陈是集

【注释】 正月十三日：正月十三日，农历正月初十。陈路若：陈师道字子龙。伍国开年兄：伍国开年，名开年，字子华。寓中：寓居的地方。赏雪：观赏雪花。枝、滋、嵚崎：都是诗中的关键词，分别是“树枝”，“草木茂盛”，“山石峥嵘”。假山：用石头堆砌成的山形建筑。椰浆：椰子的汁液。 【译文】 正月十三日我与陈子龙同饮于伍子华家中，欣赏着飘零的雪花。雪花纷飞如同瑞气遍布九逵大地，长安城信是不争时令的繁华之地

诗句释义及译文： 1. "天遇如此宁复歔" - 这句表明，即使遭遇到不公或困难，也无需感到悲伤。"歔"意为哭泣，这里用来表达一种坚韧的态度。 2. "劝儿休读制科书" - 这是对年轻人的忠告，不要沉迷于应试教育，特别是考取功名的束缚。"制科书"特指科举考试中的应试书籍。 3. "愤来欲碎渔阳响" - "愤来"表示愤怒至极，"渔阳"是一个地名，常用以象征激烈或激烈的战斗

别卢寄园戍南宁 薄宦萧疏只下帏，仇吾何意使人欷。忍兹涊辱寻生果，笑彼空华涌妒机。侠到难中肠倍热，身当别路马须肥。山魈木客倘相访，仗酒雄吟莫泪衣。 注释： 1. 薄宦萧疏只下帏：形容自己的官职低微，生活简朴。 2. 仇吾何意使人欷：为什么让我感到悲伤呢？ 3. 忍兹涊辱寻生果：忍受这种耻辱，寻找生存的机会。 4. 笑彼空华涌妒机：嘲笑那些嫉妒别人的空虚与虚伪。 5. 侠到难中肠倍热：在困难的时候

【注释】： 五月廿日送黄二一乡丈先出都门兼寄南中知已 行行无计绾征轺，一片归心任寂寥。 捣梦乡关和夜永，填胸悲愤向谁销。 桥门人去天仍宠，坐底香留韵自超。 若到江南何所寄，孤臣今日暂恩徼。 【赏析】： 这首诗是作者于公元1045年（宋仁宗嘉祐八年）五月二十日，在送别友人时所作。诗的首句写自己无计可施，只能把征车交给别人开走，以解忧思；次句写诗人内心充满了对家乡的思念；第三

【注释】： 一官几度任升沉 —— 指在官场上，你几次经历升迁和被贬。 苏堤何如宦海深 —— 比喻仕途的波折比苏堤还深远。苏堤是杭州西湖的一道风景线，这里以“苏堤”比喻仕途，暗喻仕途的曲折。 荒徼花封犹厌老 —— 边远荒徼地区，花朵被封存，依然感到衰老。 冰清莲幕独知心 —— 在清廉的公堂中，只有你能理解我的心。冰清莲幕，形容清廉的政治环境，也比喻你的品格如莲花一般纯洁。 高情原不粘轩冕 ——

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，结合题目的要求和提示信息筛选相关内容，并加以组合作答。 “践履”，践踏。“卷席”，把坐席卷起，指战死。诗人用两个典：第一个是《汉书·霍光传》的典故。汉武帝时，大将军霍光辅佐年幼的昭君主政朝政，他为人谦退有节制，不揽权夺势，因此深得汉武帝的信任。后来霍光病重，汉武帝派使者持节去问他的病情，霍光说：“愿以子孙相补

这首诗是诗人在狱中所作的。诗的首联“远来何事使人歔，今日邹阳已上书”意思是说：你从远方赶来到底为了什么事情？今天你已将奏疏上呈给皇帝了。这两句表达了诗人被囚禁的无奈和愤懑之情。颔联“苦节一生非业债，清名两字或冤馀”意思是说：我一生坚守节操，不是为了什么利益，而我的名声却被人诽谤，说我有不忠不义之名。这两句表现了诗人的清高自许、孤傲不屈的精神品质。颈联“摩编自可招人妒，下楗翻多载鬼车”是说

这首诗是作者对朋友伍国开的一首慰问诗。下面是逐句的翻译和解析： - 才擅天孙织锦绫，思如风柳字如蝇。 “才擅天孙织锦绫”中的“才”指才能或天赋，而“天孙”则暗指织布技艺高超，能够织出精美的锦缎。这句话表达了诗人赞美伍国开的才华如同天上的织女（天孙）一般，能够巧手织出美丽的锦缎。 “思如风柳字如蝇。”这里的“思”指的是思念之情，而“风柳”和“蝇”则是两个相对的事物，前者轻盈飘逸，后者却显得有些笨拙

【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言的能力。此类试题解答时，首先需通读全诗，整体理解把握诗歌内容；然后结合具体诗句分析其手法、情感等艺术效果；最后归纳出语言表达上的特点。本题要求“逐句释义”，即对诗歌中的每一句进行单独解读。 观陈世云奕戏笔 译文：观看陈世元下棋的一幅画。 注释：陈世元是唐代画家，擅长丹青，以善画山水著称，人称“画圣”。弈戏为下棋游戏，“陈世云”即陈世元的简称。 欲问橘中叟，于今一见之

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，并赏析作品的思想情感。 （1）“如此风光那得愁”，意思是如此美丽的景色哪里会让人感到忧愁呢？这两句是说自己面对如此美丽的风景，自然不会有愁苦之情。“风光”即风景。“那得愁”即“哪能愁”。“开灯便晤散灯繇”，“晤”通“晤”，见面。“灯繇”即灯神。“开灯便晤”，意思是开了灯就见到了灯神。诗人以灯神为喻，表达了自己豁达乐观的胸怀。 （2）“绮窗月透犹招饮