索。下面将逐句进行详细的释义和赏析。 1. “十年几赋谷城秋”

【注释】 1. 客卿：即李白自称，自谦为客。闻已渡江涔，指李白已经渡过了长江，抵达涔阳。乌何，怎么。2. 何从：何处。艺林，指文人的聚集地。3. 楮国：指唐朝。楮国交游成落寞，言自己与唐朝的交往变得冷淡无趣。4. 松侯封爵付销沉：松侯，指松柏之君，借指李林甫。5. 思玄：指《思玄赋》，张衡所作赋。6. 守黑：遵老氏箴。7. 隃麋原：指秦穆公时大臣百里奚的故事。8. 中人：指诗人的朋友或熟人

【解析】 此题考查鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后根据题干的提示明确本题的要求，如本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”。具体步骤如下： 第一步，指出本题考查的要点，即鉴赏诗歌的形象、语言

诗句释义及赏析： 1. 朱袍黄发态蹁跹，寿算今齐钓渭年。 - 注释：穿着华丽的官袍，头发呈现黄色，姿态优美。寿命如同在渭水垂钓一般长久。 - 赏析：描绘了周先生晚年的风采和长寿的象征意义，暗示着周先生在官场上的高寿和其政治地位的稳固。同时，通过“钓渭年”比喻，表达了对周先生人生经历丰富、经验丰富之赞叹。 2. 渤海旧民祠令长，蓬莱新籍注神仙。 - 注释：在渤海（今山东省）的旧时民众中

【注释】 积雨空斋久闭门：积雨，长时间下雨，斋戒。空门，指书房，这里借指隐居生活。 溪亭为客下壶飧（shūn）：以竹制酒器盛酒食，供客人享用。壶飧，指酒食。 长林一叶传秋气：长林，高大的树林；一叶，一片树叶。秋天到了，树叶变黄，飘落下来。秋气，秋天的气息。这里的“秋气”指的是萧瑟、凋零的气氛。 绝壁层波吐浪痕：绝壁，高耸入云的山崖；层波，层层波浪；吐浪痕，形容波浪冲刷出的痕迹

【注释】： 1. 寿太宰二山杨老先生奉诏存问二首：寿，祝寿。太宰，官名，指宰相。二山，指韩愈的好友李汉、李程。杨老先生，指杨嗣复。奉诏存问，意为皇帝下韶书慰问。存问，慰问。存问，指对人问安问候，表示关心和爱护。 2. 归来时事转嚣然：归来，返回朝廷。时事，指国家大事。转嚣然，意思是国家大事开始骚动了。嚣然，形容声音杂乱，喧嚷。 3. 宪老犹闻忆旧贤：宪老，指宪宗皇帝。犹闻，听说，表示听到过