庄昶

诗句原文：两眼堪盲病老穷，横云当面唾青松。大风可怪悲歌甫，卷我山茅屋几重 译文： 眼睛已瞎，生活贫苦，眼前的乌云仿佛在指责我。狂风怒吼，仿佛在悲鸣，我的茅草屋被吹得摇摇欲坠。 注释： - 两眼堪盲：形容眼力减退到了极点，几乎看不见东西。 - 病老穷：生活贫困且年老体弱，无法自给。 - 横云当面唾（zuì）青松：形容乌云如同对某人或某事进行责骂般地冲天而起，直逼对方。 - 悲歌甫

题徐端本画 云水草亭闲自荡，风花老子动相随。 如今我问徐端本，一体乾坤却画谁。 注释 - 徐端本：明代著名画家，以其潇洒的笔触和独特的画风著称，作品多表现自然山水。 - 云水草亭：描绘了一幅宁静的自然景象，其中云彩飘渺，水波荡漾，草亭静谧。 - 风花：自然界中随风飘散的花，象征着春天的气息。 - 老子：指道家哲学家老子，常用来象征超然物外、淡泊名利的境界。 - 一体乾坤：形容宇宙万物融为一体

注释： 尽遣东风问化工，南枝何与北枝同。 梅花的香气已经被吹散了，但是它们仍然坚持着自己的原则。 谁知无限春消息，都在寒烟一抹中。 谁能知道春天的信息呢？只有那些被风吹散的梅花，在寒冷的烟雾中，依然绽放着它们的美丽。 赏析： 这是一首咏梅诗，诗人借对梅花的描写，表达了自己坚守信念、追求真理的高尚品质。全诗以梅花为喻，通过对春风、南枝和北枝的对比，展现了梅花不畏严寒、坚持自我的特点

天纳吾家古朴城， 只将顽钝学痴兄。 知君不误真衣钵， 付与溪山执屦行。 注解与注释： - 天纳吾家古朴城：描绘了家乡的古老和朴实。 - 祗将顽钝学痴兄：表示自己学习态度的愚拙。 - 知君不误真衣钵：表达了对朋友的信任和对其技艺的认可。 - 付与溪山执屦行：把学到的知识和技能传给自然和山林，继续前行。 赏析： 这首诗是明代诗人庄昶的作品，通过描写家乡和对朋友的深厚情感

【解析】 本题考查诗歌的鉴赏。 (1)“别无书寄去无诗，形迹俱忘老病时”的意思是：没有什么书信寄送，没有诗可写，我与司马先生都忘却尘世名利，老了病了。这是诗人自叹老病之身，与司马先生断绝交往而作。这两句是全诗的第一段。 (2)“昨夜朱弦弹绝意，只惟溪月洞云知”的意思是：昨晚我弹起琴弦，表达离别之情，然而却无人理解。只有那溪边明月和山间云雾懂得我的心意。这是第二段的第一句诗。此二句承上启下

注释：梦到空荡荡的庭院，仿佛看到了萱草。看到白头的萱草，片片花瓣，偶尔互相欣赏。可胜精卫无穷的仇恨，沧海填平，泪水也干了。 赏析：此诗通过写梦中见到萱草，表现对妻子的思念之情。首句“何处空堂梦欲残”，写诗人在梦境中，看到一片空寂的庭院，心中充满了无尽的思念之情。第二句“白头片萼偶相看”，进一步描绘了梦中的情景，诗人看到一片白头的萱草，片片花瓣，偶尔相互欣赏。这一细节描写

红梅 万物相形本各真，东风何意醉花神。 相看道眼休轻乱，白白红红总是春。 注释：世间万物各有其真实的样子，东风为什么要把花神弄醉呢？我们不要以自己的主观眼光去看待事物，要看清事物的本来面目。无论是洁白如玉的梅花还是艳丽如火的桃花，都是春天的象征，都代表着春天的到来。 赏析：此为元代王冕所做《红梅》，表达了作者对梅花的喜爱之情和赞美之意。全诗语言朴实无华，情感真挚自然，意境深远高远

寄司马先生 其一 溪云曾每拜公来，共我渔蓑滥钓台。 万里不知皇极手，谁家今又点蓬莱。 注释翻译： 溪云曾经多次拜访您来到此地，和我一起在渔舍里胡乱钓鱼。 不知道陛下的治国之术，现在又有哪家人能掌握到这秘诀。 赏析： 这首诗是明代官员、学者庄昶对好友司马先生的一封书信。信中的“溪云”象征着诗人自己，而“司马先生”则代表了他所敬爱的友人。诗人通过描绘自己的生活环境，表达了对友人深深的思念之情。同时

【解析】 此题考查学生鉴赏诗词语言的能力。解答此类试题，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。”，然后要仔细阅读全诗。理解诗意是诗歌鉴赏的基础，也是诗歌鉴赏中最关键的一个环节。在理解诗意的基础上，把握诗人的情感。 题画 其一 一猎何心更许驰，此中天妙只天知。 谁知满眼溪云趣，不在庖羲画卦时。 注释：①猎：打猎

注释： 若此烟云若此山，难道没有筑版之人在闲适地生活。 不知画者今何意，只知道画上有几间天松屋。 赏析： 这是一首题画诗，诗人通过自己的观察和想象，描绘了一幅美丽的山水画面，表达了他对自然之美的赞美和向往之情。 首句“若此烟云若此山”，诗人用设问的方式开篇，引发读者对这幅画作的好奇和兴趣。这里的“若”字既表示肯定，又含有疑问，使得整句话充满了哲理和美感。 次句“岂无版筑个人闲”