杨起元

这首诗是唐代诗人王勃的作品，表达了对同门聂凤泉的深情厚谊。下面是每句诗的解释、译文和必要的关键词注释： 送同门聂凤泉还南城 释义： 送你回到南方的故乡。 译文： 我送你返回你的故乡，那里有你美丽的家园。 注释： 南城：指你的家乡。 君到菊未开，君归枫已丹 释义： 你的到来使得菊花还未开放，而你离开的时候，枫叶已经变成了红色。 译文： 你的到来让菊花还未盛开，而你离开时

孟云浦在河西务招饮，示往年赠我告归之作，奉答。 契阔欢再会，乃在河西隅（孟云浦：字仲子，号河西务，山东益都人） 延我醴与飧（延：请；醴：甜酒；飧：晚餐。） 赠我明月珠（明月：比喻高洁；珠：珍珠，比喻美好的东西） 珠中有锦字（锦：彩色的丝织品；字：文字，指书信） 一一如丹书（一一：每颗；丹书：红色的信纸） 子其邹孟后（邹孟：即邹阳，字孟，西汉文学家） 气格与众殊（气格：气质；特异：与众不同

【注释】 1. 紧画与慢画：指绘画中的线条粗细、速度的不同。 2. 后蛇：喻指后来居上的人，得官禄的人。 3. 谁使尔先成：是谁让你早早地成就了功名。 4. 为：动词，做，成为。 5. 十日塑鬼身：塑，塑像；塑像十天。指制作鬼的躯体。 6. 五日装鬼目：装，化妆；装像五天。指化妆鬼的眼睛，使之逼真。 7. 忽然落鬼鼻：落，落下；鬼鼻，指鼻梁。指鼻子忽然掉下来，比喻突然失败。 8. 半月空劳碌：空

【注释】 积雨歇：连续下雨停止。 碧天：青天。 尺素：指书信。 枢要：指国家大政。 迂儒生：迂腐的读书人。 新状头：即新科状元。 五十：指年龄。 长歌：唱歌。 对明月：对着明亮的月亮。自相照：自己相互映照。 【赏析】 这是一首赠答诗，写朋友之间互相酬答的情意。钟羽是作者的朋友，这首诗作于唐宪宗元和六年（811）八月。当时宪宗已登位三年，政治上颇有一些作为，但朝中权贵间的斗争却很激烈。因此

【解析】 本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。此题考核诗歌的形象、语言和表达技巧，侧重考核诗歌的形象、语言和表达技巧，注意要求简答题解答时先答出题目所给内容，然后再结合诗歌进行分析。 （1） 松柏苦萝蔓，霜标黯然全：意思是说松树、柏树的枝条上布满了缠绕的藤萝，但它们仍然傲然挺立，不屈服于严寒，这正像高士们虽然生活贫寒，但仍然坚持操守。 （2） 蹇予寡和调，时亦混俗喧

【诗句释义】： 1. 自从晓事来，知子海内杰。 【译文】：自从你明白世事以来，就知道你是杰出的人。 2. 敢以文字知，屈在弟子列。 【译文】：敢于用文字去了解你，只能屈居你的门下。 3. 茅茹本同根，泰拔自连结。 【译文】：茅草和芦苇本是同根生，但是各自向上生长。 4. 皇皇惟我祖，开天秉全哲。 【译文】：我们的祖先伟大，他开创了天地，具有全部的智慧。 5. 圣道渐休明，中天行日月。 【译文】

送沈观瀛先生之湖州 夫子剖符出，湖郡势雄豁。 今乘五马车，昨秉三尺法。 久闻西曹彦，出守必超越。 信道况有馀，利用必不括。 州人苦昏垫，机杼未休歇。 贡赋五十万，蠲除那能活。 复恐宽政施，骄纵生轇轕。 仲尼见行事，春秋书正月。 子今牧名州，千里不拥阏。 堪怜绝学后，儒效久疏阔。 诵诗三百篇，授政无不达。 道术江湖宽，无为呴以沫。 赖子馀光辉，吾将歇嘲聒。 注释： - 夫子剖符出

潞河道中 莫嗟八千里，悠悠半载行。 但此百里途，已为五日程。 译文：无需叹息这八百里的路程，漫长的旅途只是半载而已。 矫首望双阙，霄汉承金茎。 魃氛号噫气，雩祭廑皇诚。 译文：抬头仰望着巍峨的皇宫，高耸入云的宫殿仿佛承接着金色的宫殿。 五年别金马，咫尺泥艅舲。 安此浅涩途，以抑躁进情。 但愿桑林泽，及时济黎氓。 译文：已经五年没有见到过金马门了，如今只能远远地望着泥艅舲，心中不免有些惆怅。 赏析

诗句解释与译文： 1. 此心亘万古 - “此心”指的是作者的心意或意志，“亘万古”表示这种心意或意志贯穿了无数的世代。 2. 此学乃久湮 - “此学”可能是指某种学问或知识，“久湮”意味着这种学问或知识被长时间遗忘或忽视。 3. 岂乏先觉咨 - 这里表达了一种对先哲（智者）的敬仰之情，意思是说并不缺乏那些有智慧的人的指导或建议。 4. 其如已识坚 - “其如”是一种假设性的反问

注释： 柳色满郊原，行行逗华轩。 极目邯郸道，之子出名藩。 结发事明主，义重若季昆。 鹓雏起丹穴，千仞各飞翻。 分袂即河阳，何时奉清言。 赠处情非系，行藏道是尊。 遥闻望岳楼，嵩少檐外蹲。 吟眺意何极，相思同梦魂。 赏析： 这首诗是一首送别诗，通过送别友人张见冲年兄，抒发了作者对友人的深情厚谊以及对自己人生理想的追求和坚守。全诗以送别为线索，通过对友人的赞美和对未来的期待