柳公权

砥柱 禹凿锋鈚后，巍峨直至今。 孤峰浮水面，一柱钉波心。 顶压三门险，根随九曲深。 拄天形突兀，逐浪势浮沉。 岸向秋涛射，祠斑夜涨侵。 喷香龙上下，刷羽鸟登临。 祇有尖迎日，曾无柱影阴。 旧碑文字在，遗事可追寻。 注释： - 砥柱：指位于黄河中游的石梁山，又称西岳华山、山西龙门山。 - 禹凿锋鈚后：大禹开凿了石梁山的通道。 - 巍峨直至今：石梁山仍然屹立不倒。 - 孤峰浮水面、一柱钉波心

【注释】： 奉荣帖：这是一封书信。 奉：敬，恭敬地。 荣：荣誉，荣耀。 示：意，指所要。 承已上讫：承蒙你（我）已经全部接受下来。 惟增庆悦：只有增加喜庆喜悦之情。 下情但多欣惬：在下的心意只是更加满意、舒畅。 垂情问以所要：您垂询我有什么要求。 悚荷难任：受宠若惊，难以承受。 偿有赤箭：我正好有一些赤箭。 时寄及三五两：有时寄来以及三到五斤（一斤等于十两）。 以扶衰病：用来帮助我的衰老和疾病。

诗句释义：伏审帖。 译文：请审察我的来信。 注释：伏，审察。姊姊八月定发，弟与廿八弟同从行，远闻不胜忭跃。今日元七来，望弟速到极也。愿在路谘闻，不停滞，幸甚。未即展豁，尚增悢悢，不一一。公权呈廿三弟、廿六弟、廿八弟、卅弟处，卅一弟意不殊，前要小楷，后使送往。空。 赏析：这首诗是作者在收到弟弟的回信后写给弟弟的一封信。信中表达了对弟弟的思念之情，同时也表达了对弟弟的关心和支持。同时

【注释】 公权：指唐宣宗李忱（817年-890年），唐代诗人。“蒙诏”即受到诏书的任命。出守翰林：出任翰林学士的官职。翰林学士是皇帝身边的文臣，职掌起草文书、记录言行等重要政务。“职在闲冷”意为职位清闲而冷落。亲情嘱托：指父母对儿子的嘱咐和期望。“谁肯响应”意为谁会答应父母的请求？“深察感幸”，表示自己深感幸运地得到这个机会去实现父母的愿望。 【赏析】

【解析】 本题考查对诗歌的理解鉴赏。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，在此基础上结合作者思想情感进行分析判断。本诗前两句写诗人虽未参加战事，但却为边地将士们送去春衣；后两句写诗人感激皇恩，以献上春衣相报。全诗表达的是以“春衣”为媒介，表达诗人与边地将士之间深厚感情的思想主旨。 “去岁虽无战，今年未得归。”意思是说去年虽然没有战事，今年也不能回去。去岁：去年。 “皇恩何以报，春日得春衣

【注释】 1. 应制：应答皇帝的诏令。 2. 贺：祝贺。 3. 边军支春衣：边地的士兵在春天的时候，因为天气寒冷，需要穿暖和的衣服才能抵御寒气。 4. 挟纩非真纩：这里的“纩”指的是棉花，是古代的一种保暖材料。“挟纩”是指把棉花放在怀里取暖。而真正的棉花是白色的，所以这里用的是比喻的意思。 5. 分衣是假衣：这句话的意思是说，士兵们的衣服并不是真的用来保暖的，而是被分配了。 6. 从今貔武士

这首诗是一首宫词，通过描写一位失宠的嫔妃得到皇帝重新宠爱的情景，反映了宫廷中的权力斗争和人际关系。 首句“不分前时忤主恩”，意为之前因为得罪了皇上而受到冷落。这里用“分”字表示时间的长短，表达了诗人对过去的回忆和感慨。 第二句“已甘寂寞守长门”，意味着她现在已经忍受了孤独的生活，守在冷宫之中。这一句描绘了她失宠后的凄凉生活，同时也暗示了她内心的痛苦和无奈。 第三句“今朝却得君王顾”

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏作品思想感情的基本能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。此题要注意“朱审偏能视夕岚”一句中的“偏能”，这是诗人对朱审的评价；“写秋潭”是朱审在山水画中所表现的内容。“一顾西墙画

禹凿锋鈚后，巍峨直至今。 孤峰浮水面，一柱钉波心。 顶压三门险，根随九曲深。 拄天形突兀，逐浪势浮沉。 岸向秋涛射，祠斑夜涨侵。 喷香龙上下，刷羽鸟登临。 祇有尖迎日，曾无柱影阴。 旧碑文字在，遗事可追寻

奉荣示，承已上讫，惟增庆悦，下情但多欣惬。垂情问以所要，悚荷难任。偿有赤箭，时寄及三五两，以扶衰病，便是厚惠。不具，公权状白