庄昶

和升卿弟 弟弟许长歌兄许和，情须相爱法须排。 天光人耀休同调，城市山林不两来。 眼底孤灯凭夜剔，脚头荒径到时开。 池塘草色如铺锦，刀尺今番看巧裁。 注释： 1. 弟弟许长歌兄许和：这里的“许”可能是对兄弟或朋友的称呼，而“长歌”则可能是一个比喻，表示他们之间的深厚友谊或深情。 2. 情须相爱法须排：这句话的意思是说，情感需要相互尊重和包容，法律也需要公正和平等。 3. 天光人耀休同调

【解析】 此诗首联，“落景”指夕阳，“世情”是人世间的事。意思是：落日的景色，人世间的世俗，暂且不要去留恋吧。颔联，“明月”喻指诗人所追求的理想，“轻投”即轻易地投向。意思是：早知明月是轻易投下人间的。颈联，“瑶台”代指仙界，“云霄势”指高峻的云霄。意思是：仙人有凌云壮志，但世俗却欺我岁月虚度。“野鹤”喻指自己，“官落羽”指被贬谪。意思是：野鹤不知官场失意，波神无意辩来牛马。尾联

【注释】： 苍梧（今广西苍梧县）：古州郡名。飞檄（xiè，紧急的文书）：急传文书。蜀都台：指朝廷或官府。病起：因病初愈。别驾：官名。复之成都：回到成都。 回：指归隐、回归。岩谷：深山幽谷。眼：眼光，眼界。滟滪：江中礁石。心许乾坤老未灰：心中愿意与天地万物同在，永不熄灭。相庆：互相庆贺。一冠：一顶帽子。黄堂：古代官员办公的大厅。 【赏析】： 此诗是诗人送别吴别驾献臣复之成都时所作

【注释】 1. 雷震东：作者的朋友，字东。读书塾：读书处。湖：指湖北，作者的故乡。寄：托付给。 2. 其三：第三首。 3. 手未摊书意已留：意谓虽然手没有展开书卷但却已经把意思留在了心中。摊书：展开书卷，泛指阅读； 4. 兄知拈掇弟知投（liú）:兄长知道如何去整理，弟弟知道如何去投献。拈掇：拾取，收拾；投：投入，献给。 5. 门庭诸父无遗蛊:指家中的人对子弟教育都很有成就。门庭：家宅内外

【注释】 白沙：指雷州的白沙县，在雷州半岛上。震旦：古国名，这里泛指中原。鼎鼐：比喻宰相之任。上帝牛：指太岁神。东头：指雷州半岛的东岸。西头：指雷州半岛的西岸。 【赏析】 此诗是诗人寄给雷州的雷震东的一首诗，表现了他对雷州读书人的生活、思想感情和希望，同时也表现了他对雷州的政治形势的看法。 首联：雷州白沙县两年来，拄杖步行朝夕不休息。 颔联：胆内无世味，案头共书谋，说明雷州读书人都过着清苦的生活

【诗句释义】 1. 邑二教陈先生以诗赠行用韵奉答：邑二教，指的是张元干在建州时所结识的两位友人。陈先生的诗作赠与张元干，张元干则以此诗作为回应。 2. 此志平生遂则宜：此志，指这首诗的主旨；平生，一生；遂则宜，表示应当如此。整句意思是说，这首诗的主旨是表达了作者一生追求正义、理想的信念，应当如此去做。 3. 回看颓魄与倾羲：颓魄，指颓废的身躯；倾羲，指倾倒于天地之间。整句意思是说

【注释】 1. 寄雷震东读书塾湖并寄震场诸昆弟其一：寄给雷震东，在读书的书房，湖边（塾湖），并给他的同辈人。 2. 一瓢蔬食非难受，万里毛锥亦易投：用一个瓢装蔬菜吃是很难受的，但万里之外，拿着一支毛笔投笔从戎也是很容易的。 3. 青眼今宜惟古是，黑头命未与仇谋：用青眼看待历史是正确的，但自己的寿命已不长了，不能和敌人共事。 4. 小将一杖扶岐路，何许孤槎访斗牛：年轻有为的将领扶持着岐路

我们来分析这首诗。这首诗的格式要求是先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。 逐句释义： 1. 扣舷清唱影相随，卧有星房驭有羲。 - 扣舷清唱：在船舷上轻轻唱歌。 - 影相随：歌声随着船只的影子移动。 - 卧有星房：在船上睡觉时想象自己住在天上的星星中。 - 驭有羲：驾驶着羲和（神话中的太阳车神）。 2. 天放青山南面熟，波催采鹢北风知。 - 天放

【解析】 本诗为送别之作。首联写与友人在益州相别的场面，点明时间是隔年，地点在并州，并州即太原郡治所在。颔联写分别时的情景，写诗人与友人同乘一舟，船行至衡山脚下，秋草已衰，旅食将尽。颈联写别后思念之情，泪落猿声中，归乡的行程尚长，官宦之路尚难，表达了对友人的深情厚谊。尾联写离别之后，友人满载着芬芳馥郁的花草，远去巴蜀。 【答案】 注释： ①益州：今四川一带。从事：刺史属吏。②舟：船③外郎

诗句释义： 无心云水一虚舟，竞注江河静不流。 译文： 我的心已远离世俗的纷扰，如同飘浮在无边的水面上。我努力地寻找着生活的真谛，却发现一切仿佛静止不动。 注释： 1. 无心云水：意为无心追求功名利禄，超脱世俗。 2. 竞注江河：形容内心世界的平静。 3. 静不流：意味着心灵的宁静与外界的喧嚣形成鲜明对比。 赏析： 这首诗通过描绘诗人的内心世界和对生活的态度，表达了一种淡泊名利