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注释： 咏双燕子（即《燕归梁·咏双燕子》）。 双燕子，联翩几万回。 强知人是客，方便恼他来。 译文： 燕子一对对地来回飞翔，已经飞了几万回了。 它们明知我是客人，但还故意飞来打扰我。 赏析： 这是一首描写春天景色的词，通过生动的语言描绘了一幅美丽的画面。上片写燕子的动态，下片写燕子的动作，全词以燕子为线索，将春天的景象展现出来

注释译文赏析： 元来不相识，判自断知闻。 天公强多事，今遣若为分。 这首诗的翻译是：原来我们并不相识，现在却要被分开。上天为什么要这么多管闲事，现在又要如何分别？ 元来不相识，判自断知闻。 “元来”指原来；“判”是断绝、分别的意思；“自”是自然、自发地，这里是说自然地、自发地断绝了彼此之间的联系；“知闻”指认识与了解；“若为”即“如何”。 诗中用一个问句开头，表达了诗人对人生无常、世事纷扰的感慨

注释：他家有主见，不肯轻易发怒。 必须刚强地抓住他，不管多么精明狡猾。 赏析：此诗是作者对朋友的一种劝诫和勉励，希望友人能坚持己见，不要被他人所左右，同时也表达了自己要像猛虎一样，不畏强敌，勇往直前

注释：巧妙地用衣物遮掩自己的口，用被子遮挡身体。我深知你内心是愿意的，所以才会主动邀请你。 赏析：本诗通过描述诗人巧妙地使用衣物来遮掩自己，以方便与他人交流的情景，表达了诗人对人性的理解与尊重。同时，也反映了诗人在与人交往中的谦逊与谨慎，以及对他人的理解和包容

注释： 凤锦行须赠，龙梭久绝声。 自恨无机杼，何日见文成？ 译文： 我期待着你送给我的凤锦和织机，但你已很久没有给我送来了，我多么希望能见到你，就像织女能见到牛郎一样。 赏析： 这首诗表达了诗人对友人的深切思念之情。首句“凤锦行须赠，龙梭久绝声”，以凤锦和龙梭为喻，表达了对友人的深深期盼。凤锦代表着高贵、华丽的礼物，而龙梭则象征着织机的忙碌和繁忙。诗人希望友人能够像这些珍贵的物品一样

【解析】 此题考查考生理解并翻译诗歌的能力。解答此类题目，一定要认真阅读诗作，逐字逐句地进行分析，然后把握诗意，在此基础上进行具体分析。注意通读全诗，理解诗意，这是解答此题的关键，同时要关注题目的要求，如“对偶”“注释”“赏析”，并结合诗句的意思作答。 本首诗的意思是：报信的是成双的鞋子，两只鸟忽然失去同伴，又重新结成了伴侣。聊以自慰的是一双鞋子，竟日陪伴着我。 【答案】

【注释】 1、破铜熨斗：旧时用来熨衣的器具，用金属制成。这里比喻人。 2、即今形势冷：现在的局势是冷酷无情的。 3、谁肯重相磨：谁能再象以前那样互相折磨呢。 4、赏析： 这是一首托物言志的诗，咏的是一只破旧的熨斗。它通过这只熨斗的冷热变化，来喻指世态炎凉，人情冷暖。 “旧来心肚热”，旧时的熨斗，总是热乎乎的，给人带来温暖和舒适，就像朋友一样亲密无间。然而现在，这只曾经那么热乎的熨斗

诗句：大夫巡麦陇，处子习桑间 译文： 大夫在田间巡视，女子学习纺织技巧 赏析： 这首诗描绘了一位大夫在巡视田间时的场景，同时也展现了古代女子的日常生活。诗中的“大夫”和“处子”分别代表着男性和女性，通过他们的行为，反映了当时社会的性别差异和社会风气。同时，诗中还蕴含着对劳动者辛勤劳作的赞美，以及对传统美德的传承与弘扬。 诗句：若非由一箭，谁能为解颜 译文： 如果不是因为那一支箭

【注释】 弩：指弓。 提：拉弓。 再乞五三筹：再请求赐给我五张弓、三支箭。 【赏析】 《咏弓》一诗，通过写自己与弓的交往，反映了一个读书人对于弓箭的爱好以及他的性格特点。全诗语言简练，明白如话。 “平生好须弩”意思是：我一生喜欢用弩。这里用“好”字来形容作者对弩的喜爱。“好须弩”，表明了作者对于弓的不屑一顾。 “得挽则低头”意思是：一旦能拉弓就低下头来。“得挽”，“挽”即拉弓的意思，“低头”

注释：我手捧诗卷跟随你，腰支也随你转。但人家不把我当物，渐渐地逼迫我。 赏析：诗人用拟人手法写自己的感受，生动地表现了对主人的依恋之情。首句“手子从君把”是说手捧诗卷跟随主人；次句“腰支亦任回”，则是说身姿可以任凭主人摆布。第三四句“人家不中物”和“渐渐逼他来”都是说别人不把他当成东西看待，最后一句“渐渐逼他来”更强调了这一点，突出了自己被人冷落、受气的情景