杨圻

这首诗的作者是宋代诗人苏舜钦。下面是对这首诗的逐句解读： 君侯盖治世，贤臣非乱世，能臣生未逢时，有负曲江风度好； 赐书以端人，许我不文人，视我言犹在耳，每怀房相诔辞多。 释义： 君侯：指君主或领导。盖：大概，大约。治理国家，使百姓安定。 贤臣：有才能和品德的人，通常指宰相或高级官员。乱世：社会动乱时期。 能臣：有能力且能够胜任官职的人。生未逢时：出生的时候，没有遇到好的时机来施展自己的才能

【注释】 黄巾：指东汉末年农民起义军。重经师：尊崇经学，重视儒家学说。汉末：东汉末年。儒林：即儒学，古代以儒学为正统思想的学者群体。高密：今山东高密县。来者：后来的人。预培：预先培养。贞干：正直有节操的干才。凌烟阁：唐代唐太宗李世民于贞观十七年（643年）下令在凌烟阁上绘制二十四位开国功臣的肖像，并刻石立碑，以记其功。肇王通：开始出现王通这样的人物。王通是中唐时期的一个著名思想家、政治家、教育家

【注释】 挽丁梅伯 死别诀新婚，逝者如斯难暝目：在新婚之夜与妻子诀别。逝者（死者）如斯（如此），指逝去的丈夫难以瞑目，意思是说，我的妻子刚刚去世不久，又要和丈夫告别了。 父殁观其行，诸郎善养未亡人：你的父亲去世了，你要好好看管他的儿子们，让他们好好地抚养我这位未亡人。 【赏析】 此诗是悼念妻子的挽词。《全唐诗》收有王建《挽歌辞三首》，其中第二首即此诗。诗中表达了作者对妻子的思念之情。

【注释】 挽赵灵飞 墓：在《旧唐书》中记载，唐宣宗大中二年（848），赵灵妃被贬为庶人，流落至洛阳。第二年，唐宣宗驾崩，李炎即位，是为懿宗。懿宗继位后，立即下令将赵灵妃重新迎回长安，封为贵妃。然而，赵氏却以死相拒，终其一生，未能再入宫中。 【赏析】 此诗是诗人对赵灵妃的哀悼之情。 第一句“风雨葬芳菲”，用风雨来喻指赵灵妃的去世，表达了诗人深深的悲痛。第二句“问今日何时，岂有文章吊倾国”

【解析】 本题考查学生对诗词的综合理解能力。此类题目解答时，首先应审清题干的要求，如本题“对诗句进行赏析”，考生需要先解释诗句的意思，然后结合注释及写作背景等进行分析，最后分析表达效果。“公望盛”意为李木斋的声望很高，是说李木斋的名望很响亮；“梦断瀛洲”指梦断于瀛洲；瀛洲即渤海湾，是古代传说中的仙山；“有负曲江好风度”中的曲江即指唐代文学家、政治家兼诗人杜牧，他的诗风清新俊逸，被后世称为“小杜”

南海师逝世十周纪念访骨拜青山，独怜一客乘船，海上风涛犹澒洞； 招魂栖华表，应感十年返鹤，辽东城郭不分明。 注释： 南海师：指诗人的朋友、老师或亲人，因在南海去世而追思怀念。 访骨：指寻找死者遗骨，表示对死者的哀悼和思念。 青山：指自然景色，常用来代表诗人对故人的怀念之情。 独怜：特别同情，表示诗人对死者的深切关怀。 一客乘船：指诗人与一位朋友共同出行，乘坐船只旅行的情景。 海上风涛

代帅挽孔祥榕 母劳氏女学昉儒门，礼失能求徵我鲁； 政声齐万石，河清可俟付儿曹。 注释：女儿学习儒家经典，是继承儒家传统，但礼制已经丧失，无法寻找到儒家的精髓。政治声望如万石君（石厚）一般，可以等待后代子孙继续传承下去。 赏析：这首诗表达了作者对女儿教育的关心和期望。他希望通过儒家经典的学习，能让女儿继承儒家的传统，并能够找到儒家的精髓。同时，他也寄希望于女儿的政治声誉可以像万石君一样长久

我们来看这首诗的原文： 挽妻 其二 为念文园多病，可怜万里走相依。 叹双身瘴疠伴艰难，缠绵百日，载骨而归。 我悔诗迎黄歇浦； 不嫌元稹清贫，重约他生愿共命。 正满地烽烟催永决，鼙鼓一声，回头何处？ 从今梦绕岳阳楼。 我们逐句解读并给出译文、关键词注释和赏析。 1. 为念文园多病，可怜万里走相依 - 注释：文园，指汉代辞赋家司马相如，这里用作对妻子的昵称。多病，指妻子身体虚弱。万里走相依

注释： 大赉无双四代，盛冒福禄寿； 义方未艾一门，孝友子孙曾。 赏析： 这首诗是一首颂扬曹太夫人的诗。诗人通过描绘曹太夫人在家族中的地位和影响力，以及她对子孙的教育影响，表达了对她的赞美之情。 首句“大赉无双四代”，意为曹太夫人在家族中的地位极高，受到的赏赐和荣誉无人可及。这里的“大赉”指的是丰厚的赏赐，而“无双”则强调了这种地位的特殊性和无可比拟性

【注释】 其人：指代玉帅（作者自指）。景星、卿云：皆指祥瑞之象，语出《史记·天官书》。栖栖：忙碌貌，这里指忙碌的世态。眇眇：形容忧愁深远的样子。 【赏析】 这首七言律诗作于宋神宗元丰二年（1079）作者罢徐州太守任上时。诗人以“代玉帅挽南海联”开篇，点明题旨。“代玉帅”，即苏轼自指；“南海”，即广州，作者当时任广州知州。“其人如景星卿云，栖栖一代”，是说这个人像天上的景星和卿云一样