释函可

【注释】 忽闻城里有书来：忽然听到城外有人送信来。 三读书题不敢开：因怕耽误时间而不敢打开书信去读。 三读：再三诵读，反复研习。 但得寒冬无事过：只要冬天过去没有战事。 何须翘足待阳回：何必要踮起脚盼望阳光的到来呢！ 【赏析】 这首诗写冬日读书的苦闷和对战争结束的期待。诗的首句写接到了从城头飞来的急报；次句写因担心影响军情而不敢拆开阅读。第三句“但得”二字是诗人的主观愿望，他只求冬去春来

注释： 1. 至日：到了冬至的日子。 2. 去年此日身栖雪: 指上一年此时，我正在雪中过冬。 3. 今岁依然雪裹身：今年又如此，仍然在雪中度过。 4. 岁岁尽传阳已复：每年都会传来消息说阳气已经恢复了。 5. 何曾一线及流民: 哪里有一条消息能到达流民那里。 赏析： 诗人通过对比来表达自己的感慨。去年这个时候，他正被冰雪覆盖，而今年却依旧如此，仿佛每年都在重复着同样的生活

【解析】 此题考查诗歌的赏析。注意要结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是要在理解诗歌内容的基础上体会诗歌表达的思想感情。此诗为作者罢官归田后所作。首句“不知出塞年多少”，是诗人对自己长期在边塞任职生活的感受，表达了对国家安危的忧虑；“眼见儿童尽长成”，则反映了自己久在边塞，远离故里，不能与亲人团聚，只能看着自己的孩子长大成人；“却忆故山诸老宿，那能白发耐清平”

【注释】 1.大雪：指下雪。 2.今年熟：指今年的麦子丰收，可以收割了。 3.老僧喜极情逾怯：老和尚高兴得连话都说不出来，怕说错话。 4.一番来下一番寒：一会儿下雪一会儿晴，一会儿冷一会儿暖。 【赏析】 《大雪》，是一首咏雪诗，写雪花的洁白与飘落。全诗以雪花为线索，通过“去年”和“今年”两个时段的对比，表达了诗人对大自然的喜爱之情。 首句“去年雪大今年熟，今年大雪复漫漫”，描绘了去年雪大

【注释】 1. 重裘仍旧怯衣单：穿着厚厚的冬衣仍然感到寒冷。 2. 行路何曾泣路难：在路上行走，哪一次没有遇到困难呢？ 3. 自是病夫禁不得：我本来就身体孱弱，禁不起这样的打击。 4. 不关冰雪迫人寒：这并不完全是天气寒冷的原因。 赏析： 这是一首反映作者在艰难处境下仍坚韧不拔的诗作，诗人通过写自身遭遇和感受来表达自己的思想感情。全诗以“寒”字贯穿，表达了自己不畏艰难、乐观向上的精神风貌

金塔山居杂咏二十首 蔬水古来称大圣，栖栖卒岁亦何为 释函可 明 莫言山里绝无朋，渐住云间几处僧。八岁沙弥头带笠，驱牛一直上高层。 端坐泥床何所为，雪晴日影上高枝。山麋 九十老僧被破衣，独行镇日敞荆扉。遥看扶杖从桥过，知是河东乞食归。 铜炉岂必施家铸，木几中央照眼辉。 住山须带住山骨，山骨山情自合宜。世间多少英雄汉，纵到深山也不知。 译文： 1. 在金塔山居住的僧侣们过着简朴的生活

住山须带住山骨，山骨山情自合宜。 世间多少英雄汉，纵到深山也不知。 诗句注释 1. 住山须带住山骨：住在山上的人应具备与山相融合的特质和心态。这里的“住山”指的是在山林中居住或修行的生活状态，而“住山骨”则是指居住在山中时所应具备的内在品质。 2. 山骨山情自合宜：只有具备山的特性（如坚韧、宁静等）的人，才能与山的环境和情感完美融合。 3. 世间多少英雄汉：这里提到的“英雄汉”

【译文】 听说你做了什么，坠入冰河里玩耍，像什么呢？不因为我想亲自试试你的能力，谁能知道沙河到底有多深呢？ 把山上的尘土拌擞干净了，还更劳烦冰雪洗去我的衣襟。 注释：作么子（zuo náo zi）——做什么事；几尺——多深；拌（bàn）擞——掸掉；尘未了——山中尘土未被掸掉；将身试——用身体去尝试；谁识（zhī shí）——谁知道；沙河——指黄河；几尺深——多深；拌擞山中尘（bàn sǒu

注释：独自站在山巅，直视前方的群山仰望天空，不知道为什么眼泪像泉水一样流下。如果说生活有什么需要超越的地方，那么我知足现在已有二十年了。 赏析：这首诗表达了作者对生活的感悟和思考。首先，“独立”一词描绘了作者孤独的形象，他独自站在山巅，直视前方的群山和天空，这种孤独的感觉让作者不禁泪如泉涌。其次，“不知何故泪如泉”这句诗表达了作者内心的疑惑和困惑，他不知道是什么原因让他如此伤心

诗句释义 九十老僧被破衣，独行镇日敞荆扉。遥看扶杖从桥过，知是河东乞食归。 译文 九十岁的老僧穿着破旧的衣服，独自行走在镇上的一天，打开自己的门，远远地看到他扶着拐杖走过桥头，知道他是从河东回来乞讨食物的。 注释 1. 九十老僧：九十岁的老人。 2. 破衣：破旧的衣服。 3. 镇日：整天、整日。 4. 敞荆扉：打开自己的门。 5. 河东乞食归：从河东回来乞讨食物。 赏析