王祎

注释： 朝夕操铅刀，而以亲龙渊。 ——日夜不停地磨砺着手中的刀具，就像亲近着那如龙般的深渊。 锐钝固辽绝，物类幸相连。 ——锋利与钝拙，始终无法割断，正如万物之间有着千丝万缕的联系。 斯文如一线，萧条今可怜。 ——这世间的学问像一根线一样微弱，如今显得如此可哀可悲。 孰其任兹事，回澜涨百川。 ——谁能承担起这份重任，让波澜壮阔的江水涌向远方？ 念之心皇皇，中宵不能眠。 ——心中充满了担忧和忧虑

这首诗是宋代文学家王安石所作的一首五言古诗，题目为“次韵刘先生古诗十首 其一”。诗中表达了诗人对于世界万物生成、变化的观点。下面是逐句的释义和译文： 次韵刘先生古诗十首 其一 元气播群汇，雨露均沾濡。 洪纤各生成，孰为乘与除。 物形自有偏，造化无遗馀。 大道亦如是，圣域同所徂。 譬如挹樽酒，置彼四达衢。 饮者随尔量，初何间亲疏。 人身参三才，盍思居广居。 注释： - 元气

这首诗是宋代诗人刘克庄所作的《次韵刘先生古律诗十首》中的第三首。全诗如下： 勋名既以高，祸患随以至。 轩冕等桎梏，古来同此事。 象齿及翠毛，兹身适为累。 咄哉若而人，生死如梦醉。 古人吾焉从，欲往无两翅。 注释： - 勋名：功勋和名声。 - 既已：已经。 - 至：到来，发生。 - 轩冕：古代官员的官帽和冠服。 - 等：如同，比作。 - 桎梏：束缚，限制。 - 古来：自古以来。 - 兹身

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。解答此题，既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部逐词逐句的理解。作答时首先读懂题目的要求，如本诗是“次韵刘先生古诗十首 其五”，然后根据注释和诗句的意思理解诗意，最后分析作者的思想观点即可。 【答案】 译文：人的心就像人的面孔，观察别人应该谨慎。古人的心坦荡平易，改过自新并不吝啬。今人的心思险恶艰难，笔锋就象刀剑一样尖锐。古代人和现在人不同

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析。这是一首五言律诗，内容为诗人感慨自己虽身居高位，却不如金石坚固；即使身死，其名犹存；人生在世，应当珍惜年华，勤勉努力；即使年老体衰，也要奋力拼搏。 “所觊身后名”意思是：我向往着死后留名千古的名声。“遗芬比猗兰”意思是：我的美名将如同芬芳的兰花一样永远传颂。 “身焉匪金石”意思是：难道我们身如金石般坚硬吗？“讵傲霜雪寒”意思是：怎能傲慢于严寒霜雪呢

【注释】： 1. 杂赋（zhù fù）：古代文学中一种以辞赋为主的杂文。七首：指此诗为杂赋中的第七篇。 2. 驱车：驱马，骑马。适秦京，到秦国的京城长安。 3. 策马：骑着马。来燕国，来到燕国的首都蓟。 4. 堂堂：雄伟壮观的样子。侯与伯：这里指诸侯王。 5. 甲第：高门大户，豪门大宅。金张家：即张敞、张禹家族，西汉初年权臣，封金氏，称金氏侯，故称金张家。 6. 乙观：乙商，战国时赵国贵族

这首诗是宋代诗人陆游的《次韵刘先生古诗十首其四》。下面是对这首诗的逐句释义： 有翅亦安之，且学斥鴳雏。 （有翅膀也安于它的位置，就像小燕子一样学习飞翔） 栖迟一室间，究观古人书。 （在狭小的空间里生活，研习古代的经典） 谁云古人远，朝夕同我居。 （谁说古人与世隔绝，他们与我朝夕相处） 其言有若此，其心定何如。 （他们的话语如此，内心又是怎样呢？） 见心不见面，令人发长吁。

【注释】 1. 杂赋：指《杂体诗》。七首：即七首《杂体诗》。 2. 其七：第一首。 3. 门前两松树，千尺何青青：这两句写松树枝叶繁茂，高耸入云。门前，即家门前的庭院。两株松树，直上干霄，高过千尺。 4. 白云枝间宿，缥缈（piǎo miǎo）姿态生：这两句写松枝上栖息着白云，它们轻盈飘渺，形态各异。 5. 惊飙（biāo）来吹拂，复作笙竽声：这两句写狂风袭来，吹拂松枝；风停时

青天青如石，众星粲光芒。 牵牛望织女，厩驷驭王良。 谁其挽弧矢，为我射天狼。 【注释】 青：指天空的青色。青天青如石：形容天空的颜色像石头一样。青：青色，这里用来形容天空的颜色。 粲：明亮的样子。 牵牛：星座名字。牵牛宿是二十八宿之一，古人认为它与秋季、冬季有关。 织（zhī）女：星座名字。织女是二十八宿之一，古人认为它与夏季、秋季有关。 厩（jiù）驷：古代四匹马拉的车子。 御（yù）：驾驭

【解析】 本题考查考生对诗歌内容、语言、技巧的理解和分析能力。此类试题一般要求考生理解诗句内容，体会诗歌情感，赏析诗句运用的艺术手法。本题主要考查对诗歌中重要意象和句子的理解，以及鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对下面这首诗逐句释义”“给必要的关键词加上注释”，然后浏览全诗，把握诗意，最后结合重点句子加以分析即可。 “窈窕青楼人，二八多娇艳。”首两句写青楼佳丽