毕仲游

【注释】 五更有感：指子时，夜半一更。 勃姑：即布谷，布谷鸟名，又名杜鹃。 【赏析】 《五更山鹧鸪》是唐代诗人李益的作品，此诗描写了作者在深夜时分听到山中鹧鸪的叫声，触发了他对故乡和亲人的思念之情。全诗以“五更”为线索，通过对鹧鸪的描写，表达了作者对故乡和亲人的深切思念之情。 首句“杯酒虽同兴自殊”，表达了作者与友人相聚的情景。虽然大家共饮美酒，但各自的兴致却各不相同。这可能是因为每个人的性格

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。这是一首咏物诗，全诗以“天磨石”为主，通过对天磨石的描写表现了诗人的某种情感。第一句写天磨石是天上的玉京传下诏命后派到人间的；第二句写它镌凿在高崖上；第三句写天磨石不知道人世怎么用它；末两句说没有施轮轴，它就自己飞上天去了。这两句诗既表明了天磨石不须人操作就能自己飞天，也表达了诗人的一种感慨：世上许多事都不需要人为，只要顺其自然，就一定能成功。

【注释】 金错刀：用金箔装饰的刀。错，通“镂”。 囊：口袋。箧：小箱子。 珍怪：珍贵的宝物。 如刀两大钱：像两枚铜钱大小的金器。如：好像。大钱：古时的一种铜钱。 美新：好的新的。 能制作：能铸造。 怜：爱。 今：现在的。 近：将近。 千：一千。 年：代。 赏析： 这是一首咏物诗，写一枚金制的古钱。 前两句是说，这枚古钱，把口袋里装得满满当当的珍贵之物全都倒出来了

第一首 早上携来数幅图，山隈幽处过一日；明日诗情各有馀，我诗已尽其不足。罗纹的纹理如已少，金花银叶也堪书。 第二首 我与陈师同骑马，马上口占令益师携茶纸赴会；二首之作相和合，是时我诗已尽其不足。案上罗文如已少，金花银叶也堪书。 注释： ⑴“二首”：指《早携数幅过山隅》和《案上罗文如已少》两首诗。 ⑵“我诗已尽其不足”：意谓我这首诗虽然写得不好，但还可以补救。 ⑶“罗纹”：指罗织品。罗纹有花纹

【注释】 自怜：自我怜悯。自，从，代词。怜，爱。 为儒：做官。 灯火相亲：形容灯烛通明，照得人十分亲切。 儿童：指少年时。 今已老：如今已经老了。 案头：书案上。 未看：没有看过。 【赏析】 这首五言绝句是一首自叙诗。诗人以“自怜”为题，抒发了作者的身世之感。全诗用第一人称的口吻，叙述了作者早年贫病交迫，读书刻苦，而年华已逝，白发苍苍的感慨之情。 首句“自怜贫病也为儒”

【注释】：玉刀: 比喻锋利的文笔。镜台杵臼: 指磨砺笔砚，比喻写作。走魑魅: 形容文辞犀利，有驱除邪恶的力量。 虹气: 比喻气势磅礴。 【赏析】： 这首诗是诗人对友人的勉励。“玉刀”比喻锋利的文笔；“镜台杵臼”、“走魑魅”，都是喻意写作时刻苦磨砺，锐意创新的精神风貌。“却缄虹气授儿曹”，是说作者将这种精神风貌传授给后辈，希望他们也能继承发扬光大

【注释】 续缦：延续，延伸。沉钩：钓饵入水中。拨：摆动。锦鳞：五彩斑斓的鱼鳞。池：池塘。倩：请求。传书：传递书信。 【赏析】 这首诗描写了一个垂钓者悠然自得地在江边钓鱼的情景。首句“续缦沉钩钓水滨”，写出了垂钓者的悠闲自在；第二句“众鱼拨拨锦为鳞”写出了鱼儿们欢快游弋的样子；第三句“却将鲜鲤池中放，待倩传书付远人”则描绘了垂钓者把鱼放到水池里，然后写信请朋友代为转送远方亲人

注释：社鼓声声，响彻南北的村庄。老人相依着，倚靠在柴门旁。自从嘉祐初年之后，直到元丰年间都有稻谷丰收的景象。 赏析：这首诗描绘了一幅农村生活的画卷。诗人通过描绘社鼓声、老人话柴门的情景，展现了农民们朴实的生活和勤劳的精神。同时，也反映了社会的变化，从嘉祐初年到元丰年间，农村生活有了显著的改善，人们有了充足的食物。这种变化既得益于国家政策的调整，也得益于农民们自身的努力。整首诗语言简练，情感真挚

【诗句注释】 少师：欧阳修曾官至太子太傅，故称少师。苏轼于绍圣二年（1095）被贬为宁远军节度副使惠州安置，所以称为“少师”。 服：指受业。服是古时学生对老师的一种尊称。 居士：指作者自己，因为苏轼在黄州时自称东坡居士。 清颍：指颍水，颍水发源于河南登封县的箕山。颍州治所在阜阳县，颍水经过这里。 白云：指庐山的云气。 夜堂虚：指欧阳修去世后，苏辙在庐山建的夜游堂已空无一人。 累朝：指宋徽宗、钦宗

注释： 1.上马：骑马上路 2.同寻：一起寻找 3.风林日暖：春风和煦，树叶繁茂 4.自无声：自然安静 5.此时：此刻 6.话别难为语：难以用言语表达离别之情 7.山水：指自然景观 8.淙淙聒耳鸣：水声潺潺，如同在耳边喧闹 赏析： 这首诗是一首表达离别之情的诗。诗人骑马上路，寻找旧路，感受着春风和煦、树叶繁茂、自然安静的景象。然而，此时此刻，他们不得不面对离别的痛苦。诗人难以用言语表达离别之情