释函可

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析，注意要通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 “数椽聊自可”“欹枕抱书眠”，诗人在简陋的茅屋中，斜倚着枕头读书，生活虽清苦，但有书为伴，仍能安然入梦。这一句写出了诗人内心的满足感与宁静。颔联“窗阔堪延月，茆疏好见天”，写诗人居住的环境，窗户大，可以观赏到皎洁的月光；茅草房子疏朗，可以看到满天繁星

不识长安乐，何如东海隅。 夜寒闻鹤语，榻短学僧趺。 兴至诗涂壁，饥来雪满盂。 西邻迁客在，镇日待招呼。 注释： 1. 不识长安乐：长安是古代的都城，这里指代繁华热闹的都城生活。 2. 何如东海隅：东海是古代的一个地名，这里指代偏僻宁静的地方。 3. 夜寒闻鹤语：夜晚寒冷时，听到鹤的叫声。 4. 榻短学僧趺：榻（zhuō）是床的意思，短榻即矮床。学僧趺即坐禅的姿势，表示静坐修行。这句话的意思是说

注释： 1. 【举世皆兵革】：意思是全世界都是战争和战乱。 2. 【安居】：在这里指安家，住下来。 3. 【自朔庭】：来自北方的边远地区。 4. 【佛容参米汁】：佛教徒的容貌被掺入米汤中。形容面黄肌瘦的样子。 5. 【客与论棋经】：客人与我谈论下棋的规则。 6. 【衾薄风侵骨】：被子太薄了，冷风吹透了骨髓。形容身体十分寒冷。 7. 【心空月在扃】：心里没有牵挂，就像月亮高挂在门上。比喻心境宁静

得耀寰札 相见亦常事，相离费苦思。 翻怜三岁过，未了一生疑。 函泪遥相寄，关心久已知。 长安春梦好，犹自绕冰池。 注释： - 得耀寰札：收到书信或消息。 - 相见亦常事，相离费苦思：与亲人相见是常有的事，但分别时却让人感到痛苦和思念。 - 翻怜三岁过，未了一生疑：感叹时光飞逝，人生充满了疑惑和不确定性。 - 函泪遥相寄，关心久已知：通过书信传递泪水，表达对对方的深深关怀和思念。 - 长安春梦好

注释： 1. 稚子欢留坐，主人出未归。 - 稚子：年幼的孩子。 2. 料应无别适，不过扣僧扉。 - 料应：估计，猜想。 3. 时卷携将去，塞炉且共围。 - 时卷：时而携带（食物）离开。 4. 入门知有客，言笑尽余晖。 - 入门：进门，进入室内。 赏析：这首诗描绘了一幅宁静温馨的画面。诗人在等待友人的归来，而友人迟迟不归，于是只能与孩子一起等待。当友人终于出现时，他们一同欢笑，共度时光

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本诗的“重和”“敝絮蒙头”、“虚庭”、“汲井煮桑鹅”等关键词；然后分析诗句内容，把握诗歌的思想情感。 此诗写诗人在深秋时日里闲居无事的情景。首联两句是说：我披着旧絮睡觉，面对寒霜，又有何办法呢？“敝絮”即破旧之棉絮，这里比喻自己穷困潦倒。“蒙头”是把被子盖到头上，表示躺卧的样子。“奈若何”即无可奈何。

这首诗是唐代诗人李白写给乐亭秀才的一首诗。下面是对这首诗逐句的解释： 1. 我苦不得去，君胡为独来。我苦苦地无法离开这里，您为什么偏偏来这里呢？ 注释：这里的“苦”指的是诗人自己的处境艰难，无法摆脱。“不得去”表示无法离开。而“君胡为独来”则是在说您为什么偏偏要来呢？ 2. 无家投大漠，设帐傍荒台。没有地方可去就投奔到大漠之中，在荒凉的台子旁边设立帐幕。 注释：“无家”指的是失去了家

这首诗是王维的名篇《送苗炼师》，描绘了诗人送别朋友的情景，表达了他对朋友的深深思念和对友谊的珍视。 第一句“白日君将去，黄垆我尚留。”描述了两位离别的朋友，一个是即将离去的友人，另一个则是留在此地的诗人。黄垆是古代传说中的一种神奇的土地，象征着永恒的友情。诗人用黄垆来象征自己对于朋友的忠诚和坚守。 第二句“莫言朋友义，能免众生忧。”这句话是对朋友的一种劝诫，表达了诗人对朋友的理解和支持

【注释】 只：只有 凄凄（qīqī）:形容凄凉、冷落的样子。 论乡：指谈论故乡。 辞家：指离开家乡 丹阙(duàn què)：指皇宫。 坐碧云：指在碧云之上吹笙作乐。 不堪询故老，清泪亦纷纷：指无法询问老人以解愁思，清泪也纷纷落下。 【赏析】 这是一首写游仙的诗。“赠五千道者”，诗人以游仙自况；“只杖凄凄日”，写自己孤独寂寞的心情；“辞家一万里”，写自己离家远行；“学道五千文”

诗句释义： 数橡聊自可，欹枕抱书眠。窗阔堪延月，茆疏好见天。残毡犹马革，点雪即花砖。 译文： 诗人在简陋的茅屋里数椽，斜倚枕头抱着书籍入睡。屋子窗户宽敞可以望到天空，茅草稀疏可见天光。旧日的毡毯就像一匹老马，雪花落在瓦上如同精美的花砖。 赏析： 这首诗是释函可创作的《和李公冬日成茆屋四首用韵》之一。诗中描绘了一间简陋但充满温馨的茅屋，通过“数椽聊自可，欹枕抱书眠