张之洞

【注释】：中华化学更有几人，从此广陵成绝调；今日军资为第一事，痛哉欧冶堕洪炉。 【赏析】： 此诗是作者对徐建寅《挽徐建寅联》一诗的批注。前半首赞颂徐氏的才学及为人。“中华化学”指徐氏学识渊博，能文能武，在军事上更是有卓越的才能；“从此广陵成绝调”意在表明他以后将无人能够超越他。后半首则是对徐氏不幸去世表示哀悼，同时批评了当时的统治者只看重军备而忽视文化发展的错误做法

注释：亭子就像人的好品格，月亮比山还要高。 赏析：这是一首描写亭子的诗，通过比喻的修辞手法，将亭子和人、月、山进行了对比，表达了作者对亭子的赞美之情

注释： 洪水龙蛇循轨道：比喻洪水在河道中有序流淌，龙蛇也顺着河流的轨迹游走。 青春鹦鹉起楼台：比喻年轻有为的人，如鹦鹉般展翅飞翔，在高楼大厦中建功立业。 赏析： 这首诗以“晴川阁联”为主题，描绘了一幅壮丽的自然风景画。首句“洪水龙蛇循轨道”，形象地描绘了洪水在河道中有序流淌的场景，仿佛龙蛇沿着河流的轨迹自由自在地游动。这既体现了自然界的规律性，又展现了大自然的和谐美。 第二句“青春鹦鹉起楼台”

【注释】 三君：指唐代诗人李、杜、王三位。海气百重楼，总为浮云能蔽日：意指李、杜、王三人的作品，像海水那样深广，但被浮云所遮蔽。 【赏析】 《三君祠》是一首咏赞李、杜、王三位诗人的诗作。首句写李杜王三人的诗如“海气百重楼”，其诗的意境深广，像海水般深邃；次句写他们的文章如“文章千古事，生逢异代不同时”。此二句以对比手法，强调三位诗人在文学成就上的伟大。全诗表达了作者对三位诗人才华横溢

【解析】 此题考查对诗句内容及重点字词含义的理解。解答本题，首先应了解“联蜀拒曹”和“舍奸去诈”的出处。据《宋史》记载：“吴璘为秦桧所构，下大理狱，初谓其谋叛，既而改言反状。桧怒甚，命有司械系，穷治其党与。时秦桧已死，桧之党欲置之罪，乃诬秦桧以谋反，坐璘及张浚、吴玠等皆论死。后高宗召还吴玠于建康，问：'公昔岁尝为桧所诬，今何以报国家？'玠曰：'先帝创业艰难，臣所以报者，惟忠与义尔。'遂赐谥忠烈

【解析】 本首诗的注释，应包括诗人介绍、诗歌背景和全诗的意思。 （一） 广雅书院联 文如大历十才子； 园似将军第五桥 注释： 李邕(679-747)，字泰和,北海人。唐玄宗开元年间宰相，曾任集贤院学士、秘书监等职，封韩国公，世称李北海。 广雅书院，位于今四川江津白沙古战场旁，为唐代著名学者李邕所建。 “文如大历十才子”，是说李邕的文章写得很像唐朝大历年间的十位有才华的文人。 “园似将军第五桥”

献子（宋臣）为国事进献，因被医谏而受罚。汉学儿（张敞）宽厚仁爱，改名“恭”（意：恭敬）。 译文1： 宋臣献可因医谏受罚， 因他为国家出谋划策而被皇上斥责。 汉学儿宽以易名， 汉朝张敞为人忠厚善良，改名为“恭”。 注释1： 献：贡献，进献给。 可：指宋臣。 医谏：即医谏官，指谏议大夫。 献可：进献建议。 受罚：受到惩罚。 译文2： 宋臣献可进言于朝堂， 因被皇上谴责而遭贬谪。 汉学儿宽仁心善，

【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言和理解古代文化常识的能力。解答此类题目，要明确题干要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，要求是“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应”。然后根据题干要求逐一分析每一句诗，注意翻译的准确性，最后结合全诗内容进行赏析。 第一句：卿盛年，吾将老，岂期见汝生天。此句意思是：你正值壮年，我已是晚年

【注释】 1. 挽陆敬轩夫人联：这是一首挽联。挽联，旧时丧家门前或灵柩两旁的对联，多写悼念亡故亲人的内容。“挽”即吊唁、慰问之意。“夫人”，是对死者妻子的尊称。 2. 故人：指陆敬轩（字子方）。陆敬轩是作者友人，与作者有较深交情。“拱木剧悲凉”，意即陆敬轩已去世。 3. 今同穴相依：“今”指陆敬轩之妻。“同穴”，指死后葬在一起，也说同穴而眠。“相依”，相互依靠。这里指他们夫妻二人死后，将葬在一起

【解析】 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本句的注释是：执干戈以卫社稷；说礼乐而敦诗书。意思是拿起武器保卫国家，讲习礼乐以弘扬儒学。“执”是持的意思