王恩汾

【注释】 1. 皦（jiǎo）日：比喻明亮的月亮。2. 达者：指悟道的人。3. 前身：前世或过去的生活。4. 参透此关：参透人生的奥秘。 【译文】 人生在世间本来像寄居，寿命长短也是命中注定。 如果领悟到这个奥秘就能成为真正有智慧的人，就可以从明亮的月光中悟出自己前世的生活。 【赏析】 这是一首七言律诗，是诗人对赵维松学兄的赠词。 第一句“人生入世原如寄”，是说人生短暂，如同寄住一般

这首诗的原文如下： 题赵维松学兄皦日图五首 羡君洒脱绝尘寰，元箸超超不可攀。 自愧子阳蛙底井，胸中俗虑未全删。 注释： - 羡君洒脱绝尘寰：羡慕你的洒脱，仿佛脱离了尘世的纷扰。 - 元箸超超不可攀：形容你的境界极高，难以企及。 - 自愧子阳蛙底井：惭愧自己像一只在井底的蛙，见识短浅。 - 胸中俗虑未全删：心中仍有世俗的忧虑和杂念未能完全去除。 赏析： 这首诗是诗人对赵维松学兄的赞美之作

【注释】 叠经世变：历经沧桑。世变：世事变迁。苍苍：白发的样子。 【赏析】 《题赵维松学兄皦日图五首》是清代诗人查慎行的作品，此诗为其一。这首诗是作者对朋友赵维松的赠诗。赵维松，字子固，一字子静，号晓峰，浙江海宁人。清康熙五十三年（1714）举人。工诗文，尤长七言歌行。查慎行曾为其诗集作序，有“其气骨遒上，而音节浏亮”之誉。查慎行在诗中赞美了赵维松的才情，表达了自己对朋友的怀念和祝愿之情。

【解析】 此题考查诗歌的赏析。解答时，结合全诗内容，抓住诗句中的关键信息点，如“果使灵台真不昧”，分析诗句运用的表达技巧以及所蕴含的情感。同时要联系作者生平经历来理解诗句。 【答案】 （1）当年痛赋鼓盆歌，大数限人可奈何。 译文：当年我悲痛地吟唱《鼓盆歌》，天命难违啊！ 注释：大数，天数、定数。 赏析：诗人以“痛赋”二字开篇，表达了自己对于命运不可改变的认识，同时也透露了诗人对于死亡的恐惧与无奈

【解析】 本题考查学生对诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。本题考查的是“五周年校庆暨京剧晚会”的相关内容，所以第一小问要围绕这个主题来回答；第二小问是要求翻译诗句，翻译时要注意诗句中重点字词的意思以及古诗文的特殊表达；第三小问是要求分析诗句的含义，这需要考生在理解诗意的基础上，结合题目所给的注释来进行。 教师节

这首诗是题赵维松学兄的《皦日图》五首中的第二首。诗中描述了神仙夫妇的故事，以及如何通过丹青来表现人物的形象和风采。 诗的前两句“神仙夫妇说刘纲，事出流传属渺茫”描绘了神仙夫妇的传说故事。这里的“刘纲”可能是指古代的一种神话传说中的神仙夫妻形象，而“渺茫”则表示这种故事流传的时间久远，难以考证。 第三句“何若丹青成卷轴，风仪仰处识鸿光”则是在赞美丹青艺术。这句话的意思是

【诗词】 教师节，本校开五周纪念会有京剧六出各成一绝乌盆计 丈夫能屈始能伸，潦倒风尘自在身。 只为揶揄难忍受，且将名马脱同人。 【注释】 - 教师节：指庆祝教师的节日。 - 本校：指作者所在的学校或组织。 - 五周纪念会：指在学校或组织中举行的为期五天的纪念活动。 - 京剧六出：指京剧中的六个著名剧目，即《红鬃烈马》、《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《三岔口》、《空城计》、《群英会》。 - 乌盆计

【注释】 ①乌盆计:《窦娥冤》中窦娥被屈死，死后托梦给大刑案的推官，让他在梦中看到自己的冤情，并告知自己将投生为一只恶狗。 ②郭槐阴险世无伦:指郭槐这个人阴险狡猾, 在世上没有可比的人。 ③彘(zhì)狗:猪狗，比喻坏人。 ④善恶到头终有报,须知后果即前因:意谓人的一切行为最终都将遭到因果报应。 赏析： 这首诗是一首七言绝句，作者借京剧《窦娥冤》中的故事情节，讽刺那些为人阴险狡诈、作恶多端的人

下面是对《稷山南庄吟六首·其二》逐句的解读： 1. 稷山屴崱峙天空 - 关键词：“稷山”、“屴崱” - 注释：稷山是一座巍峨高耸的山峰，屴崱则形容其气势磅礴。 - 赏析：开篇即描绘出稷山雄伟的景象，使人仿佛置身于山巅，感受到自然的壮阔与威严。 2. 山下陂田辟几弓 - 关键词： “陂田”、“辟”、“几弓” - 注释：陂田指的是低洼的田地，辟表示开辟，几弓是古代的一种计量单位，相当于一弓之半。

【注释】 1.乌盆计：即《窦娥冤》。 2.异地经商：指到外地做生意。 3.象齿焚身：比喻为财利所累。 4.最可伤：形容刘世昌被害得最惨。 5.“乌盆”：旧时称冤狱。 【赏析】 这是一首七绝，全诗四句，每句七个字。 第一句，“教师节，本校开五周纪念会”，点出题目，说明是写教师节，是庆祝本校五周校庆的大会，地点在校内。 第二句，“京剧六出各成一绝”，是写纪念会上京剧表演的内容