史浩

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧，重点考核诗歌的形象、语言与表达技巧的综合运用能力。答题时要求明确具体的考核的要点。此题考核内容有两个：一是对诗句的理解；二是对诗歌的赏析。考生应首先读懂全诗，理解诗意，体会诗歌的思想情感。“芝封”“燕泥”是诗人自谦语。“祖帐雍容绮席张”写饯别场面，“坐上共知环鲍谢”，环指齐国的鲍照，即鲍照之才学；鲍照曾出使东阳

【注释】： 诸亲庆赐第复会致语口号：诸亲，指朝廷内外的亲朋故旧。庆赐，指皇帝给臣子的赏赐。第，指官邸。复会，又聚集在一起。致语，表示祝贺的话。口号，即韵语。 鹤发星星退急流：形容年纪已高的人，像星宿那样退隐了江湖。 昔年两作凤池游：过去曾两次在京城当官。凤池，是古代皇宫中养鸟兽处，这里代指朝廷。 挂冠未许田间去：辞去官职，不愿回到农村去。 锡第还为帝所留：皇上赐给他住宅，他仍留在京城。锡，赐；第

【解析】 本题考查对诗词的理解与分析。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，结合题目的要求和提示信息梳理出答案要点。“朝来太史上宸廷，为说东鄞集寿星”是第一句，意思是早晨在太史那里得知皇上在宸庭上给百官祝寿，并说东晋王羲之（字逸少）的书法如寿星一般，寿比南山；第二句“已把湖山供笑乐，更催歌舞看娉婷”是第二句，意思是已经用湖光山色来取悦人们的快乐心情，又催促歌舞表演使人们更加欢乐

四明尊老会致语口号 第一句：东阁初开瑞霭凝，晓催簪履庆修龄。 第二句：风回秀发扶疏绿，喜入方瞳的皪青。 第三句：纱帽着花春不老，玉杯浮雪酒微醒。 第四句：今朝太史占鄞鄮，无限文星作寿星。 注释：东阁：即东阁大学士。 瑞霭：吉祥的云气。 簪履：古人插在帽子上作为装饰的玉簪和鞋上的装饰物。 修龄：长寿之意。 风回：形容春风拂动秀发的样子。 扶疏：茂盛的样子。 方瞳：方形的眼睛。 纱帽

注释： 郁葱佳瑞蔼姚州，令尹联翩得胜流。 报最已闻腾茂绩，告新行复著芳猷。 歌传白雪欢声洽，酒浥青樽喜气浮。 莫惜通宵恣谈谑，他年接武侍宸游。 赏析： 这首诗是代余姚李宰燕交致语口号，表达了作者对朋友李宰燕的祝贺和赞美。 首句“郁葱佳瑞蔼姚州”，描绘了姚州（今浙江省宁波市）的美景，郁绿葱茏，吉祥如意。 次句“令尹联翩得胜流”，指李宰燕在官场上连连取得成功

注释： 清朝登用是儒宗，尤喜桐川协气浓。——清朝科举考试中，儒学人才被选拔出来，特别喜爱桐川（指桐城）地区的人才。 画戟林中今长贰，红莲幕里昔游从。——现在的副手曾经在红莲花的帐幄下一起游玩。 云飞共庆情方洽，鲸饮何妨量有容。——我们像云彩一样在空中飞翔，共同庆祝我们的友情正浓厚。我们像巨鲸一样在海洋中游泳，何须担心容量有限。 且向山城足欢谑，他年接武亚夔龙。——我们可以在山城中尽情地嬉戏笑闹

诗句释义及赏析 学子抠衣三鳣堂，芝兰郁郁苞芬香。 - 诗句解读：此句描述的是学子在三鳣堂内穿着官服，手持书卷，表现出学识渊博和才华横溢的形象。"芝兰"常用来比喻品德高洁的人，而"郁郁"表示生机勃勃，"苞芬香"则形容气味芬芳，整体表达出学子们如芝兰般高雅，具有高尚品德和才情。 - 文化内涵：芝兰常用于象征君子的品格，如“芝兰生于深谷，不以无人而不芳”。此处通过学子形象

这首诗是明朝诗人杨慎所作的一首咏怀诗。诗中以清官的德政为题，赞美了清官的政治清明、政绩显著，以及他们与百姓之间的和谐关系。全诗共四句话，每句都蕴含着深厚的意义和情感。 首句“清朝出宰是郎星”，描绘了清官出仕时的景象，如同天上的北斗星一般明亮，指引着人们前行。这既是对清官地位的象征，也表达了人们对他们的尊敬和信任。 第二句“牛刃恢恢正发硎”，则是对清官政绩的描述。“牛刃”比喻清官的威严和决断

【注释】 郁葱：茂盛。姚江：指浙江的姚江，即鉴水。得主人：得到主人赏识或重用。报最：报最，是唐代的一种科举考试制度，每三年举行一次，以评定举子文行优劣。歌满道：歌声充满道路。告新：报告新近发生的大事。还善政如神：还善于治理政事如同神仙一般。绮席：指华美的宴席。莺声滑：莺声婉转动听。红波：红色波浪。玉脸春：指美艳的脸庞像春天一样美丽。分袂：分手离别。阳关：古代边塞关口名，在今甘肃省敦煌县西北。

【注释】 1.宣城：指唐代诗人杜牧（字牧之，今安徽宣城人）。他以诗才横溢而著称于世。 2.清流：指清雅的风度。 3.相逢：这里指代新人相遇。 4.澄江练：清澈的江水。 5.上胜：即“胜”。 6.都：皆。 7.画戟：古代仪仗中的兵器，此处借指仪仗。 8.香梅影底：暗指梅花树底下。 9.洞房：新房，这里借指新娘的房间。 10.华胥梦游：传说中女子在梦中遨游天地，与神女欢会。 【赏析】