程公许

【赏析】 本诗是一首描写行旅艰险的诗篇。诗人在旅途中，面对大海的壮阔和风涛的汹涌，不禁产生了对神灵的敬仰之情。然而在感叹神灵的庇护时，又不得不面对自己内心的恐惧和忧虑。这首诗以简洁的语言描绘了旅途中的艰难险阻，同时表达了对神灵的敬畏以及对人生态度的思考。 【诗句解读】 1. 沧海兮渺弥，杳莫见兮津涯。愕风涛兮澒洞，问灵皇兮何之。——诗人站在海边，眺望着茫茫的大海，心中充满了对未知的恐惧和疑惑

【注释】： 1. 葵倾心兮向阳，车导迷兮指南。彼赫曦兮丽昼，奚信耳兮铜盘。 2. 路通行兮九轨，奚窘步兮媻姗。理有窒兮必通，物无幽兮不阐。 3. 懿君子兮姱修，曾何心兮独善。曼余目兮流观，瞻咫尺兮威颜。 4. 慨冥行兮一世，抚余衷兮独安。惟纳约兮自牖，苟墙面兮孰诱。 5. 拥前旒兮余察，昏擿埴兮余考。周道兮如砥，君子兮所履。 6. 彼蒙叟兮何知，跬步兮千里。倚槛兮永歌，君门九重兮奈何。 7.

【解析】 本题考查学生对诗歌的理解与鉴赏。 “钟情慨左右手，舍我作汗漫游”是首句，“钟情慨左右手”是说自己对爱情的钟情之情，“舍我作汗漫游”是自己舍去爱情之恋而漫游江湖的意思。这两句是说，自己对于钟情之情，左右手都可以为之，但舍弃了爱情之恋就不能再像以前那样漫游江湖了。这里运用对比手法，写出了自己对于爱情的钟情之情和舍去爱情之恋之后无法再像以前那样漫游江湖的事实。 “渭阳政须数面”，是第二句

【翻译】 驰骋我的马儿南北奔跑，感慨万千思念故乡。我敬畏乔木的崇高，敬仰世臣的楷模。 许氏家族啊金张家族，显赫富贵照耀四方。他们如日中天，荣华富贵，却最终归于秕糠一途。 水源和树木一样，根深才能枝茂。传承与否，天意难测。高密的家族啊崇门的门庭，后继者将如何称颂子孙？ 李家的后代啊蟠根深厚，光耀万丈的文采。父子兄弟情深如一，面命叮咛教诲。 闯门的车轮不停轨，满堂都是烜赫朱紫。然而所重视的未然之才

【译文】 修长的眉毛连着娇俏的眉眼，曼丽翠绿掩映着麻源。君王门庭狰狞凶险，三年流离我怎能不忧。 三峨山远在万里之外，见你归来喜气洋洋。秋高气爽催你归家，空荡的径路上踏着足迹。 跋山涉水一心为国，既悲伤又欢喜为何？忍心比较功劳曲突，莽苍狗与白云相伴。 秋风飒飒吹拂着绮罗疏帘，明月皎洁照耀庭院静谧。纷乱的书卷插架整齐，青衿学子前来趋步。 遥望天涯延绵伫立，时常拂去蠹鱼的残迹。雪堂躬身耕田

这首诗是明初的一首敕谕之词，其内容主要涉及治国理政、警示官员等内容。下面是逐句的翻译和注解： 1. 亦既疏瀹，源清则亨。 译文：治理得当，自然通畅，国家繁荣昌盛。 2. 毋厌其鲠，而其佞言。 译文：不要听那些刺耳的话，也不要相信那些花言巧语。 3. 药石我爱，醪醴我醒。 译文：我喜爱良药和好酒，它们使我清醒。 4. 好恶之岐，治忽以分。 译文：善恶的界限模糊不清，治理时需要明确区分。

浮生何适非寄，百虑非言可宣。 译文：人生漂泊不定不是归宿，百思纷扰无法表达心志。 谁能寻访乐土，吁天侨立西川。 译文：谁能寻找到真正的快乐所在，祈求上天让侨民居住在四川。 注释： 1. 浮生：浮华的一生。何适：何处是归处。寄：归宿。 2. 百虑：各种忧虑。非言：不可言说。宣：表达。 3. 谁：疑问词，指代人。寻访：寻找。乐土：理想的境地或生活的地方。 4. 吁天：向苍天祈求。侨立：寄籍、居住

【解析】 本题考查对重点诗句的理解。此诗是作者与子先兄及伯畅甥告别投宿明月山客邸时所作。“岐路”二句，写离别时的情景：暂且把手紧紧相握，再忍心回头看一眼高高的城楼。“大家”句，言众人都为儿女的泪水所感动，而你们要努力地为自己谋取功名。全诗表达了诗人在送别好友时，既感伤又勉励的情感。 【答案】 岐路、暂须执手、指离别时的情景：暂且把手紧紧相握，再忍心回头看一眼高高的城楼。大家、指众人

【注释】雁湖先生：指元尚。元尚，字子云，号雁湖，元好问之弟，金代文学家，著有《闲闲老人集》。孜孜：勤勉不倦的样子。汲汲：匆忙的样子。名标七宝宫城：元尚的名声显赫于金国京城。标，题写。七宝宫城，指金国的京城上京（今内蒙古巴林左旗境内）。 【赏析】 这首诗是诗人病起后写给友人的诗作。全诗四首，每首都用“贪”“烈士”两个反义词来概括人的不同生活态度和价值取向，以元尚与贪夫、烈士比较，指出元尚的为人高洁

注释：简编得趣自熟，轩冕于我何加。喜欢为胜游着句，未须归赋落霞。 赏析：这首诗主要表达了诗人对官场生活的态度和对自然的热爱。 诗人在诗中表示了他对官场生活的不满和厌倦。他说“简编得趣自熟，轩冕于我何加。”意思是说，他通过简编（指官场的事务）得到了乐趣，而这种乐趣对我来说并不重要。这里的“轩冕”指的是官位和权力，诗人认为这些东西对他来说并没有实质性的价值。 诗人表达了他对自然生活的喜爱