吴与弼
【注释】 至日：冬至之日。 屡醒长更梦，频添暮景愁：夜深时醒来，又添上许多忧愁。 盛时刚易失，多病苦难瘳：兴盛的岁月很容易消逝，有病的人难以痊愈。 长困荆榛境：长期困于荆棘丛生的境地。 终非鸾凤俦：终究不是鸾鸟凤凰一类的伴侣。 徘徊当令节：在寒冷的日子徘徊不前。 休复慨前脩：不再像以前那样感慨。 【赏析】 此诗为作者在冬至日所做，抒发了诗人因年老体衰、疾病缠身而无法再展鸿图之悲愤与无奈
东窗诵陶诗 注释：我在东窗下的书房里诵读陶渊明的诗。 赏析：这首诗描绘了作者在书房里读书的场景。东窗下，书房里，阳光透过窗户洒在书桌上，照亮了书籍。作者在这样安静的环境中，诵读着陶渊明的诗，感受着陶诗中的情感和意境。 时和风雨调，绿畴日滋长。 注释：此时和风细雨，天气晴好，农田里的禾苗一天天生长。 赏析：这句诗描绘了春天的景色。在温暖的春风和细雨的滋润下，田地里的庄稼茁壮成长
这首诗是唐代诗人杜甫的名作。以下是逐句释义及赏析： 次学者韵 欲说男儿事，奇功未易收。 译文：想要谈论作为男子汉的事情，那些辉煌的成就难以轻易地获得。 注释：次（第二）者，表示次序或类别。学者，指学问、知识。 灵台须静养 译文：心灵的平台需要静静地修养。 注释：灵台，通常指的是人的内心，这里可以理解为“心灵”。 物理贵精求 译文：追求事物的本质，重视精细的研究。 注释：物理
这首诗是唐代诗人贾岛的《除夕》，全诗如下： 慷慨临除夕，蹉跎又见春。 一年非不学，何日是成人。 经事才还广，潜心理渐真。 微吟增感激，名教定书绅。 注释： - 慷慨临除夕：豪爽地面对即将到来的除夕之夜。 - 蹉跎又见春：形容时间过得很快，不知不觉中又是一年。 - 一年非不学：表示这一年里自己没有虚度光阴，一直在学习。 - 何日是成人：什么时候才能成为真正成熟的人。 - 经事才还广
即事 独步孤村去，从容玩我书。 稻苗时雨后，山色晚晴馀。 性也何曾染，心兮此正虚。 归来带明月，夜兴更何如。 注释：在孤独的小村庄散步，悠闲地阅读我的书。稻田在春雨滋润之后，山峦在傍晚的晴光映照下显得格外秀美。我的性格从未受到污染，我的心灵始终保持纯净。晚上回到家中，月光洒满大地，心情愉快，兴致更高。 赏析：这是一首描写诗人独自散步、读书、欣赏自然美景的诗。全诗以简洁的语言
注释： - 竹屋长无雁，花封偶盍簪。 - “竹屋”：形容环境清幽宁静。 - “长无雁”：长时间没有看见大雁。可能指远离了繁华的城市生活。 - “花封”：用鲜花装点。 - “偶盍簪”：偶尔摘掉帽子休息一下。 - 雨窗宵并榻，雪案昼同吟。 - “雨窗”：雨夜的窗户。 - “宵并榻”：夜里与书桌并排而睡。 - “雪案”：写诗时用的白色纸板。 - “昼同吟”：白天一起吟诗。 - 往事浑如梦，清欢暂称心。
我们来解析这首诗： 1. 访叶别驾 - 拜访叶某的别驾（即地方官） 2. 消息犹难得 - 消息难以获得 3. 逢迎更敢期 - 不敢有丝毫怠慢，更要小心应对 4. 宁知为客际 - 不知道是作为客人的时刻 5. 重悉久要辞 - 再次表达长久以来想要离开的意愿 6. 剪烛嫌更短，连床愿别迟 - 因为担心时间不够用而剪短蜡烛，因为想要再与朋友多待会儿而不愿意立即起身告别 7. 欲投迂阔分 -
【注释】 1. 别驾：指州郡的长官。2. 频过不觉疲：意思是说丁太常频繁地来访，我并没有觉得厌烦或疲劳。3. 喜通仪部好：表示对丁太常通晓礼法和仪节的赞赏。4. 更辱太常知：表示更加荣幸能被丁太常所了解。5. 贱子：指诗人自己，这里用“贱”字来谦称自己。6. 何算：表示自谦，认为自己没有多大本领。7. 明公：敬称有地位、受尊敬的人。8. 贵有为：表示丁太常具有卓越的才能和品德。9. 圣途如掌
【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的能力。鉴赏诗歌，首先要读懂诗的内容，包括了解作者、创作背景、思想情感以及写作手法等，然后根据这些内容进行赏析。此题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，所以首先需要理解诗词的意思，然后分析其表达的情感、运用的写作手法、语言特点，最后结合注释进行赏析即可。 “清誉闻来熟，高情交更深”，意思是：清高的声誉听说已经很熟悉了
《别李凤仪》 注释：途逢浑似梦，惊定始开襟。 万里又分袂，几时重盍簪。 诗书仍努力，穷达莫殊心。 邈尔云山外，频频忆旧吟。 赏析： 这首诗是作者在与朋友告别时所作的赠别之作。全诗表达了作者对友情的珍视和对离别的不舍之情。 首句“途逢浑似梦，惊定始开襟。”诗人在途中遇到一位名叫李凤仪的朋友，仿佛进入了一场梦境。当一切惊魂未定时，诗人才缓缓地打开衣襟，表示他刚刚从梦中醒来