梁鼎芬

注释：春天沉醉在三三径，寒冷消散九九图。 赏析：这首词描绘了一幅春日景色，通过对比春暖花开与寒冬腊月的景象，表达了作者对春天的热爱和对大自然变化的感慨。上片写春天景色，下片写冬天景象。全词语言优美，富有诗意

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时一般先答出诗句，然后结合全诗内容进行分析。此题要注意关键词“酒味分浓淡”，“诗情有浅深”的理解。 第一句：酒的味道可以分成浓厚和清淡的；第二句：诗的感情可以分成浅显和深沉的。 “酒味分浓淡”，酒的味道是分浓淡的。诗人用一个“分”字，把酒的味道与人的品酒能力联系起来。这不仅仅是说酒的味道，而且还有更深一层的意思

【注释】 课儿联 其八百五十：这是《课儿联》的第八十五首。课儿，指儿童游戏，即今之跳皮筋、踢毽子等。龙角黍，古代传说中的一种食物，用蛟龙之角制成的。婴武，指佛教的“五戒”，是修行人应遵守的五条戒律。心经，指佛经中的重要部分，即《般若波罗蜜多心经》。 【赏析】 此诗为《课儿联》第八十五首。诗的前两句描写了孩子们玩耍的场景。孩子们一边跳皮筋（一种传统的儿童体育游戏），一边念诵心经

我们来解析这首诗的意境和含义。 诗句逐句释义： 1. 鹏展垂天翼： - “鹏”指的是巨大的鸟，通常代表力量和自由。 - “垂天翼”形容其翅膀伸展开来，仿佛能够触及到天空，展现出极大的力量和自由。 2. 鱼开纵壑鳞： - “鱼”在这里可能是指一种生活在深水中的鱼类，如鲤鱼。 - “纵壑鳞”形容其鳞片张开，仿佛能够游遍整个深沟，展现出强大的生存能力和生命力。 译文： 大鹏展翅高翔于天

【释义】：这两句诗写冬雪的景色。细马指小马，残雪指未融化的积雪，明驼指骆驼。 【赏析】：此为唐教坊曲《倾杯乐》词牌，是唐代诗人白居易的作品。此词描写了一幅雪后冬景图。上片写景，下片抒情。首句点出“冬”字，用“轻风”、“细马”和“残雪”写出了冬日特有的景物；二句则以“明驼”喻指天光，与首句相呼应，更显其冬景之静穆。全词以动写静，动静结合，生动传神地刻画了冬季的雪景，表达了作者对自然美景的喜爱之情

【注释】联：指诗词。八百四十二：这是作者自编的诗题。 译文：高堂上有燕雀筑巢；大陆上龙蛇在行走。 赏析：此诗以“课儿联”为题，是一首七言律诗。诗中描绘了一幅宏大的画卷，画面生动、形象、逼真，使人如临其境。诗人通过对自然景观的描写，表达了自己对国家的热爱和对和平美好生活的追求

【解析】 题干要求对诗句进行赏析，首先要了解诗歌的主要内容和表达情感；然后结合注释分析诗歌中作者运用的手法及效果；最后点出该诗的艺术特点，如意境、结构、语言特色等。 这首诗是一首七言绝句。全诗共四句，每句七个字，每两行成一联，共分二联，即第一、二句为第一联，第三、四句为第二联，第四、五句为第三联。前二联写杜鹃和鸲鹆两种鸟类的变化，后二句写人与物的关系。 其一： 杜鹃闻邵子，鸲鹆变欧公。 其二：

诗词原文与翻译： 邝露抱琴去 —— 邝露抱着琴离开了。 译文：邝露（或其人）怀抱着琴，离去了。 朱云请剑来 —— 朱云请求得到剑。 译文：朱云（或其人物）向（他人）请求剑。 注释： 1. 邝露：此名字可能指的是一位历史上的人物，具体生平不详。诗中描绘了他离开的场景，但无具体背景信息。 2. 琴：古琴，中国的一种传统弹拨乐器。 3. 朱云：同样，这个名字也可能指历史人物，但需要更多资料确定。

翠竹栖鸾稳；绯桃引燕香。 释义：青翠的竹子，鸟儿栖息在上面安稳；鲜艳的桃花吸引着燕子前来采撷。 注释：翠竹：青翠的竹子。 栖鸾：栖息在鸾鸟的羽毛上。这里比喻鸟儿停歇在竹子上。 稳定：指安于现状，不改变。 绯桃：红色的桃花，这里代指南面山中生长的桃树。 引燕：招唤、引诱。 赏析：这是一首咏物诗。诗人通过描写“翠竹”、“绯桃”和“鸾鸟”，赞美了自然界的美好景色

注释：寺庙荒废只有虎住，峡谷险峻有猿猴啼。 赏析：此诗描绘了一幅山寺荒凉、猿声悲鸣的画面，表达了诗人对自然景物的热爱和赞美之情