林鸿

【注释】： 1. 同王六入西山寻白云僧：与王六一起上山寻找白云僧。王六，作者的朋友。 2. 秋山晚苍苍：秋天的山色显得苍翠。 3. 引兴白云际：引领兴致向云中深处探寻。 4. 方闻出谷钟：刚刚听到山谷中的钟声。 5. 未返沿源骑：还未返回源头上的骑行。 6. 跻攀霁心目：攀登并洗涤心胸。 7. 三摩地：佛教语，指达到清净无为的境界。 8. 苔色阴际寒：苔藓的颜色在阴暗处显现出寒冷之感。 9.

诗句释义与赏析 1. 倾盖一分手，沉思长在襟。 注释： “倾盖”指双方相遇时打开车盖交谈，是一种亲近的表示。“长在襟”意指离别后思念之情难以割舍，总在心中萦绕。 赏析： 这句诗表达了诗人与友人重逢却又不得不分别时的复杂心情。一方面，他们曾有过亲密的交往，现在却因为距离而不得不暂时分离；另一方面，这种分离又让他们更深切地感受到了彼此的存在和思念。 2. 况兹离居夕，复此秋城砧。 注释：

【注】《经延平津》一诗作于唐僖宗乾符二年（875）秋，诗人途经闽地延平津时。据《旧唐书·文苑传上》，郑谷“少贫苦力学，尤重进士举”，与刘沧、项斯并称“三俊”。 【赏析】 这首诗是一首写景抒怀的七律，从诗题看，诗人在途中触景生情，有感而发，即目所见之景物，抒发了作者对国家前途命运的忧虑和忧国忧民之情。首联“昔人双宝剑，经此化神物”：过去有人曾得到一对宝剑，经过这里化为神奇之物

诗句释义及翻译 1. 访陆隐君不遇：这首诗的主题是寻找隐士，表达诗人想要拜访隐居之人的愿望。 2. 结屋依两崖：诗人搭建了房屋在两座山崖之间，这反映了诗人追求隐逸的生活态度和环境选择。 3. 疑是秦人家：通过“疑是”表达了诗人对隐者居所的疑惑，可能是古代秦人居住之地。 4. 不见山中人：诗人无法见到隐者本人，体现了隐者的神秘性或隐居的生活方式。 5. 风落青松花：风过松林，使得松花随风飘散

注释： 1. 乞身：辞职。栖迟：居住，停留。 2. 聚首：聚会。殊：不同。契阔：长久、分离。 3. 子卧清溪云：你睡在清溪的云端。子：对人的尊称。 4. 弄：玩弄。沧海月：指月亮，因海水反射月光而像大海一样。 5. 驹隙：马跑得很快，一眨眼的时间就过去了。超忽：超越，超过。 6. 欣兹：高兴地说。樽酒：酒杯中的酒。信此：相信这。百忧辍：所有的忧愁都停止了。 7. 晤言：交谈。疲：疲倦。高歌：高唱

【解析】 此诗为作者访玄章师不遇后所作。全诗以“访”起，“访”结，一气贯通，首尾圆合。开头二句，写诗人在西峰寺前见到真僧驻锡的云床，便想拜访，但僧人不在，只好望山兴叹。三、四两句，写诗人在寺外徘徊，见白云悠悠，松声如歌，而真僧却踪迹难寻。五、六两句，写诗人又到青瑶台，却逢僧人，两人一见如故；接着又写僧人又去何处？七、八两句，写真僧已乘白日飞升。九、十两句，写自己只能在秋夜思念他。末句点明题目

译文 饮马于长城的石窟， 秦末的嬴氏扰乱了天的秩序， 徒然的经营着边塞之地。 扶苏的血洒千秋， 泉水潺潺流过。 我听说那渥洼池的龙， 中天应和房星的光芒。 所以千里马驹， 飞腾而来到汉朝的庭院。 赏析 这首诗描绘了一幅壮阔的画面，表达了作者对历史变迁、英雄事迹以及美好愿景的深切感慨。 1. 首句：“饮马长城窟”，开篇即以“饮马”这一动作，点明了主题——边疆的壮丽景色及其带来的豪迈情怀。同时

《同郑二宣江上泛舟》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。 诗句解释： 1. 载酒入江邑，酒多江正长。 - 携带美酒进入长江边的城市，因为酒量足够，长江显得特别宽广。 2. 酣来散予缨，濯向春流香。 - 在醉意中挥洒我的帽子，沐浴在春天的河流中，感受它的芳香。 3. 东壁过疏雨，西崦残夕阳。 - 从东边的墙壁经过，天空中飘着稀疏的雨丝；西边的山坳里残留着夕阳的余晖。 4. 猿禽相啸叫，云水共清苍。

【解析】 本题考查学生名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷感性，所以默写需要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“峰”“丹”“室”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”

【赏析】 此诗作于元代，作者为黄梅五祖寺住持。全诗以宿黄梅五祖寺为题，通过对寺庙的描写，表达了对佛教的信仰和对佛祖的崇敬之情。 首联“佛祖说法处，迥与诸天邻”，开篇即点明主题，佛祖在此说法，与诸天相邻。这里运用了比喻手法，将佛祖比作高高在上的诸天，突出了佛祖的尊贵地位。 颔联“珠宫历浩劫，桂殿余真身”，进一步描绘了寺庙的壮丽景象。这句诗中的“珠宫”和“桂殿”都是佛教中的重要建筑