赵蕃

【注释】 ⑴孰有如公者，蕲州又处州：谁有像你这样的贤人？蕲州、处州都是你的家乡。 ⑵时人得称诵：当时的人们能够称赞颂扬你。 ⑶氓俗记君侯：民众百姓都记住了你的政绩。氓，民众；侯，指地方官。 ⑷吏有循良择：官吏中有廉洁能干的人。 ⑸官无内外忧：官府中没有内忧和外患。 ⑹田里事：农桑之事；指地方行政事务。 【赏析】 这首诗是诗人在任处州知州时写的，诗中表现了对友人的赞美之情。首句以“孰”字领起

这首诗是诗人在上饶与成父分别后，再次分别于溧阳和临安，写下的送别之诗。下面是对每一句的释义以及赏析： 去冬十二月与成父分袂于上饶春见于溧阳又见于临安 —— 去年（去冬）12月，诗人与成父在上饶分手；春天，两人又在溧阳重逢，之后在临安又告别了。 成父竟先言归作是诗以送之 —— 成父竟然提前说要回家，于是诗人作诗为他送行。 客里凡重见，天涯竟独归 —— 在客居的地方，我们经常能见到彼此，但此刻

夜坐怀李季蓬 旧诵凌云赋，新哦泣鬼诗。 结交何用早，倾盖许深期。 捷径看君绝，长途觉我衰。 殷勤今夜月，全似过桥时。 注释： 夜坐怀李季蓬：在夜晚的时候思念好友李季蓬。 旧诵：以前读过的。 凌云赋：即《登高赋》，是屈原所作的一篇辞赋，写他看到秋高空阔的云彩，感到心旷神怡，情不自禁地吟咏起来。这里指代以前的读诵之作。 新哦：即《哀郢》诗，是屈原所作，写他在楚国都城郢被攻破后的悲哀和忧伤

【注释】 寄处州季侍御二首 其二：已上湘祠请，犹须汉腊期。侧听惟此雁，发兴在南枝。贫已长年事，官宁向老为。旧闻烟雨观，犹拟和公诗。 已上，指已入湘祠，故请。犹须，尚需。侧听，侧耳静听。惟，只有。此雁，指归雁。发兴，触发兴致。南枝，南方的树梢。贫已，指贫困已经很久了。长年，指很长时间，长久。宁，难道。向，朝着。老为，以年迈为借口。旧闻，以前所听说的。烟雨观，即烟波钓渚。 【赏析】

【解析】 “难弟诗初和，难兄盖复倾。时方论名位，公独叙交情”这两句的意思是：我难以和兄长相比，但诗人却把兄长放在首位，并加以称颂；当时正值谈论名位的时候，他却把兄长的交情放在首位。“盖”是副词，“难弟”“难兄”指张王叔孝曾，“论”、“倾”指评说、推崇。“八座使边节，舍人垂世名”这两句的意思是：他身居高位，担任边地的官职，名声传遍四海。“八座”指高官，“边节”指边地之官，“舍人”指宰相或翰林学士

这首诗是王维对友人的离别之情，通过描写山川景色，表达了他对友人的思念之情。 诗的第一句“接壤渠阳郡”，指的是他所在的地区与郡城接壤，暗示着他和这个城市有着深厚的情感。 第二句“咸歌别驾贤”，意思是所有的人都在歌唱你的贤德，表达了人们对你的敬仰和感激之情。 第三、四句“荐书曾列上，除日听争传”，描绘了他曾经为朋友写书推荐，而朋友也在这一天争相传阅的情景，体现了友情的深厚和珍贵。

注释： 落落初寮裔：落落，孤独的样子。寮，这里指官邸。裔，后代。 英英桐树孙：英英，英俊的样子。桐树，一种树木，古代常用来比喻有才能的人。 科虽分进士：科，科举考试的科目。进士科，指参加进士科考试。 词垣：翰林院，古代皇帝的秘书机构，负责起草文书、草拟诏令等任务。 近例皆如此：近，近来。例，惯例，这里指官场上的惯例。都，都如此。此，指文叔。行，指文叔的弟弟华叔。 兹行不在言：兹，这

【注释】 珍重徐斯远：珍视、看重徐斯远。兹行岂漫游：此行岂能是游山玩水？过江探禹穴：指游览大禹治水的遗迹。下水到严州：指顺流而下到达严州（今浙江建德）。损益观其友：观察他朋友的好处与不足。渊源问所由：询问他的来龙去脉。我居如有絷，君去莫能留：我住的地方好像有绳索系着，你一走就没有地方可去了。 译文：珍视重视徐斯远，此行岂能是游山玩水。过江游览大禹治水的遗迹，顺流而下到达严州

【解析】 本题考查学生理解默写古诗文的能力。解答此类题目，需要考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于“默写型”的古诗文阅读，要求书写出诗句。默写时要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不“就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧

【注释】 松谷门无锁，迂斋席有尘：松谷门，指山中隐士的住所。 才识思难弟，仪型想伯仁：才能见识，想到你像陈子昂一样，仪表风度，想你的伯仁（即王导），指陈元纪。 诸公皆衮衮，老子自踆踆：诸公，指同朝文武官员。衮衮，形容众多忙碌的样子。老子，这里指诗人自己。 赏析： 首联“松谷门无锁，迂斋席有尘”是说作者的好友、诗人陈子昂在山中隐居，他住的松谷门没有上锁，而作者的书房却打扫得一尘不染