范梈

【注释】 ①“县”：古代地方行政区划单位，相当于今天的乡或镇。②“凿池种树”：凿井挖池，种植树木。③“聚晨起视水深五寸而草树承夜雨后苍翠郁然可爱戏题厅柱”：早晨起来观看水池的水深是五寸，草和树被夜雨浇过之后显得青翠郁郁，很是可爱。④“槟榔”：《汉书》中记载汉武帝时，南方少数民族的首领献上槟榔树，皇帝品尝以后大加赞赏，因此把槟榔树称为“果”，又叫“槟榔果”。⑤《辋川图》：即《辋川图序》

注释： 春日西郊：春天的景色在西郊。 南涧清晨不易得：南涧的清晨，难得一见。 有无更似此时春：有和无都像此时春天一样。 朱桃皓李都随世：红桃子和白李子都随着季节变化而变化。 紫蝶玄蜂故趁人：紫色蝴蝶和黑色蜜蜂都趁着人们不注意而飞舞。 赏析： 这首五言律诗描写了春天的自然景象和生物的生长状态，表达了诗人对春天的喜爱和赞美。 首句“南涧清晨不易得”，描绘出了南涧清晨的景象，难得一见

【注释】紫荆：一种常绿小乔木，花紫色。孝友堂：为纪念孔子而建的学府，故址在山东曲阜。后来，孔子的弟子们把孔门的学说称为“孝”和“悌”（即忠恕之道），因此称孝友堂。紫荆枝：指紫荆花。南陔、《诗经》中篇名，《诗经·小雅·甫田》中有“南山有台，北山有莱。乐只君子，邦家之基。”郑玄笺：“南陔，《诗》‘我行其野’也。言君子之行，如南陔草木之美。”后以“南陔”比喻美好的风俗。不似：不如。 【赏析】

注释：我怀念着京城的各位朋友，他们曾经在清河为我送行，那时我还在玉堂。只是今夜，我在陇头仰望明月，却只能看见它照亮了出征的人，让他有所思念。 赏析：此诗为诗人谪居崖州时所作，共四首。第一首忆京师诸公，第二首忆京师同僚，第三首忆友人，第四首写月下有情之人。 诗一开篇即用“甚忆”二字点明题旨，表达了作者对在京时朋友们的深情怀念。“清河元侍讲”，指元好问（字彦诚），是作者的朋友，当时任国子监祭酒

绣衣御史果能文，蜀道新来有李君。 记得京城黄菊烂，为余来觅董将军。 注释：绣衣御史：指御史大夫。李君：即李膺，字元礼，东汉时期的著名文学家、音乐家、金石学家、书法家、画家。董将军：指董仲舒。董承曾以“三公”之位托孤于李膺。 赏析： 这首诗是唐代诗人高骈写给友人李膺的一封书信。诗中表达了对好友李膺的深厚友谊和对李膺才能的赞赏之情。同时，也表达了对李膺寄来的书信中提及的菊花的喜爱之情

注释：我曾随着仙仗聚集在灵台，如今流落人世岂不是无用之人。但与我相比，麻姑却更狡黠狡猾，她两行持节走过了蓬莱仙境。 赏析：诗人用麻姑比自己，以表达自己的感慨。他自认不如麻姑的机巧和矫饰，但他仍然要像仙人一样行走于世间，去实现自己的理想与追求。诗中流露出一种不屈不挠的精神

注释： 1. 居人：指村民。 2. 离家茅屋：离开家乡，住的是茅草房屋。 3. 黄昏：天色已晚，接近天黑。 4. 沧海：大海。 5. 占城：一种果树名，这里可能是指荔枝树。 6. 对县门：面对县门

注释： 将如靖安徐文学自新拿舟来候良有古意以诗留别 —— 我将如同靖安徐文学一样，自新后拿着船来等待，这里有一种旧情难忘的感觉。 西风危栈逼青云 —— 西边的秋风使得高高的栈道显得更加险峻，就像要逼近青云一样。 稍下临江细路分 —— 稍微往下走就是一条沿着江边的小路。 问县尚须穷日到 —— 我要去县里询问一下，还可能需要一整天的时间才能到达。 棹歌无计得留君 —— 我不知道该如何用歌声留住你

【解析】 本题考查学生把握诗词内容要点，体会作者情感态度能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，然后结合题目要求分析诗歌的情感。 “春日西郊”点明时间地点；第二句“佳人不让海棠娇”，描绘了春天的景色，突出佳人的美貌和气质；第三句“喜见天晴挹露饶”写诗人喜悦的心情，因为天晴所以可以摘到露珠，表现了诗人对自然美景的喜爱和欣赏；第四句“若使有诗宁费日

注释：公堂，即公堂寺。暇日，空闲的日子。大荒，指遥远的荒远之地。周墙恨未高千尺，犹见他家竹短长，意谓周墙的围墙还不够高，还望他家的竹子更加挺拔。 赏析：这是一首咏物诗，诗人以“公堂”、“危楼”和“大荒”为题，写自己登上高楼远眺所见。首句写登高所见之景，次句写登高所见之情，三句写登高所见之思。这首诗表达了诗人对家乡的思念之情