释居简

【解析】 此题主要考查对诗歌内容、思想感情和手法的理解和掌握。解答此类题目需要学生准确细致理解诗歌的内容，同时结合写作背景及作者的思想情感来分析，注意从诗歌的主题、情感和手法的角度考虑，逐句解析。 “业从师授巧无师”，意思是：我虽然在老师那里学到了技巧，但是却没有师傅传授给我的技巧。“孟子何曾负子思”，意思是：孟子怎么能够辜负了子思呢？这句中关键词“孟子”“子思”是关键词，孟子

林国博从兴化军得饶州盍缀蓬仙向上班，烹鲜不鄙作州难。 醉眸尚带壶云碧，吟笔疑翻璧浪干。 名着金闺方善下，春生玉树不知寒。 明年全榜登科记，莫把寻常举送看。 注释： 1. 林国博：指宋代文学家、诗人林光朝。 2. 盍缀蓬仙：盍是古汉语中疑问词，用于句首表示询问，缀蓬仙意为将蓬草系在仙人的头上。此处表示询问是否应该去上任。 3. 向上班：前往上班，指前往任职。 4. 烹鲜不鄙作州难：烹饪新鲜的鱼肉

白马金砂洞 准备早晨在洞口观赏霞光，更去深潭碧水涨满桃花。 可能石缝中积聚成玉，多是金边处拣得沙砾。 符说有灵寻访汉篆，人因鉴止见胡麻。 隐隐约约好似天台路，不是刘家与阮家。 注释： 1. 准拟朝餐洞口霞：我打算在早晨到洞口欣赏霞光 2. 更穷泓碧涨桃花：还要去看清潭碧水涨满了桃花 3. 可曾石罅潴成玉：有没有石头缝隙里积累成了玉石 4. 多是金边拣得沙：大多是金边的沙粒 5. 符说有灵寻汉篆

诗句释义： - 未报金陵大阃书，鹊声犹自绕庭除。 - “未报金陵大阃书”表示未能收到关于金陵的重要文书，“鹊声犹自绕庭除”则描绘出一幅景象，即在庭院中，喜鹊的叫声依旧回荡不息。这里的“鹊声”、“庭除”等元素，营造了一种宁静而略带期待的氛围。 - 若非尚德嘉同姓，应是搜才副所如。 - 这里“尚德嘉同姓”意味着有高尚品德与同姓之人相得益彰；“应是搜才副所如”则表达了对于才华的寻觅和匹配之意

这首诗是唐代诗人白居易的《酬盘隐别驾 其一》。下面我将对这首诗逐句进行释义，并附上必要的注释和赏析。 1. 早悟玄元一曰慈： - 解析：这两句诗表达了一种对道教玄学的理解。"一曰慈"指的是道教中的一种观念，即宇宙间万物都有慈爱之心。 - 注释：这里提到了“玄元”，指的是道家所说的天地生成的本始之气，也被称为“无极”。而“一曰慈”则表示这种慈爱是普遍存在于宇宙万物之中的。 - 赏析：通过这两行诗

【注释】 盘隐：隐居。别驾：官名。 杨龟山：名杨时，北宋著名理学家，人称龟山先生。祠堂：供奉先人的房屋或处所。拜奠：参拜并祭奠。三月既望：农历三月初三。即清明节后。 导洛疏伊断在兹：意思是说，洛水、伊水两河的分界线就在这里。 度溪湔祓振荒祠：意思是说，渡过小溪去祭祀荒祠。湔祓：洗除灾祸和秽恶。振荒祠：祭祀荒祠。 人心未泯犹知劝，事力虽殚岂惮为：意思是说，人们虽然已经死去

绝笑诸郎似乃翁，荃翁又自去哦松。 救焚赏必先焦额，欲雨香非后土龙。 徵调苦多忘惜日，燮调伤暖不成冬。 吴江短楫华亭月，称副茎齑藐万钟。 注释： 绝笑诸郎似乃翁，荃翁又自去哦松。 释义： 真是可笑那些年轻人，他们像父亲一样啊！荃翁却要去松林里吟哦。 救焚赏必先焦额，欲雨香非后土龙。 释义： 救火时，必须先让受难者痛苦（烧焦），想要降雨（下雨）时不能只让一方高兴（如后土神），否则会破坏平衡。

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题，考生要明确题干的要求，如“分析‘敢忘百拜与三行，非贾非工只得耕’的表达效果”，这是一道鉴赏诗歌表达技巧的题目，考生首先要指出运用了什么表达技巧，然后结合具体内容进行赏析。 【答案】 译文：难道是忘记我百拜三行的恩情，我并非经商之辈，只是勉强能耕作而已？以前不便利百姓的事情不能助长，现在改变政策，不是迎合众人的意思而停止更迭

【注释】 丁宁：叮嘱，嘱咐。 女当：女子应当（即“女子当知耕”）。 课：督促。 调疏征省：指征税时宽缓减免，使百姓家才给。 买诗书教后生：买来书籍，让后辈人学习。 【赏析】 《代农答别乘劝耕二首·其二》是唐代诗人杜甫在安史之乱中被俘期间所作。这首诗的大意是：守令再三告诫一定要实行耕种，妇女们应该懂得织机、耕田；春天要督促春蚕，务必从三月份起养蚕，夏天要听鸡鸣起床，五更天就要起身下地劳动

这首诗是写给朋友的，表达了诗人对友人深厚的友情和对其未来的美好祝愿。 诗句释义： 1. 别元龙了别西湖，到得兰陵二月初：告别老朋友在西湖相聚，然后一起前往兰陵（今山东省枣庄市）二月中相见。这里的“元龙”指的是诗人的朋友，“西湖”和“兰陵”是地名，分别指杭州和兰陵县，都是诗人所在的地方。 2. 沉想金闺随梦熟，楷书玉楮问安疏：回想金闺中与朋友梦中重逢，用楷书写下问候书信