吴与弼

【注释】 伏羲：传说中中华民族的始祖，即三皇五帝之一。 惊眼：惊讶之意。 千红万紫：形容百花齐放，色彩斑斓。 【赏析】 此诗是诗人立春时所作，表达了诗人对春天到来的喜悦之情。全诗以“日日潜心向伏羲”开头，表达了诗人对伏羲文化的敬仰和对知识的渴望。接着，“晓窗高咏立春时”，描绘了诗人在早晨的窗前吟咏《立春》的情景，展现了诗人对春天的热爱和对生活的向往。 中间两句“梅花满树方惊眼”

【解析】 本题考查对诗歌的鉴赏能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“晓窗偶成”等，然后分析每一联诗的意思，再结合注释、重点字词的含义和手法，理解整首诗的意思即可。 此诗是诗人晚年所作，抒发了作者晚年的感慨。全诗前两联写自己年老体衰，志向不再；后两联写自己对时光荏苒，来日无多的惋惜。首联点出自己的境遇，颔联写自己对年老体弱的自嘲与自怜，颈联写自己对时光流逝的伤感

诗句释义及赏析 1. 夜读感怀： - 夜读：夜晚在灯下读书，通常指一个人独自沉浸于书中世界，享受知识带来的心灵愉悦。 - 感怀：因某种情感、经历或景象而引起深切的思考和感受。 2. 为圣为贤当日事，流风馀韵后人思： - 为圣为贤：追求成为圣人或贤人，这反映了作者对于道德和智慧的极高追求。 - 当日事：指的是过去的事情，强调了这些行为是在特定历史时期发生的。 - 流风馀韵

【解析】 此题考查考生对诗歌内容的理解、鉴赏与评价能力，解答此类试题时，首先要通读全诗，然后抓住诗中的主要人物和事件来分析，最后结合诗人的情感来理解。这首诗是一首咏史诗，作者通过对历史人物的追忆，抒发了对时光流逝和人生短暂的感慨。第一句写日光照耀着曙色中的宴席，“儒衣秩秩”“拜钧天”点明时间、地点及对象，“化日曈曈照曙筵”一句，化用《古诗十九首》“晓星正新汉”，以晓星喻指太阳

【注释】 即事：应景之作。简编：指书信、文稿等。 【赏析】 诗是写闲情逸致，以幽居自适的生活乐趣和对春天的热爱为题材，表现了诗人淡泊明志、悠然自得的心境。 首句“墙角溪头日日来”写闲居生活之悠闲。次句“境幽偏称病中怀”，写病身之安适。第三句“简编随处微吟罢”，写与书为伴之乐趣。末句“时探梅花次第开”，写赏花之乐。全诗以景语入诗，以情语出之，写得自然而又有情趣，不落俗套。 此诗前四句写居室清幽

【注释】 阁夜：指作者在京城时所作。芸阁：指书屋。芸阁重歌，即重新吟诵。紫陌：古时帝王所经之路，后泛指皇帝的行宫。百岁光阴：指一生的岁月。十年身世：指十年的仕途生活。为心：当作心事，指对前途的看法。 【赏析】 《阁夜》是唐代大诗人杜甫创作的一首五言诗，此诗通过写自己漂泊异乡、思念家人的情怀，表现了当时社会动荡不安，人民颠沛流离的现实。全诗情感深沉，意境苍凉，语言简练。

尘窗黄卷日埋头，时唤诸孙度雪桥。 注释：尘窗黄卷指的是书房中的尘封窗户和黄色的经卷，指读书人。时唤诸孙度雪桥是说在寒冷的冬日，他叫儿子去踏雪过小桥。 极目长村云渐薄，几多寒馁望青霄。 注释：极目长村指的是远望着村落，云渐渐变薄了是形容雪景。几多寒馁望青霄是指看着天空中飘洒的雪花，心中充满了渴望与期盼

霜叶烧残更寂历，寒灰拨尽独沉吟。 注释： 霜叶烧残（比喻时光的流逝）：形容时间的流逝，就像秋天的霜叶一样，燃烧殆尽，留下的只有一片寂静。 更寂历（更深沉、更寂寞）：形容夜晚的寂静，比白天的寂静更加深沉。 寒灰拨尽（比喻事物的终结）：形容事物已经到了尽头，一切都已经消失。 独沉吟（独自沉思）：形容一个人在夜深人静的时候，独自沉思。 细看隐隐云留象，默感生生造化心。 注释：

【解析】 本题考查对诗词内容理解的能力。解答时，要通晓诗意及结构，在此基础上抓住关键词句展开联想作答。“隆孙诞日”是说孙子出生了。“人生须作好男儿，德业从来贵及时”，意思是人应该做一个有作为的好男子，德业的建立应当在时机到来之时；这两句诗是全诗的首联，起兴。第二联“虚度光阴真可惜，几时能听老夫诗？”是说白白地浪费掉时间真是可惜，什么时候才能听到我的诗呢？这是全诗的重点。 【答案】

【解析】 此题考查考生对诗歌内容的理解和分析。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后仔细阅读理解诗歌内容，最后结合重点词语和重要句子进行赏析。本题中，“万缘由命不须愁”一句中的“万缘”，意为万事万物；“因”为依靠的意思；“须”即必须、必要之意，“愁”意为忧愁、烦闷。“晚节蹉跎是我忧”一句中的“晚节”，意为晚年；“蹉跎”，意为白白浪费光阴。“羲画周文同坐卧