沈鍊

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与掌握。此题考核理解类文本内容要点的能力，答题时注意明确题目要求，然后依据对诗歌内容的理解作答即可。 【答案】 译文：大夫持节按元戎，千里江山在眼前。心似旌旗悬于上，为众庶百姓而劳神。身如磬槌，招揽英雄，为汉室出力。戟门夜断黄金客，甲队秋高白马功。拟断天骄窥汉北，时常给天子写奏章。赏析：①“大夫”句——指刘都宪持节镇守边疆（或称“持节按元戎”）

【赏析】 此诗写诗人送友人赴任，并勉励他不要在酒醉后唱出“南风一帆远，北雁五湖秋”之类的离情别绪。首联点出送别的时间、地点和环境；颔联写饯行宴上的情景；颈联写南中风物之美，以激发对方报效祖国的豪情；尾联劝勉对方不要在酒筵上歌唱别调，而应唱出雄浑高亢的歌曲。全诗语言清新自然，富有情韵

【注释】： 宪卿：朱兵宪 节制龙沙：指在边疆统率军队。 悬旌不顾家：悬挂军旗，不思家事。 手卷军书常出塞：经常手捧军书到边远地区去。 身披法服早开衙：身着公服，很早就开始处理公务。 筹边自结平原骑：筹划边防事务时，自己结交了平原的骑士。 救世难回下泽车：拯救天下苍生，难以回到下泽去。 雷焕：传说中铸剑能工，曾将宝剑赠予吴王。 【译文】： 宪卿持节节制龙沙，万里外飘扬的旗帜，他也不思念家乡。

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、语言、表达技巧及赏析作者情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对下面这首诗逐句释义”，这是针对全诗的理解和分析。答题时先要通读全诗，整体理解把握诗意，然后对每一联诗句进行单独的理解把握，包括意象的含义等，最后再结合注释进行具体赏析。 （1）“分符花映海东川，系雁书回塞北天”，意思是：分符花开映照着海东之边，系着书信飞回塞北天空。分符花指牡丹

【注释】 秋兴四首：杜甫在长安时所作的一组组诗。其三：这是其中的第三首。 秋高日见雁南飞，草色犹青宛马肥：“秋日高照，看到南去的雁阵一行行；绿草青青，马儿也还显得肥壮。” 朝士几时称北伐，羁人且勿念东归：“朝廷的官员们什么时候才能有称颂北伐功业的？像我这样的被囚禁的人，还是不要思念着回归故乡吧！” 虎狼得意偏穿径，狐兔成群正合围：“像老虎狼一样凶猛的得意者，往往要横行霸道；像狐狸兔子一样的群聚者

题桓公受胙图寄史司丞 中丞匡合作三军，佐国勤王海内闻。 家筑方城怀拥护，手提雄剑灭妖氛。 黄金结客麾如土，白马防川去若云。 霸业会看图牒丽，人臣万里不忘君。 注释： 1. 中丞匡合作三军，佐国勤王海内闻：中丞匡合作为将军，辅佐国家，勤于王事，使得全国都知道他的名声。 2. 家筑方城怀拥护：家中修筑方形的城墙，表示保卫家乡的决心和力量。 3. 手提雄剑灭妖氛：手中拿着锋利的宝剑，消灭邪恶的敌人

游金河寺赋此二首·其二 山人学道隐名山，来往盘陀水石间。 这首诗描绘了一位山中隐士的修行生活。"山人学道隐名山，来往盘陀水石间"，描述了这位山中隐士选择在名山之中学习道法，并且经常在这些山水之间来来往往。这里的“盘陀”是佛教语，指行走或移动时身体和脚心相对，形容行走艰难曲折。诗中的“盘陀水石”，可能是指那些曲折的水边或石头上，为修行提供了良好的环境。 拄杖风尘随地起，讲堂香气共云閒。

注释： 八月的西风，商音和角调相配合，吹开玉关。 怀乡万里悬明月，去国三秋怨落梅。 南北竞逐的铁马金戈，宫中归来的珠帘绣闼。 石潭芳藻垂纶处，应有沉沦济世才。 赏析： 这首诗是唐代诗人王昌龄创作的七言绝句组诗作品。这四首诗分别描绘了秋天的美景、离愁别绪、战争的残酷以及怀才不遇的心情。 第一句“八月西风商吕开，玉关流调切徘徊。”描写了秋天的景象，八月的西风吹开了玉门关

揽镜见白发 五载边陲便白头，一生忠义向谁酬。 老同刘备羞髀肉，贫笑苏秦叹敝裘。 抗疏阙庭身万死，悲歌京国泪双流。 乾坤许大关心事，难听书生一笔勾。 注释： 1. 揽镜见白发：拿着镜子看自己的头发已经变白了。 2. 五载边陲便白头：在边疆度过了五年，头发都变白了。 3. 一生忠义向谁酬：一生的忠诚和义气，向谁去报答？ 4. 老同刘备羞髀肉：年纪大了，像刘备一样，对自己的肥肉感到羞愧。 5.

注释： 荒城莽莽近边陲，道上风尘羽檄迟。 沙塞自悬千里镇，汉庭谁赋四愁诗。 关心老马嫌秋早，送目征鸿讶梦迟。 宇宙漫漫堪一笑，缨冠束带欲何为。 赏析： 这首诗是作者晚年在成都浣花溪畔的草堂中所作，表达了他对时光流逝、人生无常的感慨。 首联“荒城莽莽近边陲，道上风尘羽檄迟”，描绘了荒凉的城廓和风尘中的使者。这里的“荒城”象征着国家衰败、人民流离失所的景象