金兆燕

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力。鉴赏时，首先要认真阅读全诗，了解诗意，把握诗情；然后要逐句分析诗歌内容，体会诗歌的意境及诗人的情感；最后要注意诗歌的语言特点。此诗写景抒情，首联描写了一幅美丽的自然景色图，颔联描绘虹桥翠屏相映成趣的景象，颈联写“水”“桥”的动态变化，尾联以“迎翠楼”收束，点明时间、地点和人物。 【答案】 ①金：指水流的颜色；涧：山涧。②转：转动，移动。③翠：深绿色的美名

【注释】： 锦镜阁联：指《对韵歌》中“锦镜”句的上下联。 兼：通“嵌”，镶嵌的意思。 过：同“渡”。 非铸复非熔：不是铸造，也不是熔化。 【赏析】： 这是一首七言古诗。上句说可居住又可供过往，下句说既不是铸造又不是熔化。 这首诗是作者在《对韵歌》里“锦镜”句中的上下联。“锦镜”二字，是全诗的关键词。它既指镜子，也可引申为镜匣、镜架等。所以，“锦镜”二字也就成了这首诗的关键词。 “可居兼可过”

紫云盛宝界：紫云，即紫色的云彩；盛，盛大、丰富；宝界，指佛教所说的极乐世界。 彩舫入花津：彩舫，彩色装饰的船；花津，指鲜花盛开的地方。 注释：这首诗的意思是，在紫云之中，有一片充满宝物的世界，彩色的船驶入了鲜花盛开的地方。 赏析：这首诗描绘了一幅色彩斑斓、富丽堂皇的景象。诗人用“紫云”和“彩舫”这两个关键词，生动地描绘了天空中的美丽云彩和船上的美丽花朵，使读者仿佛置身于一个梦幻般的世界

注释： 秋晖：秋天的阳光。秋日里书房里的光线，如日光般明亮。 书屋：书房。 联：对联，中国传统文学体裁之一。 敦夙好：深厚地热爱。 清音：清雅的声音。指自然景物发出的声音。 赏析： 这是一副描绘读书人与自然美景交融的对联。上联“诗书敦夙好”表达了诗人对读书学习的热爱和执着；下联“山水有清音”则描述了诗人在大自然中的感悟和思考。整体来看，这副对联通过描绘自然景色和抒发情感

面水层轩联： 面，面对着；水，指水面；层轩，高楼的轩窗。联，对联。这句的意思是面对着水面的高楼轩窗，春烟缭绕。 春烟生古石： 生字作“生出”讲，春天的烟雾在古老的石头上缭绕。 疏柳映新塘： 疏柳，稀疏的柳树；映，倒影；新塘，新的池塘。这句的意思是稀疏的柳树在池塘的倒影中摇曳。 注释： 《春江花月夜》是唐代诗人张若虚创作的一首七言长篇歌行。此诗先描绘了一幅幽静的春江月夜图

【注释】圆屋：即“华屋”，华丽的房子，指诗人的住所。联：即“对”或“联句”。莲叶：即“莲子”，莲花的果实。晨斋：早晨的斋戒，这里指早晨读书时听水中的声音而悟道。 【赏析】这是一首写诗作对之作。首句以莲叶比喻诗人的高洁品格，第二句则借水声来喻指诗人的清高志趣。全诗以“莲叶”和“水声”作为象征，表达了作者追求高洁、远离尘世的思想感情

【注释】： 珊瑚林联:珊瑚树成林，枝叶交加，互相衬托。 艳采芬姿相点缀：鲜艳的花朵和芬芳的香气互相映衬。 珊瑚玉树交枝柯:珊瑚树上的树枝交错着。比喻男女欢合。 【赏析】： 《珊瑚林联》是一首咏物诗。诗人以“珊瑚林联”形容珊瑚树成林，枝叶交加，互相衬托的景象，以喻男女欢合，富有情趣。全诗构思巧妙、新颖别致，形象生动鲜明，语言优美流畅

注释：树林外面传来了钟声，知道寺庙距离这里很远；柳边有人歇息，等待着船只归来。 赏析：这首诗描绘了一幅宁静美丽的江南水乡景色。前两句“林外钟来知寺远，柳边人歇待船归”，通过“钟声”、“人歇”等细节描写，营造出一种宁静、和谐的氛围。后两句“小南屏联，林外钟来知寺远；柳边人歇待船归”，则进一步描绘了寺庙的宁静与美丽，同时也表达了诗人对大自然的热爱之情。整首诗语言简洁明快，意境深远

【注释】胜概：美好的景色。联：对仗、对偶。万年：即“万古”，指极久远的时间。 赏析：这是一首写春景的七绝，以赞美胜景为主题。首句从大处落笔，描绘了一幅充满生机的山水画面。怪石尽含千古秀；春光欲上万年枝。次句紧承首句，由远景过渡到近景，描绘出春天的生机与活力，表现诗人对美好事物的热爱之情

注释：云气缭绕的虚墙，荷香飘入水边的亭子。 赏析：这是一首写景抒情诗。首句“云锦淙联”，形容云雾缭绕如锦绣一般；次句“云气生虚壁”，描绘了高耸的云气环绕着山间之虚壁的情景。第三句和第四句则分别描写了“荷香入水亭”和“莲叶何田田”的场景，通过这些画面，诗人抒发了对自然的热爱之情。整首诗通过对景物的细致描绘，表达了作者对自然之美的赞美以及对美好生活的向往