张雨

【解析】 本题主要考查鉴赏古代诗词的能力。解答此类题目，要遵循“四步曲”原则。第一句：理解内容；第二句：理解思想情感；第三句：理解表现手法；第四句：理解语言特点。 【答案】 译文：“我”在虎丘游玩。振起木屐踏在险石上，攀援藤蔓，就支撑住滑溜的地面了。虎丘山上还残留着金玉般的气息。虎丘山中的山峦相应地展开来。虎丘山的池塘容不下眼睛，虎丘山上有树如发。虎丘山上覆盖着阖闾城。虎丘山上绕着生公榻

注释： 三月十三夜，对月。幽篁不见天，况乃见月色。 竹林里看不到天空，何况是看见月亮呢？晴来春尚佳，岂不有馀日。 天气晴朗春天还很好，难道没有多余的时间吗？离离花气上，稍稍帘阴直。 缕缕花香飘上来，轻风吹动窗帘直垂。啼鴂夜不眠，声欲碎岩石。 杜鹃夜啼人不寐，声如石裂欲断肠。闻声思逾寂，悟赏在兹夕。 听到这声音我越觉寂静，领悟欣赏在这美好的夜晚。 赏析：

诗句释义及赏析： 1. 种树 - 植梓五十本：种植了五十棵树的梓木。 - 移松八百栽：移植了八百株松树。 2. 山灵借好雨 - 山灵：指山中的精灵或神灵。 - 借好雨：借用好时机的雨水，比喻自然条件对树木生长的有利影响。 3. 青意争郁勃 - 青意：指绿色，生机勃勃的景象。 - 郁勃：形容茂盛、旺盛的样子。 4. 细声亦吹洒 - 细声：细微的声音，可能是指风声或雨声。 - 吹洒：风吹水洒

这首诗的作者是宋代文人苏轼（苏东坡）。这首诗描绘的是虎丘山的自然风光以及诗人游览时的所见所感。 注释： 1. 日出东海头，虎气踞兹岭。 —— 太阳从东海升起，虎丘的气势如猛虎般地占据着这座山峰。 2. 渴心望气往，解后辘轳井。 —— 渴望着能一探虎丘的奥秘，解开了谜底后就像那辘轳井一样清澈见底。 3. 宁若军中拜，奔泉酬老耿。 —— 宁愿在军中接受敬礼，也要感谢那位老耿对它的照顾和照料。 4

【注释】 清权尊师：指唐代诗人杜甫。 见怀一诗：杜甫的《赠韦左丞丈二十二韵》一诗。集中览：在文集中找到。 感念今昔：怀念过去，感慨现在。 自伤之情：自己对世事感到悲伤。 【译文】 天既劳我晚，不如早息我。 奚止七不堪，于世无一可。 空山酒半瓢，秃发花三朵。 平生仲长统，谁能曲如锁。 【赏析】 这首诗是诗人杜甫晚年的作品。杜甫生活在唐朝由盛转衰的年代，一生忧国忧民，关心百姓疾苦

【解析】 本题考查学生对古诗文名篇的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，比较简单，考生应先通读全诗，根据诗句内容理解诗意，然后结合重点字词书写。注意“震泽”“和煦”等字词的书写。 【答案】 冬夜震泽风雪异常 冬天夜晚，震泽的风雪特别大

桓公遇到宁戚，半夜里喂牛。 赐给宁戚衣服，一说治理境内。 再说为天下，桓公以师事之。 卫与齐不远，安用疑客子？ 不患有小恶，所患亡大美。 且人固难全，用长当若此。 注释： - 桓公遇宁戚：桓公（齐桓公）遇到了宁戚。 - 中夜起：半夜里起来。 - 赐之以衣冠：给予宁戚衣服和冠帽。 - 一说境内理：一说可以管理好国家。 - 再说为天下：再说可以治理天下。 - 桓公以师事之：桓公以师长的礼节对待他。

这首诗是明代诗人王世贞创作的一首七言绝句。下面是诗句和译文： 游龙井方圆庵阅宋五贤二开士像 独寻招提游，果得世外欢。 昔贤所栖集，画像藏屋端。 山僧启锁鱼，不待啜茗乾。 修广各异制，精采俱生完。 堂堂苏长公，英气邈难干。 筇杖紫道服，天风吹袖宽。 清献薄须眉，示我铁肺肝。 尚馀所施物，片石椭而寒。 侍郎胡金华，高括侍中冠。 眉间可容掌，手版出中单。 颍滨与淮海，秋色亚层峦。 参寥独缁衣

答寄笋蔬 远寄玉山篇，来自故人庐。 竹萌且柔弱，荻笋亦丰瘦。 姜醯助芳辛，浊醪为前驱。 猪肝恐累人，我亦仲叔徒。 念此风雨中，江外致嘉蔬。 注释：这是一首答谢友人寄来的笋和腌菜的诗。“远寄”表示对方寄来的东西距离很远；“故人庐”指的是老朋友的家，即作者的住所；“竹萌”是指刚发芽的竹子；“荻笋”则是指芦苇中的嫩笋；“姜醯”是一种调味品；“浊醪”是指粗劣的酒。全诗共八句，每句都有其独特的含义。 赏析

【注释】 无波 —— 指古井水。 古井何泓然 —— 古井深邃，水流如潭。何泓然：多么深广。泓然：水深的样子。 自甘冷 —— 不饮不食。甘：喜欢。 去来绝攀缘 —— 不去不去。攀缘：攀援。 挽断辘轳绠 —— 用尽力量也无法拉起绳子。辘轳：绞车上的轮子，用来吊东西。 唯有中宵月，圆中时照影。 【赏析】 《无波古井》，唐代诗人李白所作，这首诗描写了一幅寂静幽美的月夜景象